новая МетодичкаВКР бакалавра
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
А.Ю. Бендрикова, В.Ю. Инговатов, Н. С. Павлова
ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040400 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА
Методические указания для студентов и преподавателей
Изд-во АлтГТУ Барнаул 2014
1
ББК 60.9я73-9
Подготовка, написание и защита выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению 040400 Социальная работа : Методические указания для студентов и преподавателей / А.Ю. Бендрикова, В.Ю. Инговатов, Н. С. Павлова. – Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2014. – 34 с.
Методические указания содержат методическое сопровождение подготовки, написания и защиты выпускной квалификационной работы: даны рекомендации и указания по выбору темы, содержится описание структуры и содержания выпускной квалификационной работы, представлен порядок защиты, правила оформления в соответствии с СТО АлтГТУ 12 800-2014, СТО АлтГТУ 12 570-2013.
Адресованы студентам вузов, обучающимся по направлению 040400 «социальная работа» всех форм обучения, а также преподавателям, осуществляющим научное руководство выпускными работами и специалистам, участвующим в работе государственной экзаменационной комиссии.
Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры ФиС.
Протокол № 3 от 22.10.2014 г.
2
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Настоящие методические указания устанавливают порядок и общие требования к подготовке и защите выпускных квалификационных работ бакалавра (бакалаврских работ) студентов, обучающихся по направлению 040400 Социальна работа федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» (далее АлтГТУ) всех форм обучения (очной, очно-заочной, заочной); также адресованы преподавателям, осуществляющим руководство выпускными квалификационными работами, специалистам, участвующим в подготовке ВКР, в работе государственной экзаменационной комиссии.
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
В настоящих методических указаниях использованы следующие нормативные документы:
ГОСТ Р 1.5-2004 Стандартизация в РФ. Стандарты национальные РФ. Правила построения, изложения, оформления и назначения.
ГОСТ Р.112-2004 Стандартизация в РФ. Термины и определения. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД – Общие требования к текстовым документам Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по образовательным программам высшего образования-программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденной приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2013 г. № 1367
Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
СМК ОПД 01-19-2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
СМК ОПД 01-19-2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.
Следующие нормативные документы рекомендуются к использованию студентами при выполнении выпускной квалификационной работы бакалавра:
3
ГОСТ 2.002-72 ЕСКД. Требования к моделям, макетам и темплетам, применяемым при проектировании
ГОСТ 2.102-68 ЕСКД. Виды и комплектность конструкторских документов
ГОСТ 2.103-68 ЕСКД. Стадии разработки ГОСТ 2.104-2006 ЕСКД. Основные надписи
ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам ГОСТ 2.704-2011 ЕСКД. Правила выполнения гидравлических и
пневматических схем ГОСТ 2.710-81 ЕСКД. Обозначение буквенно-цифровое в электриче-
ских схемах ГОСТ 2.721-74 ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах.
Обозначения общего применения ГОСТ 2.747-68 ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах.
Размеры условных графических обозначений ГОСТ 3.1105-2011 ЕСТД. Формы и правила оформления документов
общего назначения ГОСТ 3.1118-82 ЕСТД. Формы и правила оформления маршрутных
карт
ГОСТ 3.1127-93 ЕСТД. Общие правила выполнения текстовых технологических документов
ГОСТ 3.1404-86 ЕСТД. Формы и правила оформления документов на технологические процессы и операции обработки резанием
ГОСТ 3.1407-86 ЕСТД. Формы и требования к заполнению и оформлению документов на технологические процессы, специализированные по методам сборки
ГОСТ 3.1502-85 ЕСТД. Формы и правила оформления документов на технический контроль
ГОСТ 7.1-2003 СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления
ГОСТ Р 7.12-2011 СИБИД. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила
ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
ГОСТ 8.417-2002 ГСИ. Единицы физических величин ГОСТ 19.401-78 ЕСПД. Текст программы. Требования к содержанию и
оформлению ГОСТ 19.402-78 ЕСПД. Описание программы
ГОСТ 19.502-78 ЕСПД. Описание применения. Требования к содержанию и оформлению
4
ГОСТ 19.701-90 ЕСПД. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Обозначения условные и правила выполнения
ГОСТ Р 21.1012009 СПДС. Основные требования к проектной и рабочей документации
ГОСТ 21.501-93 СПДС. Правила выполнения архитектурно - строительных рабочих чертежей
ГОСТ 25346-89 Основные нормы взаимозаменяемости. ЕСДП. Общие положения, ряды допусков и основных отклонений
ГОСТ 25347-82 Основные нормы взаимозаменяемости. ЕСДП. Поля допусков и рекомендуемые посадки
Р 50-77-88 Рекомендации. ЕСКД. Правила выполнения диаграмм СТО АлтГТУ 12 400-2009 Система качества АлтГТУ. Образователь-
ный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Курсовой проект (курсовая работа).Общие требования к содержанию, организации выполнения и оформлению
СТО АлтГТУ 12 570-2013 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлениям подготовки, выполнение и защита бакалаврской работы являются обязательными элементами государственной итоговой аттестации студентов, обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата.
К выполнению бакалаврской работы допускаются студенты, не имеющие академической задолженности и в полном объѐме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план.
Цель выполнения и защиты бакалаврской работы по направлению
040400 Социальная работа – установление соответствия приобретѐнных студентами компетенций требованиям ФГОС ВПО. Бакалавр социальной работы должен:
-быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам;
-быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах;
5
-быть способным к инновационной деятельности в социальной сфере, оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и общественной жизни;
-быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента;
-быть готовым к предупреждению и профилактике личной профессиональной деформации, профессиональной усталости, профессионального "выгорания";
-владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп;
-быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи;
-быть способным определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия;
-быть готовым к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья;
-быть способным составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований;
-быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений;
-быть способным к осуществлению прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений
вобласти психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи;
-быть способным к участию в работе научных коллективов, проводящих исследования по различным направлениям обеспечения социального благополучия;
-владеть высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны;
-быть способным учитывать в процессе осуществления организаци- онно-управленческой деятельности особенности национально-культурного,
6
половозрастного и социально-классового положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия;
-быть способным к координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите, медико-социальной помощи;
-быть способным к организационно-управленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб;
-быть готовым к координации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения ;
-быть способным к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы, медико-социальной помощи;
-быть готовым к управлению проведением деловых переговоров в области организации работы по социальному обслуживанию населения;
-быть способным разрабатывать предложения по повышению эффективности системы мотивации труда специалистов учреждений социальной защиты населения, анализировать и разрабатывать предложения по повышению эффективности системы контроля их деятельности;
-быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения;
-быть способным учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социальнопроектной деятельности учреждений социальной сферы;
-быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи;
-быть способным участвовать в пилотных проектах по созданию инновационных площадок учреждений в сфере психосоциальной, структурной
икомплексно ориентированной социальной работы;
-быть готовым разрабатывать комплексные и индивидуальные социальные проекты для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг);
-быть способным создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей.
Задачами выполнения и защиты бакалаврских работ являются:
7
–систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по соответствующему направлению и приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретных профессиональных задач;
–развитие умений студентов работать с литературой, находить необходимые источники информации, анализировать и систематизировать результаты информационного поиска;
–развитие навыков проведения самостоятельной работы, овладение методиками теоретических, экспериментальных и научно-практических исследований;
–приобретение опыта систематизации результатов исследований, анализа и оптимизации проектных решений, формулировки выводов и рекомендаций по выполненной работе и еѐ публичной защиты.
Бакалаврская работа выполняется в течение последнего семестра обучения студента в вузе и представляет собой итог его самостоятельной творческой деятельности.
Бакалаврская работа выполняется каждым студентом самостоятель-
но.
За все сведения, изложенные в работе, используемый фактический материал, обоснованность выводов и защищаемых положений нравственную и юридическую ответственность несет автор бакалаврской работы.
Бакалаврская работа и уровень еѐ защиты являются важнейшими критериями оценивания уровня подготовки выпускника и качества реализации образовательной программы бакалавра в университете.
Выпускная квалификационная работа по направлению 040400 Социальная работа может представлять собой своего рода социальный проект, включать варианты, предложения, рекомендации решения актуальных социальных проблем. Она выполняется, как правило, на материалах конкретного региона, социального учреждения или содержит решение социальных, технологических, организационно-управленческих проблем в сфере социальной работы.
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы по направлению 040400 Социальная работа является завершающим этапом освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования и имеет своей целью:
- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных научных, управленческих и экономических задач;
- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой теоретических, компьютерных, экономических, управленческих и правовых исследований выпускной квалификационной работы;
8
- приобретение опыта систематизации полученных результатов исследований, анализа, оптимизации и формулировки новых выводов и положений как результатов выполненной работы;
-выяснение степени подготовленности студентов к профессиональной деятельности.
Задачи выпускной квалификационной работы:
-выявление уровня общепрофессиональной и специальной подготовки и умения применять теоретические знания в ходе решения конкретных социальных проблем;
-демонстрация профессиональной подготовленности будущего специалиста самостоятельно решать теоретические и практические задачи в области социальной работы;
-закрепление полученных в процессе обучения умений и навыков вести научно-исследовательский поиск, экспериментирование при решении разрабатываемых в ВКР проблем и вопросов.
В выпускной квалификационной работе студент должен продемонстрировать:
-уровень теоретических знаний в области избранной для исследователя темы;
-умение изучать и обобщать литературные источники, социологические и статистические данные, опыт и практику деятельности учреждений и организаций социальной сферы;
-владение методами и методиками исследовательского поиска, экспериментирования, проектирования при решении рассматриваемой социальной проблемы;
-умение разрабатывать практические предложения и рекомендации по совершенствованию деятельности социальных служб, учреждений и организаций, технологий социальной работы и т.д.;
-умение анализировать результаты исследований, грамотно, логично оформлять их в соответствующий материал (графики, таблицы, рисунки и т.п.), литературно их излагать.
Реализация вышеизложенных задач позволит выпускнику продемонстрировать уровень готовности самостоятельно решать научнопрактические задачи в области теории и практики социальной работы.
В выпускной квалификационной работе выпускника направления 040400 Социальная работа также проявляется уровень фундаментальной и специальной подготовки выпускника, его способность к анализу и обобщению информации, полученные навыки по решению актуальных практических задач в конкретной области социальной работы, организации и планирования работы в социальных службах, организациях, учреждениях и т.д. С
9
этой целью в выпускной квалификационной работе бакалавра требуется показать знание действующих законодательных, нормативных, методических и инструктивных документов, касающихся различных групп населения, нуждающихся в социальной поддержке, социальной защите и социальном обслуживании.
4 ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА
Темы бакалаврских работ разрабатываются кафедрой ФиС с учетом рекомендаций предприятий, организаций, учреждений, работодателей, а также практических и научных интересов обучающихся.
Тематика бакалаврских работ по направлению 040400 Социальная работа должна соответствовать объектам профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки. Темы работ должны быть актуальными, содержать элементы новизны и учитывать перспективы развития науки, культуры, технологий и социальной сферы.
Основными требованиями к тематике выпускных квалификационных работ по направлению 040400 Социальная работа являются:
-актуальность, связь с решением недостаточно изученных и разработанных вопросов;
-практическая значимость для современной социальной работы;
-обеспеченность темы необходимой литературой, наличием уже проведенных исследований по данной тематике, предоставляющих возможность использования фактического материала и открывающих перспективы собственных исследований.
Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 040400 Социальная работа может быть основана на обобщении выполненных студентом ранее курсовых работ и подготавливается к защите в завершающий период теоретического обучения.
Студент имеет право выбрать одну из объявленных и рекомендуемых кафедрой ФиС перечня тем или предложить собственную, согласовав еѐ с научным руководителем. Целесообразность разработки собственной темы студент должен обосновать в личном заявлении на имя заведующего кафедрой (в свободной форме). Кафедра имеет право еѐ аргументировано отклонить или, при согласии студента, переформулировать.
Согласованные с деканом темы ВКР и руководители бакалаврских ра-
бот утверждаются приказом ректора за три месяца до защиты работ в государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).
10