- •Понятие о будущем. Методы социального прогнозирования.
- •2. Отражение как объективное основание сознания.
- •3. Исторические типы мировоззрения: миф.
- •4. Методы теоретического познания и их применение в юридических науках.
- •5. Теория познания Канта: новаторство и значение.
- •6. Формационная концепция общественного развития
- •7. Соотношение формы и содержания
- •8. Понятие человечества: подходы к определению. Фундаментальные характеристики человека.
- •9. Общественное производство человеческой жизни: понятие и формы.
- •10. Особенности теоретического философствования. Функции теоретической философии.
- •11. Познавательное отношение человека к миру. Социокультурная обусловленность познания.
- •12. Методы эмпирического познания и их применение в юридических науках.
- •13. Философские стратегии исследования сознания.
- •1. Инструменталистские
- •2. Интенционалистские программы
- •3. Кондиционалистские программы
- •14. Обоснование морали как философская проблема: типология подходов
- •15. Философские концепции истины. Истина и истинность. Истина как процесс.
- •16. Общество и его структура.
- •17. Онтологические концепции Платона и Аристотеля: сравнительный анализ.
- •18. Диалектико-материалистическое учение о причинности. Понятие о юридически значимой причинной связи.
- •19. Понятие, виды и признаки творчества. Специфика социального творчества.
- •20. Основной вопрос философии. Главные философские направления.
- •I. В онтологии
- •1. Философы-материалисты
- •2) Субъективный
- •II. Применительно к гносеологии
- •1. Сенсуализм 2. Рационализм
- •III. В аксиологии
- •21. Диалектика необходимости и случайности. Виды необходимости и случайности. Необходимость и закон. Необходимость и свобода.
- •22. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •23. Взаимосвязь философских и естественнонаучных представлений о пространстве и времени. Проблема обоснования существования «нефизических» форм пространства и времени.
- •24. Проблема критериев научности познания.
- •25. Онтологические концепции р.Декарта и б.Спинозы: сравнительный анализ.
- •26. Марксистское учение о сущности сознания. Сознание и язык. Принципы исследования сознания в работах к.Маркса
- •27. Иррационалистические концепции бытия
- •28. Принцип системности. Соотношение части и целого. Виды систем. Понятие о синергетике
- •29. Предмет теоретической философии. Понятие о философском методе.
- •1. Диалектический и метафизический
- •Обобщающий метод Ориентирован на естествознание.
- •30.Проблема антропогенеза: религиозно - этнический аспект
- •31. Науки о природе и культуре: концепции Баденской школы неокантианства.
- •32. Рационалистические концепции бытия
- •33. Проблема смысла жизни человека в истории философии.
- •34. Проблема антропогенеза: социально-философский аспект. Теологическая и научная картина эволюционного подхода.
- •35. Предмет философской антропологии. Исторический характер представлений о человеке. Образы человека в западной и восточной культурах
- •I. Античность Понимание по принципам:
- •36. Доказательство бытия Бога. Типы доказательств. Кантовская критика онтологического доказательства.
- •37. Соотношение сущности и существования человека как философская проблема. Основные идеи работы ж.П Сартра.
- •38. Диалог сенсуализма и рационализма в новоевропейской философии. Скептицизм Юма.
- •39.Исторические типы мировоззрения: религия
- •I. Религия имеет несколько исторических форм и прошла долгий путь развития.
- •40. Философский смысл понятия бытия. Человеческое бытие как философская проблема
- •II. Категория «форма бытия»
- •III. Категория субстанции
- •41. Генезис и природа идеального как философская проблема.
- •42. Соотношение возможности и действительности. Виды возможности.
- •43. Проблема обоснования научного метода в новоевропейской философии.
- •44. Бытие и сущность. Соотношение сущности и явления. Виды явления
- •45. Виды и уровни познавательной деятельности. Соотношение чувственного и рационального в познании.
- •46. Элейская школа: учение о бытии. Апории Зенона Элейского
- •47. Соотношение биологического и социального в человеке. Проблема телесности.
- •48. Социальная структура и личность. Понятие о человеческой индивидуальности.
- •49. Бессознательное как философская проблема. Трактовка генезиса, содержания и функций бессознательного в классическом психоанализе.
- •50. Человек и природа. Основа и тенденции взаимодействия.
- •Вопрос 51: общественное бытие и общественное сознание: проблема соотношения
- •Вопрос 52: знак и символ как предмет философского осмысления
- •Вопрос 53: соотношение практики и познания. Роль практики в познавательной деятельности человека
- •54. Методология исторического познания: Концепция в.Дильтея. Понятие о герменевтике.
- •Вопрос 55: закон отрицания отрицания
- •Вопрос 56: закон перехода количественных изменений в качественные
- •Вопрос 57: философское понятие о развитии. Направления развития. Проблема критериев прогресса
- •Вопрос 58: этапы становления диалектики. Диалектика и метафизика
- •Вопрос 59: структура и принципы материалистической диалектики. Объективная и субъективная диалектика
- •Вопрос 60: Основные формы научного знания. Понятие о преднаучном и вненаучном знании
- •Вопрос 61: история как философское понятие. Типы философских моделей истории. Проблема смысла истории
- •Вопрос 62: Основные аспекты понятия наука. Структура и социальные функции науки
- •Вопрос 63: понятие о диалектической логике. Принципы диалектической логики
- •64. Теория научных революций
- •Вопрос 65: становление понятия «материя» в истории философии. Атрибуты материи
- •Вопрос 66: понятие о родовой сущности человека. Философская критика отчуждения родовой сущности человека
- •Вопрос 67: специфика социального бытия. Социальное пространство и время
- •Вопрос 68: понятие веры. Соотношение знания и веры как философская проблема
- •69. Соотношение культуры и цивилизации. Цивилизационные концепции общественного развития
- •Вопрос 70: Типы философствования
- •71. Диалог реализма и номинализма в средневековой философии. Современное значение проблемы универсалей.
- •Вопрос 72: Понятие мировоззрения. Структура и функции мировоззрения. Специфика юридического мировоззрения
- •73. Особенности отечественной философии.
- •74. Специфика социального познания, ее проявление в юридическом познании.
73. Особенности отечественной философии.
Русская философия – это феномен мировой философской мысли, она развивалась исключительно самобытно, самостоятельно, ее отличает
проблем, порой непонятых для Запада. Характерными черты:
1. подверженность религиозному влиянию, особенно православию и языч.
2. специфическая форма выражения философских мыслей
3. художественное творчество, литературная критика, публицистика, искусство, «эзопов язык» (из-за политической несвободы и цензуры)
4.целостность, стремление почти всех философов заниматься не отдельной проблематикой, а всем комплексом актуальных проблем,
5. большая роль проблем морали и нравственности; 6. конкретность
7. широкое распространение в массах, понятность простому народу. ЭТАПЫ: 1 период – до петра 1; 2 период – после петра 1 – издавал указы чтобы распространить различные филососфские произведения.
Особенности: 1. славяне и др. народы размышляли над положением человека в мире и обществе (антропологизм).
2.большое место занимали проблемы философии истории, наилучшего справедливого общества (как его воплотить в реальность).
3. проблема отношения России к востоку и западу.
4. проблема всемирной исторической миссии России.
5. всегда отражала экономические, политические и нравственные коллизии российского общества.
6. жесточайшая цензура: государственная и церковная. Она вызвала: 1)гонение на мыслителей (миграция), 2) философия срасталась с публицистикой, с художественной критикой, и вообще в целом с искусством.
7. всё мироздание понимается как пронизанное неким нравственным началом, нет отвлеченных размышлений о том как устроен мир вообще
8. принцип всеединства В.Соловьева
9. была мощная линия естественно-научная (Ломоносов – энциклопедист от естеств. наук, пытался обнаружить философ. моменты в науке).
В.С. Соловьев – основоположник русской, христианской философии как самобытного целостного направления мысли. Центральной в учении Соловьева является идея «всеединого сущего», все предметы и явления не существуют отдельно друг от друга и каждый из них есть совокупность определенных связей. Даже наша Вселенная - это хаос разрозненных атомов, а представляет собой единое целое.
Бердяев осуществил попытку создать объективно-идеалистическую «свободную христианскую философию», чуждую научности. Философия в представлении Бердяева, - это учение о духе, т.е. о человеческом существовании, в котором раскрывается смысл бытия. Философия должна быть основана на духовном бытие; она субъективна, а не объективна. Свобода - она абсолютна, иррациональна и несоизмерима ни с какими другими категориями. Представляет собой силу, способную творить из ничего. Основная категория – человек, и судьба человека определяет судьбу мира через него и для него. Человек и мир обогащают божественную жизнь, потому что «Бог с человеком есть нечто большее чем жизнь без человека». Человек – единственный носитель духа, добра и красоты.
74. Специфика социального познания, ее проявление в юридическом познании.
Особенности обусловлены взаимодействием субъекта и объекта в познават. деят-ти.
1.по субъекту: соц. познание всегда связано с интересами индивидов, соц. групп. Н-р, студенчество имеет свои интересы. Соц. познание всегда идеологично и оценочно. Область соц. Позн. будет соблюдена если она будет осуществляться с учетом положения конкретного субъекта, социального положения в системе общественных отношений и с учетом обусловленных этим специфических интересов. Объективность соц позн. Условна.
2. особенности соц. сознания по способу получения знания и применяемым методом. Соц. познание сопряжено с пониманием мотивов, целей, смыслов различных проявлений человеч. деят-ти в их историко-культурной специфике, поэтому соц, в особенности, историч. познание предполагает обращение к герменевтике (учение о понимании, о научном постижении предметов наук о духе) и ее методам.
3.По объекту: Объект и субъект познания в предельном случае совпадают т.к общ-во познает само себя. В основе соц. Позн. лежит изучение общ. отношений. Любое общество разделяется на 2 составляющих: - отношения базисные(материальные), - надстроечные (духовные) стороны жизни общ-ва.
В обществе проявляются 2 различных типа законов: - законы матер. жизни общ-ва, - законы общественного сознания.
*Объект соц. познания выступает как сознающий и самосознающий субъект. =)сознание с неизбежностью определяется взаимод-м сознаний.. Когда объектом познания выступает группа и отдельн чел, такой объект соц. познания может в известных пределах произвольно изменить свое поведение и целенаправленно влиять на формы внешнего выражения своего внутреннего мира.
* В связи с сознательностью объекта познания весьма ограничено применение таких методов как наблюдение и эксперимент. Отчасти объект соц. познания вообще не доступен непосредств. наблюдению (историческое прошлое, сверхчувственная соц. реальность). Обыденному познанию принципиально недоступны сверхчувственные формы соц. бытия.
4.По результату:Соц. з-ны, как правило, носят статистич. Хар-р. В соц. познании предсказание носит вероятностный характер. Это связано с тем, что общ-во, будучи сложноорганизов. системой с нелинейными связями, в каждый данный момент производит целый спектр возможностей своего дальнейшего развития.
Вопросы:
Понятие о будущем. Методы социального прогнозирования.
Отражение как объективное основание сознания.
Исторические типы мировоззрения: миф.
Методы теоретического познания и их применение в юридических науках.
Теория познания И.Канта: новаторство и значение.
Формационная концепция общественного развития.
Соотношение формы и содержания.
Понятие человечества: подходы к определению. Фундаментальн. характерист.
Общественное производство человеческой жизни: понятие и формы.
Особенности теоретического философствования. Функции теоретической
Познавательное отношение человека к миру. Социокультурная обусловленность.
Методы эмпирического познания и их применение в юридических науках.
Философские стратегии исследования сознания.
Обоснование морали как философская проблема: типология подходов.
Философские концепции истины. Истина и истинность. Истина как
Общество и его структура.
Онтологические Концепции Платона и Аристотеля: сравнение анализ
Диалектико-материалистическое учение о причинности.
Понятие, признаки и виды творчества. Специфика социального творчества.
Основной вопрос философии. Главные философские направления.
Диалектика необходимости и случайности. Виды необходимости.
Закон единства и борьбы противоположностей.
Взаимосвязь философских и естественнонаучных представлений о пространстве и времени. Проблема обоснования существования «нефизических» форм пространства.
Проблема критериев научности знания.
Онтологические концепции Р.Декарта и Б.Спинозы: сравнение анализ
Марксистское учение о сущности сознания. Сознание и язык.
Иррационалистические трактовки бытия.
Соотношение части и целого. Принцип системности. Виды систем.
Предмет теоретической философии. Понятие о философском методе.
Проблема антропогенеза: религиозно-этический аспект.
Науки о природе и науки о культуре: концепция Баденской школы
Типы рационалистических концепций бытия (Декарт, Кант, Гегель)
Проблема смысла жизни человека в истории философии.
Проблема антропогенеза: социально-философский аспект (основные факторы становления человека).
Предмет философской антропологии. Исторический характер представлений о человеке. Образы человека в западной и восточной
Доказательство бытия Бога как философская проблема. Типы доказательства. Кантовская критика онтологического доказательства.
Соотношение сущности и существования человека как философская проблема. Основные идеи работы Ж.П.Сартра «Экзистенциализм»
Диалог сенсуализма и рационализма в новоевропейской философии.
Исторические типы мировоззрения: религия.
Философский смысл понятия «бытие». Человеческое бытие как философская
Генезис и природа идеального как философская проблема.
Соотношение возможности и действительности. Виды возможности.
Проблема обоснования научного метода в новоевропейской философии.
Бытие и сущность. Соотношение сущности и явления. Виды явления.
Виды и уровни познавательной деятельности. Соотношение чувственного и сознательного в познании.
Элейская школа: учение о бытии. Апории Зенона Элейского.
Соотношение биологического и социального в человеке.
Социальная культура и личность. Понятие о человеческой индивидуальности.
Бессознательное как философская проблема. Трактовка генезиса, содержания и функций бессознательного в классическом психоанализе.
Человек и природа: основа и тенденции взаимодействия.
Общественное бытие и общественное сознание: проблема соотношения.
Знак и символ как предмет философского осмысления.
Соотношение практики и познания. Роль практики в познавательной деятельности человека.
Методология исторического познания: концепция В.Дильтея.
Закон отрицания отрицания.
Закон перехода количественных изменений в качественные.
Философское понятие о развитии. Направление развития.
Этапы становления диалектики. Диалектика и метафизика.
Структура и принципы материалистической диалектики. Объективная и субъективная диалектика.
Основные формы научного знания. Понятие о преднаучном и вненаучном
История как философское понятие. Типы философских моделей истории. Проблема смысла истории.
Основные аспекты понятия «наука». Структура и социальные функции.
Понятие о диалектической логике. Принципы диалектической логики.
Теория научных революций.
Становление понятия «материя» в истории философии. Атрибуты материи.
Понятие о родовой сущности человека. Философская критика отчуждения родовой сущности человека.
Специфика социального бытия. Социальное пространство и время.
Понятие веры. Соотношение знания и веры как философская проблема.
Соотношение культуры и цивилизации. Цивилизационные концепции общественного развития.
Типы философствования.
Диалог реализма и номинализма в средневековой философии. Современное значение проблемы универсалий.
Понятие мировоззрения. Структура и функции. Специфика юр. Мировозз.
Особенности отечественной философии.
Специфика социального познания, ее проявление в юридическом познании.