І ) Контрольні запитання:

1. Визначте тип взаємовідносин між організмами різних видів, коли організм одного виду використовує організм іншого виду виключно як житло.

2. На якій стадії балантидій потрапляє до організму людини?

3. Як називаються статевозрілі форми трематод?

4. Які цестоди можуть спричинювати розвиток не однієї, а двох хвороб? Назвіть ці хвороби.

5. Яйця яких гельмінтів закономірно виявляються в дуоденальному вмісті хворих?

6. Які комахи є механічними переносниками збудників інвазійних хвороб травної системи?

7. Яке медичне значення мають мошки?

8. Де в організмі людини може локалізуватись гострик?

9. Назвіть тварин, що мають природний імунітет до отрут.

10. Хто є проміжним хазяїном збудника бругіозу?

ІІ ) Ситуаційна задача. У хворого при овоскопії фекалій було знайдено яйця теніїд. Які додаткові дослідження слід провести для уточнення діагнозу?

БІЛЕТ № 21

І ) Контрольні запитання:

1. Визначте тип взаємовідносин між організмами різних видів, коли обидва організми мають один від одного взаємну користь.

2. У кого паразитує кишковий балантидій?

3. Які трематодози мають природно-осередкові особливості поширення?

4. Яку загальну назву має друга личинкова стадія розвитку цестод?

5. Яйця яких гельмінтів мають кришечку?

6. Яку спільну назву мають хвороби, поширювані специфічними переносниками?

7. Який тип метаморфозу притаманний ґедзям?

8. Де поширене захворювання онхоцеркоз?

9. Назвіть тварин класу ссавців, резистентних до дії отрут рептилій.

10. Назвіть збудників нематодозів людини, яйця яких дозрівають в грунті.

ІІ ) Ситуаційна задача. Студентка живе в гуртожитку. У неї спостерігається висипання на тілі та нестерпне свербіння в нижній ділянці живота та між пальцями верхніх кінцівок, яке посилюється вночі. Було встановлено, що ці симптоми викликані паразитуванням членистоногого. Який організм спричинює в людини ці симптоми? Чи небезпечна студентка для оточуючих?

БІЛЕТ № 22

І ) Контрольні запитання:

1. Як називається сукупність паразитів, що населяють організм хазяїна.

2. Чим живиться дизентерійна амеба?

3. Яка загальна назва хвороб, спричинюваних тваринами класу сисунів?

4. Що таке онкосфера?

5. Як називають гельмінтів, яйця яких дозрівають у ґрунті?

6. Назвіть представників класу комах, що відносяться до ряду двокрилих?

7. Яке медичне значення мають ґедзі?

8. Як називається захворювання збудником якого є вугриця кишкова?

9. Представники яких рядів класу ссавців здатні виробляти отруйний секрет?

10. Яйця яких гельмінтів можуть бути транзитними в організмі людини?

ІІ ) Ситуаційна задача. Пошукова група, що перебувала в Афганістані, заночувала в печері. Уранці деякі члени групи виявили в себе на тілі сліди укусів членистоногих. Після детального обстеження одягу було виявлено істот темно-сірого кольору, розміром 6—8 мм, що мали 4 пари кінцівок і несегментоване тіло. Який вид відомого вам членистоногого це може бути? До яких наслідків може призвести укус цих членистоногих?

БІЛЕТ № 23

І ) Контрольні запитання:

1. Що таке факультативний паразитизм?

2. Яку форму дизентерійної амеби можна знайти у фекаліях хворої людини в період гострої стадії захворювання?

3. Які трематоди поширені в Україні?

4. У яких стьожкових червів життєвий цикл пов’язаний з водним середовищем?

5. Хто є проміжним хазяїном збудника лоазу?

6. Яких тварин називають синантропними? Наведіть приклади синантропних комах.

7. Яке медичне значення має осіння жигалка?

8. Як називається захворювання збудником якого є волосоголовець?

9. Отрута якої змії з родини аспідових вважається найсильнішою серед наземних змій?

10. Які функції виконує зовнішній покрив членистоногих?

ІІ ) Ситуаційна задача. Під час прогулянки в широколистяному лісі групу студентів покусали кліщі. Незабаром серед студентів з’явилися хворі на енцефаліт. З якими відомими вам кліщами може бути пов’язана хвороба в студентів? Які латинські назви цих кліщів?

БІЛЕТ № 24