- •Тема 2. Методична робота в школі 29
- •30 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі 31
- •32 Тема 2. Методична робота в школі
- •33 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі
- •Школа передового педагогічного досвіду
- •38 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі
- •Робота творчих (проблемних) груп
- •42 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі 43
- •Тема 2. Методична робота в школі 45
- •46 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі 47
- •48 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі 49
- •50 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі 51
- •Тема 2. Методична робота в школі
- •2.3. Організація методичної роботи в гімназіях і ліцеях
- •Тема 2. Методична робота в школі 55
- •2.4. Організація методичної роботи з учителями початкових класів малокомплектних шкіл
- •Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі 57
- •58 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі 59
- •2.5. Організація методичної роботи на діагностичній основі
- •1 (Титульна) сторінка. Діагностична анкета
- •2 Сторінка
- •60 Тема 2. Методична робота в школі
- •Тема 2. Методична робота в школі 61
Тема 2. Методична робота в школі
5. Про досвід роботи С.П.Логачевської // Початкова школа. - 1987. - №12. |
|
|
6. Савченко О.Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів. - К.: Рад. шк., 1982. |
|
|
2. Виготовлення карток з диференційованими завданнями за ступенем складності з математики та читання для 3 класу, їх апробація. |
Практична робота |
|
Заняття 2 (1.03. На базі Мирогощанської загальноосвітньої школи І-ПІ ступенів Дубнівського району) |
||
1 . Диференціація навчальної діяльності учнів на уроках математики в III класі за ступенем самостійності. |
Групова консультація |
|
2. Система інструктивних завдань з математики в ході диференціації за ступенем самостійності. |
Розповідь |
|
3. Відвідування та аналіз відкритих уроків за системою С.П.Логачевської. Мета відвідування: Показати слухачам прийоми диференційованого використання інструктивних завдань. |
Спостереження |
|
4. Виготовлення роздавального матеріалу з математики з елементами допомоги дітям різних рівнів розумового розвитку. |
Практична робота |
|
5. Обговорення виготовлених слухачами завдань у процесі самостійної роботи між заняттями школи передового педагогічного досвіду. |
Диспут |
|
Робота між заняттями |
||
1. Опрацювання літератури: 1. Богданович MB. Диференційовані завдання з математики. - К.: Рад.шк., 1984. |
Самостійна робота |
|
2. Скрипченко Н.Ф. Самостійна робота на уроках читання. - К., 1975. |
|
|
2. Творча робота. Підбір оригінальних інструктивних завдань з мови і читання для диференціації за ступенем самостійності. Апробація завдань з елементами допомоги дітям різних рівнів розумового розвитку.
|
|
|
40
Тема 2. Методична робота в школі
Заняття 3 (5.04. На базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 м.Здолбунова) |
||
1 . Диференціація навчальної діяльності учнів на уроках мови і читання у 3 класі за ступенем самостійності. |
Групова консультація |
|
2. Система інструктивних завдань з української мови і читання в ході диференціації за ступенем самостійності. |
Розповідь |
|
3 . Перегляд і аналіз відкритих уроків за системою С.П. Логачевської. |
Спостереження |
|
4. Виготовлення роздавального матеріалу з мови і читання: завдання з елементами допомоги дітям різних рівнів розвитку. |
Практична робота |
|
5. Обговорення виконаних слухачами завдань у процесі самостійної роботи. |
Диспут |
|
Робота між заняттями |
||
1 . Опрацювання літератури: Могилевська С.В. Диференціація самостійних завдань // Початкова школа. -1984. - №1. |
Самостійна робота |
|
2. Виготовлення і апробація самостійного матеріалу: завдання з елементами допомоги для дітей різних рівнів розвитку. |
|
|
Заняття 4 (17.05. На базі Мирогощанської загальноосвітньої школи I-III ступенів Дубнівського району) |
||
1 . Система завдань з елементами осмисленого застосування знань. |
Розповідь |
|
2. Обговорення виконаних слухачами самостійних завдань. |
Диспут |
|
3. Відвідування і аналіз відкритих уроків. Мета відвідування: Ознайомити слухачів з використанням завдань з елементами осмисленого застосування знань. |
Спостереження |
|
4. Колективний підбір диференційованих завдань з елементами осмисленого застосування знань. |
Практична робота |
|
5. Підготовка методичних рекомендацій щодо творчого використання досвіду роботи С.П.Логачевської. |
Колективна робота |
|
6. Підсумок роботи обласної школи передового педагогічного досвіду. |
Виступ |
|
41
І'ема 2. Методична робота в школі