1.6 Аттестация квалификационных работ

Завершающим этапом работы студента является выставлением оценок за проделанную работу научным руководителем (на первом курсе), комиссией того или иного уровня по защите квалификационных работ более высокого уровня образования:

Предметом оценивания качества квалификационной работы выступает:

• корректность сформулированной темы

• владение студентом научной литературы по исследуемой проблеме

• корректность при отборе источников, существующих по данной теме, способность выявления основных и дополнительных источников

• полнота раскрытия основных аспектов темы в обзоре литературы

• уровень глубины анализа проблемы

• логичность и последовательность в раскрытии темы

• аналитичность в изложении материала

• умение сопоставить различные точки зрения

• способность к обобщению и формулировке выводов в обзоре научной литературы и имеющихся теоретических и эмпирических подходов при анализе политических феноменов

• стилистически правильное и грамотное оформление научной мысли

• соответствие представленного текста стандартам оформления

Форма аттестации по квалификационным работам определяется Ученым советом факультета. Формами аттестации студента о выполнении квалификационной работы являются дифференцированный зачет или дифференцированная экзаменационная оценка («отлично» – «хорошо» – «удовлетворительно» – «неудовлетворительно»). Реферативные работы оцениваются недифференцированным зачетом. Квалификационные работы, подлежащие процедуре защиты оцениваются дифференцированно как результат коммуляции оценки научного руководителя качества квалификационной работы и степени организованности студента при представлении работы и компетентности во время процедуры защиты (своевременное представление работы, ответы на вопросы и замечания членов комиссии и рецензента).

«Отлично» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, cодержит глубокий анализ научной литературы, документов и других источников; отличается самостоятельной позицией, логичным, последовательным, теоретически обоснованным изложением материала с детальными выводами и предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензентов (при оценке ВКР).

При ее защите студент убедительно обосновывает актуальность и новизну избранной темы, показывает глубокое знание вопросов темы, проявляет умение критически оценивать различные точки зрения на существо изучаемой проблемы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, использует программы презентационной графики, аргументированно отвечает на по­ставленные вопросы.

«Хорошо» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, cодержит анализ научной литературы, документов и других источников; отличается логичным, последовательным, теоретически обоснованным изложением материала с соответствующими выводами и предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензентов (при оценке ВКР).

При ее защите студент убедительно обосновывает актуальность избранной темы, показывает знание вопросов темы, проявляет умение оценивать различные точки зрения на существо изучаемой проблемы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, использует программы презентационной графики, отвечает на по­ставленные вопросы.

«Удовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая носит в целом исследовательский характер, cодержит характеристику научной литературы, документов и других источников, последовательно и обоснованно изложенный материал, а также выводы и предложения. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензентов (при оценке ВКР).

При ее защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на задан­ные вопросы.

«Неудовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не содержит анализа проблемы. Научный руководитель и рецензент оценивают негативно представленный им текст. В работе нет выводов, либо они носят декларативный характер. При защите квалификационной работы студент не отвечает на поставленные вопросы, не знает теории и истории вопроса или при ответе допускает существенные ошибки.