- •Методичні матеріали щодо практичної підготовки студентів
- •3.1. Методичні матеріали щодо організації проведення та критеріїв оцінювання між предметного тренінгу
- •Етапність та методика проведення міжпредметних тренінгових занять для студентів 5-го курсу програми «Маркетинговий менеджмент» факультету управління персоналом та маркетингу
- •*Приклад розкладу комплексних тренінгових занять для студентів 5-го курсу факультету маркетинг
- •Зведена методична карта тренінгу (завдання)
- •Система оцінювання
- •Ситуаційна вправа
- •Ркбт та чинне національне законодавство
- •Інтеграція до Європейського Союзу
- •Політика оподаткування у сусідніх країнах, які не входять до єс
- •Недоліки теперішньої системи оподаткування тютюнових виробів в Україні
- •Загальні рекомендації щодо зміни системи оподаткування
- •Інші заходи
- •3.2. Програма, методичне забезпечення та критерії оцінювання проведення практики
- •3.2.1. Обов’язки і права студента під час практики
- •3.2.2. Обов’язки керівника практики від кафедри
- •3.2.3. Функції керівника практики від підприємства
- •3.2.4. Програмні завдання для вивчення на базі практики
- •Складання та оформлення студентами звіту про практику
- •Оформлення графічного матеріалу
- •Оформлення формул
- •Оформлення додатків
- •Оформлення запозиченої літератури та інших джерел інформації:
- •Комплексна оцінка оцінювання звіту про виконання програми практики студентом V курсу Програми «Маркетинговий менеджмент»
- •3.3. Орієнтована тематика дипломних магістерських робіт
- •3.4. Методичні рекомендації щодо підготовки та захисту дипломної магістерської роботи
- •Дипломна Магістерська робота її мета і завдання
- •Етапи виконання дипломної магістерської роботи
- •Вибір і затвердження теми та змісту дипломної магістерської роботи
- •Проведення досліджень і написання роботи
- •Формування і затвердження індивідуального завдання на підготовку дипломної магістерської роботи
- •Графік виконання дипломних магістерських робіт та контроль за його виконанням
- •Попередній розгляд (захист) дмр
- •Рекомендація дмр до захисту кафедрою
- •Зовнішне рецензування дмр
- •Порядок захисту дипломної магістерської роботи
- •Структура, зміст і обсяг дипломної магістерської роботи
- •Вимоги до оформлення дипломної магістерської роботи
- •Переліки
- •Приклад оформлення складного переліку: Маркетинговий аудит складається, на нашу думку, з шести основних етапів
- •Діагностичне обстеження і т. Д. Оформлення таблиць
- •Оформлення ілюстрацій
- •Оформлення формул
- •Правила цитування та посилання на використані джерела
- •Література подається в такій послідовності
- •Додатки
- •Критерії оцінювання дипломної магістерської роботи
- •Підсумкову оцінку дипломної магістерської роботи визначає державна екзаменаційна комісія, її рішення є остаточним і оскарженню не підлягає.
- •Кафедра маркетингу
- •V курсу спеціальності__________________________________________________________
- •Конкретні завдання, які студент повинен виконати для досягнення поставленої мети:
- •Зразок відгуку наукового керівника на дипломну магістерську роботу відгук на дипломну магістерську роботу
- •Грищенко Анастасії Олексіївни
- •Додаток ж
- •Додаток а затверджено
- •Графік підготовки та захисту дипломних магістерських робіт на кафедрі* на 2009/2010 навчальний рік
- •Приклад оформлення літератури література
РОЗДІЛ 3.
Методичні матеріали щодо практичної підготовки студентів
3.1. Методичні матеріали щодо організації проведення та критеріїв оцінювання між предметного тренінгу
Укладач
В. М. Полонець, ас.
Назва проекту:
«Професійний маркетинг за здоровий спосіб життя»
Ідея тренінгу
Залучення професійних маркетологів до впровадження соціальних програм та розвиток соціального маркетингу в Україні.
Тематика тренінгу:
Стратегічний маркетинг, товарна інноваційна політика, рекламній менеджмент в соціальному маркетингу як професійному інструменті поширення здорового способу життя. Зокрема тренінги присвячено розробці та впровадженню комплексної анти тютюнової компанії в Україні.
Обрання даної тематики тренінгу зумовлене відсутністю в Україні професійного соціального маркетингу та ситуацією, що склалась в країні в сфері підтримки здоров’я населення, зокрема низьким рівнем культури здорового способу життя, а іноді і його відсутністю. Існуюча ситуація зумовила необхідність вперше в Україні зробити акцент на соціальному маркетингу в межах тематики дисциплін факультету маркетингу.
Концепція проекту:
проведення комплексного тренінгу для студентів 5 курсу, в межах програми курсу, на основі дійсних ситуаційних вправ з участю сторонніх організацій, які забезпечують учасників тренінгів реальною інформацією.
Обґрунтування концепції проекту:
необхідність проведення комплексних тренінгів, для студентів 5 курсу, зумовлена вимогами сучасного ринку праці до випускників вищих навчальних закладів. Сучасний ринок вимагає від молодих фахівців, відразу після закінчення навчання, вміння вирішувати складні практичні завдання. Відповідні навички студенти можуть отримати тільки шляхом вирішення реальних практичних ситуацій.
Даний проект покликаний сприяти вирішенню вищезазначених завдань, шляхом інтеграції навчального процесу та практичних ситуацій.
Мета проекту:
розвиток практичних навичок у студентів 5-го курсу, у відповідності з Болонським процесом, шляхом впровадження тренінгових технологій інтегрованих з практичною діяльністю.
Очікувані результати:
для студентів
здобуття практичних навичок у вирішенні реальних ситуацій, які виникають на підприємствах та організаціях;
налагодження ділових контактів з можливістю подальшого працевлаштування;
навички практичного застосування знань з профільних дисциплін;
подолання психологічного бар’єру, щодо необхідності отриманих знань в практичній діяльності;
професійна мотивація;
досвід застосування соціального маркетингу.
Стратегія проекту:
зосередження на профільних дисциплінах кафедри маркетингу, залучення до розробки ситуаційних вправ кращих представників професорсько-викладацького складу Університету (можливе залучення представників різних кафедр, у випадку розробки складних міждисциплінарних ситуаційних вправ);
активне залучення до участі у проекті партнерських організацій згодних допомогти в проведенні проекту та популяризації його ідей.
Обсяги та форми співробітництва з організаціями та потенційними партнерами:
форми співробітництва: визначаються концепцією проекту, його основними цілями, завданнями та функціями, які висуваються до кожного з учасників відповідно до даного проекту.
обсяги співробітництва: визначаються з кожним учасником проекту окремо, в рамках даного проекту.