- •1. Понятие научно-теоретической позиции, ее структура и функции.
- •2. Проблема мультипарадигмальности в современной социологии
- •3. Объяснение в социальных науках. Специфика причинно-следственных связей в социальном мире и методы их изучения.
- •4. Сциентизм и антисциентизм в методологии социального познания: дискуссия о социальных закономерностях.
- •5. Социобиология: предмет, задачи и понятийный аппарат.
- •6. Теоретические основы социологии повседневности (а. Щюц, л. Бергер и т. Лукман, э. Гофман)
- •7. Социальная структура современного общества
- •8. Современные теории социальных изменений
- •1. Теория модернизации м.Леви. ("Семейная революция в Китае")
- •2. Теория модернизации ш.Айзенштадта. ("Традиция, изменение и модернизация")
- •3. Теория общества постмодерна ж.-ф. Лиотара. ("Состояние постмодерна")
- •4. Теория симуляции социальной реальности Бодрийяра. ("Система вещей", "Симулякры и симуляции")
- •5. Теория постмодернизации (Пакульски, Уотерс, Крук).
- •6. Теория глобализации Робертсона. ("Глобализация. Глобальная культура и социальная теория")
- •7. Теория глобализации а.Аппадураи.
- •8. Техноцентристские теории виртуализации (Крокер, Бюль).
- •9. Социоцентристская теория виртуализации. (собственно д.В. Иванов)
- •14. Математическое прогнозирование в социологических исследованиях (бред)
- •10. Критерии научности в современной социологии
- •11. Основные методы социальной статистики: общая характеристика
- •12. Общественное мнение и методы его изучения
- •2) Интервьюирование
- •23. Проблемы формирования экономической культуры.
- •13. Технология построения социальных моделей
- •15. Компьютерные технологии и современное программное обеспечение социологических исследований
- •16. Метод социального анализа
- •17. Социология культуры: основные направления исследований
- •18. Этнические процессы: их виды и сущность
- •19. Основные концепции экономической социологии
- •20. Развитие индустриальной системы и проблемы сохранения окружающей среды
- •21. Методология планирования социально-экономического развития
- •22. Теория политических партий (м.Я. Острогорский, м. Дюверже, р. Михельс
- •24. Социальные конфликты и методы их разрешения
- •25. Методика преподавания социологии: предмет, цели, задачи
- •26. Проблема глобализации в социологии
- •27. Социально-психологические проблемы социализации
- •28. Современные этнические конфликты: причины и подходы к разрешению (бред)
- •I.По особенностям противостоящих сторон:
- •29. Проблемы и перспективы социального и политического развития России
- •30. Социологические подходы к изучению международных отношений
- •31. Политическая социология: предмет, основные направления исследований
- •I. Ранний период.
27. Социально-психологические проблемы социализации
Социализация - это сложный процесс, включения индивида в общественные отношения в ходе которого он усваивает образцы поведения, ролевые ожидания, социальные нормы и ценности, необходимые для функционирования в данном обществе.
Цели социализации:
1.Способствует интеграции индивидов на основе социальных ролей.
2.Обеспечивает сохранение общества благодаря усвоению его новыми членами сложившихся в нем убеждений и образцов поведения.
Социализация может происходит в различном контексте. Так, существуют различные виды социализации:
1. Первичная: форма социализации, при которой усваиваются нормативные ожидания, как правило, происходит в раннем детстве. Согласно Фрейду (психоанализ) ребенок проходит в детстве ряд психосексуальных стадий. Согласно Пиаже выделяется несколько стадий развития интеллекта:
- Сенсо-моторный интеллект (0—2 года);
- Подготовка и организация конкретных операций (2—11 лет): Подпериод дооперациональных представлений (2—7 лет) и Подпериод конкретных операций (7—11 лет);
- Формальные операции (11—15 лет);
Агенты первичной социализации — ближайшее окружение человека: родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, близкие и дальние родственники, приходящие няни, друзья семьи, сверстники, учителя, тренеры, врачи, лидеры молодежных группировок.
2. Вторичная: форма усвоения ролевых ожиданий (например, специфические виды деятельности и т.п.). Пример здесь – переезд в другую страну, где индивид вынужден социализироваться заново.
ЯТИНА!!!
Агенты вторичной социализации — представители администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, сотрудники телевидения, радио, печати, партий, суда и т. д.
3. Ресоциализация: это повторная социализация, которая происходит на протяжении всей жизни индивида. Ресоциализация осуществляется изменениями установок индивида, целей, норм и ценностей жизни, недостаточно усвоенных или устаревших. Агенты социализации - институты, отдельные люди и группы, которые способствуют социализации. Десоциализация - Отучение от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения, обратная сторона ресоциализации.
Процесс социализации м.б. объяснён через теорию Мида и его концепц. "обобщенного другого". Мид разработал теорию, в которой объясняется сущность процесса восприятия индивидом других личностей и развита концепция "обобщенного другого", дополняющая и развивающая теорию зеркального "Я" Кули. "Обобщенный другой" представляет собой всеобщие ценности и стандарты поведения некоторой группы, которые формируют у членов этой группы индивидуальный "Я"-образ. Это осознание "обобщенного другого" развивается через процессы "принятия роли" и "исполнения роли" (фактически, та же социализация).
Американский ученый-социолог А. Халлер в дополнение к теории Дж. Мида разработал концепцию "значимого другого". "Значимый другой" - это та личность, одобрения которой данный индивид добивается и чьи указания он принимает.
28. Современные этнические конфликты: причины и подходы к разрешению (бред)
Этнос – сложившаяся общность людей, объединяемых внутригрупповыми нормами поведения, особенности которых фиксируются языковыми, психологическими, нравственными, эстетическими и другими средствами культуры.
Этнический конфликт является частной формой социального конфликта, а внутренняя противоречивость (латентная конфликтогенность) этнического пространства в случае системного кризиса, т. е. и внешней (социальной) и внутренней (психологической) неопределенности, с большой долей вероятности перейдет во множество открытых трудно разрешимых конфликтов, подпитываемых массовой истерией в форме конструирования образов врага —«чужака», ответственного за все сложности и неурядицы переходного периода.
ЭК - социальная ситуация, обусловленная несовпадением интересов отдельных этн-х групп в рамках единого этн пространства или этн группы vs государства, на пересечении этнического пространства, выражающ-ся в стремл этнич-й группы изменить сложивш этнические нерав-ва или политич-е простр-во в его территориальном измерении
А.Н. Ямсков, характеризует ЭК как динамично меняющуюся социально-политическую ситуацию, порожденную неприятием ранее сложившегося статус-кво существенной частью представителей одной (нескольких) из местных этнических групп и проявляющаяся в виде хотя бы одного из следующих действий членов данной группы:
а) начавшейся этноизбирательной эмиграцией из региона,
б) создания политической организации,
в) спонтанных акций протеста против ущемления своих интересов со стороны представителей другой местной этнической группы и/или органов государственной власти в виде массовых митингов, шествий, погромов.
Классификации ЭК: