- •Москва 2011. Содержание: введение…………………………………………………………………………………………………3
- •Раздел I: анализ динамики доходов, расходов населения и заработной платы……………………………………………………......................6
- •Анализ динамики доходов населения..……………………………6
- •Анализ динамики расходов населения…………………………17
- •Раздел II: основы проектирования диффернециальной оплаты труда бухгалтерии …………………………………………………………………………..…53
- •Раздел III: составление трудового договора…………………………………………......87
- •Введение
- •Раздел I: анализ динамики доходов, расходов населения и прожиточного минимума
- •Анализ динамики доходов населения
- •Анализ динамики расходов населения
- •Анализ динамики прожиточного минимума
- •Исследование мнений граждан по вопросам динамики доходов и расходов населения
- •Анкета Социологического опроса по теме: «Динамика доходов, расходов населения и прожиточного минимума».
- •Обработка результатов социологического вопроса
- •Вопрос 7)
- •Вопрос 11)
- •Вопрос 13)
- •Вопрос 16)
- •Раздел II: основы проектирования диффернециальной оплаты труда бухгалтерии
- •1. Разработка профессионально-личностных характеристик
- •2. Формирование группы экспертов
- •3. Экспертный отбор профессионально-личностных характеристик для руководителей, специалистов и служащих структурного подразделения
- •Анкета профессионально-личностных характеристик.
- •Отобранные экспертами качества руководителей, специалистов, служащих.
- •Главный бухгалтер Матрица рангов
- •Расчет «связанного» ранга
- •Матрица «связанных рангов»
- •Бухгалтер-ревизор
- •Расчет «связанного» ранга
- •Матрица «связанных рангов»
- •Бухгалтер
- •Расчет «связанного» ранга
- •Матрица «связанных рангов»
- •Машинистка
- •Расчет «связанного» ранга
- •Матрица «связанных рангов»
- •4.Формирование обобщённого (интегрального) показателя оценки профессионально-личностных качество работников в зависимости от занимаемой должности
- •Главный бухгалтер
- •Бухгалтер-ревизор
- •Бухгалтер
- •Машинистка
- •Установление предельных (максимальных и минимальных) величин размеров оплаты труда работников структурного подразделения
- •6. Определение функции материального поощрения
- •Тарифная сетка для отдела бухгалтерии.
- •Раздел III: составление трудового договора Трудовой договор будем заключать на должность «бухгалтер-ревизор».
- •1. Предмет контракта
- •2. Срок контракта
- •3. Общие условия контракта
- •4. Обязанности сторон.
- •5. Оплата труда
- •6. Рабочее время и время отдыха
- •7. Отпуск
- •8. Социальное страхование и социальное обеспечение
- •9. Изменение, продолжение и прекращение контракта
- •10. Компенсация при прекращении контракта
- •11. Особые условия
- •13. Прочие условия
- •Заключение
- •Список использованной литературы:
- •Приложение
Матрица «связанных рангов»
Должностная группа |
Машинистка |
Сумма по строкам |
Колл. ранг |
|||||||
Проф.-личн. хар. |
Эксперты |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||
Образование |
7 |
4,5 |
8,5 |
4,5 |
5,5 |
3 |
7,5 |
8,5 |
49 |
8 |
Ответственность |
5,5 |
6,5 |
5 |
6,5 |
3 |
4 |
5,5 |
6,5 |
42,5 |
5 |
Аккуратность |
2 |
2,5 |
1,5 |
1 |
1,5 |
7 |
2,5 |
2,5 |
20,5 |
2 |
Внимательность |
1 |
1 |
1,5 |
2 |
1,5 |
1 |
1 |
4,5 |
13,5 |
1 |
Компьютерная грамотность |
3,5 |
8 |
3,5 |
8 |
5,5 |
8 |
2,5 |
8,5 |
47,5 |
6 |
Быстрота работы |
3,5 |
9 |
3,5 |
9 |
4 |
6 |
4 |
1 |
40 |
3 |
Опыт работы в данной области |
8 |
2,5 |
8,5 |
4,5 |
9 |
4 |
9 |
2,5 |
48 |
7 |
Способность к обучению |
9 |
4,5 |
7 |
6,5 |
8 |
9 |
7,5 |
6,5 |
58 |
9 |
Способность к анализу |
5,5 |
6,5 |
6 |
3 |
7 |
4 |
5,5 |
4,5 |
42 |
4 |
Сумма по столбцам |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
360 |
45 |
Машинистка:
Т1=1/12*(8-2)+(8-2)=1
Т2=1/12*(8-2)+(8-2)+(8-2)=1,5
Т3=1/12*(8-2)+(8-2)+(8-2)=1,5
Т4=1/12*(8-2)+(8-2)=1
Т5=1/12*(8-2)+(8-2)=1
Т6=1/12*(27-3)=2
Т7=1/12*(8-2)+(8-2)+(8-2)=1,5
Т8=1/12*(8-2)+(8-2)+(8-2)+(8-2)=2
Пример расчета - S1=(49-360/9)^2=81 ,далее результаты сведены в табл.
Проф.личн.хар. |
S |
Образование |
81 |
Ответственность |
6,25 |
Аккуратность |
380,25 |
Внимательность |
702,25 |
Компьютерная грамотность |
56,25 |
Быстрота работы |
0 |
Опыт работы в данной области |
64 |
Способность к обучению |
324 |
Способность к анализу |
4 |
Общая сумма |
1618 |
Теперь мы можем рассчитать W:
X2расч = = 27,62
2табл = 26,1
Т.к. 2расч >2табл для соответствующего числа степеней свободы, то с вероятностью p=0,999 можно считать, что мнение экспертов не случайно.