Роль предмета в общем композиционном смысле

Предметы, играющие главную роль в композиции, решаются более крупно и цельно, второстепенную — более мелко, дробно. Например, мавзолей на Красной площади.

Он решен очень крупно, совсем в ином масштабе, чем все другие сооружения (сильно раздробленное членениями и деталями здание ГУМа, очень тонко и мелко решенный храм Василия Блаженного, Спасская и Никольская башни), и поэтому, несмотря на сравнительно небольшие абсолютные размеры, мавзолей в совокупности с другими факторами (положение на фоне стены и др.) стал главным элементом в композиции всего ансамбля.

Функционально более важные основные приборы, надписи, органы регулировки и другие элементы на панелях пультов управления, приборных щитах и досках должны решаться более крупно как по общим абсолютным размерам, так и по масштабу, по деталировке формы. Так, на первом рисунке более главным, значимым смотрится правый прибор и ручка под ним. На втором рисунке более важными смотрятся два левых прибора, а второстепенным, наоборот, левый. Аналогичная картина и с органами управления.

Размеры предмета и масштаб его деталировки

Пульт управления в технологической линии с крупногабаритными мощными станками решен крупномасштабно сильно, в соответствии с оборудованием; такого же размера пульт в цехе с небольшими «тонкими» станками имеет совсем иную трактовку формы: он соответственно более дробный и легкий.

Другой пример: мемориальная доска на цоколе здания с крупными сильными рустами должна иметь сочный и крупный рельеф, доска же на фоне очень тонко решенного фасада, наоборот, должна отличаться очень тонким и дробным рельефом.

Размеры предмета и масштаб его деталировки зависят от местоположения к окружающей среде.

Декоративная ваза на столе или на серванте — в масштабе к плоскости стола, к размерам серванта; на полу — в масштабе ко всей площади или его участку как по общей величине, так и по трактовке деталей: на столе и серванте — более дробно и тонко решенные, на полу — более крупно, цельно, грубо.

На рисунке мы можем убедиться в том, что вовсе не безразлично при проектировании прибора, для выбора правильного масштабного строя, степени крупности или тонкости пластической разработанности его форм то место, где он будет находиться: на полу, на стене, на столе или стеллаже.

Можно с уверенностью сказать, что при одних и тех же общих размерах прибор, изображенный слева, по характеру форм вполне подходит для установки на полу и непригоден (кажется слишком грубым, массивным, тяжелым) на столе; правый прибор, наоборот, хорош именно на столе и слишком нежен, изящен для пола.

Можно говорить в известной мере о том, что чем ближе предмет к земле, тем крупнее, грубее и проще разработка его формы, чем выше — тем мельче, тоньше, легче.

Окружающая среда и размеры предмета

Влияние окружающей среды и конкретных условий на размеры предмета и масштаб его деталировки. Размеры предмета и масштаб его деталировки зависят от величины окружающего пространства.

Пример: скульптура или фонтан на дворовой детской площадке и на городской площади. В первом случае — общий размер и размер деталей рассчитаны на восприятие с небольшого расстояния; во втором — все должно быть неизмеримо крупнее, в масштабе к огромному пространству площади

На стене жилой комнаты в качестве декоративного пятна часто могут служить небольших размеров настенные блюда, эстампы и т. д., причем довольно тонко и мелко решенные, воспринимаемые с небольшого расстояния — 3… 4 м.

На стене большого зала общественного здания это же блюдо будет смотреться, образно говоря, шляпкой гвоздя. Здесь декоративным моментом могут быть уже довольно больших размеров и крупного масштабного строя панно, гобелен и т. п.

Кашпо и вазы для цветов в жилой комнате будут одного размера и масштаба; для вестибюля или зала общественного здания — уже другого — больше; на улице или городской площади — еще больше и крупномасштабнее.

Нельзя проектировать и какой-либо набор детских игрушек, скажем, коллективный конструктор, для определенной возрастной группы, рассчитанный одновременно как для использования в игровой комнате детского сада, так и на детской игровой площадке. По тем же причинам, что и в предыдущих примерах, объемные элементы конструктора, предположим, нормально воспринимаемые на улице, в комнате будут казаться огромными и грубыми, подавлять и загромождать внутреннее пространство и, наоборот, комнатный конструктор на улице будет слишком мелким и дробным, будет «теряться» в окружающей среде.