- •Понятие общества.
- •2. Этапы развития общества
- •Раздел 1.
- •Раздел 2 - это заключительные и переходные положения.
- •Понятие общества.
- •Билет 3. Вопрос 1. Биологическое и биосоциальное в человеке (нов. Учебник с.13-16)
- •1. Введение. Что такое человек и каковы его особенности – один из главных вопросов философии. Какие отличительные признаки человека называли древние мыслители?
- •2. Биологический и биосоциальный компоненты человека. Их соотношение и взаимосвязь.
- •Билет 4 Вопрос 1. Какого человека называют личностью? Как растить в себе личность?
- •1. Понятие личности.
- •3. Растить в себе личность означает:
- •Источники права называют правовые документы, содержащие нормы права.
- •Судебный прецедент является одним из главных источников права в Англии, сша, Канаде и др.
- •Порядок принятия законов в рф установлен Конституцией рф.Ст. 105
- •Билет 5. Вопрос 1. Угрозы для жизни общества в современном мире. (нов. Учеб с.27-30)
- •Б.7. Вопрос 2. Социально-экономические права и права в области культуры по Конституции рф.
- •Структура нормы права
- •Виды правовых норм
- •Статья 38
- •Статья 43
- •Билет 10. В.1.Правопорядок. Правонарушения и юридическая ответственность.
- •Регулятивный метод
- •Охранительный метод
- •Формы государства
- •Монархия
- •Общие сведения о правовом государстве.
- •Формы государства
- •Глава 1. Конституции рф называется основы конституционного строя.
- •Права и обязанности родителей
- •Права и обязанности детей в семейных отношениях
- •Обязанности детей в семейных отношениях:
- •Полномочия Президента рф также закреплены в статьях Конституции рф
- •Понятие гражданского права.
- •1.Понятие и структура духовной жизни.
- •2. Структура духовной сферы жизни общества. (Духовная жизнь).
- •3. Основы духовной жизни.
- •Билет 20. Вопрос 1. Человек – существо духовное. Роль духовной сферы в жизни человека.
- •Человек – существо духовное.
- •Роль духовной сферы в жизни общества.
- •Понятие гражданского права.
- •Трудовой кодекс рф Статья 21. Основные права и обязанности работника
- •Статья 22. Основные права и обязанности работодателя
- •Билет 22 Вопрос 2. Административная ответственность, ее виды.
- •Характерные черты рыночной экономики:
- •Статья 15. Восстановление в гражданстве Российской Федерации
- •Статья 19. Выход из гражданства Российской Федерации *19)
Билет 3. Вопрос 1. Биологическое и биосоциальное в человеке (нов. Учебник с.13-16)
1. Введение. Что такое человек и каковы его особенности – один из главных вопросов философии. Какие отличительные признаки человека называли древние мыслители?
Платон (древнегреч. философ): «человек – животное о двух ногах, лишенное перьев».
Гай Плиний Старший (римск. ученый, философ):«человеку свойственно стремиться к новизне».
Блез Паскаль: «человек – это тростинка, самое слабое в природе существо, но эта тростинка мыслящая». Бенджамин Франклин (гос.деятель,ученый,США):«человек–животное, производящее орудия труда». Чарльз Дарвин: «Способность краснеть – самое характерное и самое человеческое из всех человеческих достоинств»
2. Биологический и биосоциальный компоненты человека. Их соотношение и взаимосвязь.
Малая Советская Энциклопедия и Википедия: Человек – двуногий прямоходячий примат, Homo sapiens (Геном человека разумного схож на 99% с геномом шимпанзе); общественное существо, высшая ступень развития живых организмов на Земле, способное производить орудия труда, используя их при воздействии и преобразовании окружающего мира, обладающее сложноорганизованным мозгом, сознанием и членораздельной речью. Какие признаки – биологические, а какие- биосоциальные? Биологическое в человеке проявляется в его анатомии и физиологии. Биологические признаки: сложный мозг, сложная нервная система, сложная кровеносная система, членораздельная речь (это и соц.признак)*, двуногий, прямохождение…
Социальное в человеке неразрывно связано с обществом. Человек становится человеком, лишь вступая в общественные отношения, в общении между людьми.
Биосоциальные: общественное существо, способность производить и использовать орудия труда, мышление, сознание, членораздельная речь.
Необязательно помнить: *Мышление – это процесс познавательной деятельности человека, движение мыслей, отражение сознанием человека окружающего мира в представлениях, понятиях, суждениях, теориях, способность человека создавать новые идеи, планировать свои действия, предвидеть события. *Язык – система знаков, звуков, сигналов, передающих информацию; важнейшее средство человеческого общения, хранения и передачи информации, связанное с мышлением. *Речь – исторически сложившееся средство мышления и общения людей.
Только в совместной деятельности с другими людьми чел-к приобрел способность трудиться, познавать окружающий мир, создавать новую искусственную среду обитания, создавать и развивать материальную и духовную культуру. Коллективное начало - это биосоциальный компонент человека. Другие отличительные биосоциальные признаки человека (по МСЭ): способность производить орудия труда и воздействовать ими на окружающий мир.
Как эти биосоциальные признаки соотносятся с биологической эволюцией человека?
Примерно так: Прямохождение –> освобождаются и развиваются руки –> труд –> мозг + язык -> коллективная жизнь -> культура.
Культура – отличительный признак человека от всех живых существ (учебник). Культура (МСЭ) – это совокупность духовных и материальных ценностей, созданных человеком в ходе его истории.
3.Вывод: В человеке есть два основных начала: биологическое и социальное. Оба из них важны, т.к. забывая о своей биологической, природной сущности, отрицая ее, человек противопоставляет себя природе, а это недопустимо и, в конечном счете, угрожает существованию человечества. Забывая о социальной сути, человек может «потерять свою человечность». Вернуться обратно до уровня инстинктов, до уровня животного. Социальное в человеке – в том числе, это его зависимость от коллектива, взаимосвязь с другими людьми. Вдали от общества, от культуры человек может потерять свою человечность. Примеры: Маугли, Робинзон Крузо, Тарзан…
Дидро: «Человек создан, чтобы жить в обществе; разлучите его с ним, изолируйте его – мысли его спутаются, характер ожесточится, сотни нелепых страстей зародятся в его душе, сумасбродные идеи пустят ростки в его мозгу, как дикий терновник среди пустыря».
Примечание: таблицу при ответе можно вспомнить. Набор отличий можно продолжать долго.
Человек |
Животное |
Производит свою собственную окружающую среду (жилище, одежду, орудия труда), изменяя и преобразуя природу |
Использует то, что есть в наличии в окружающей среде, приспосабливается к природе |
Универсальное существо, способен действовать «по меркам любого вида» |
Не может преодолеть видовую ограниченность |
Изменяет окружающий мир не только по своим физическим потребностям, но и по законам познания мира, нравственности и красоты |
Изменяет мир по потребностям своего вида, ориентируясь на удовлетворение физических потребностей (голод, инстинкты) |
Отличия №1 и 2 связаны со способностью к деятельности человека, №3 – с наличием у человека морально-этических норм. Таблицу можно продолжить.
Билет 3.Вопрос 2. Система права в РФ. Отрасли права.
(Нов. учебник 96-99, Стар. учебник 57-61)
Система права (любого государства) – это совокупность отраслей права.
Отрасль права - совокупность связанных норм, регулирующих общественные отношения в определенной сфере жизни общества.
Появление отраслей стало необходимым с развитием и усложнением общественных отношений. Основные отрасли права в современном российском праве:
-государственное право(конституционное).Определяет принципы организации и деятельности гос-ва, его устройство, систему гос.органов.
Источники конституционного права: Конституция РФ и конституции республик; - административное право (один из основных источников – Кодекс об административных правонарушениях РФ – КоАП РФ). Административное право регулирует административную деятельность гос.органов. Определяет властные полномочия административных органов по отношению к гражданам;
- гражданское право. (Один из основных источников – Гражданский кодекс РФ – ГК РФ). Гражданское право регулирует имущественные отношения, отношения собственности. Кроме имущественных в гражданское право включены некоторые нормы, регулирующие личные неимущественные отношения, как право на имя, защита чести и достоинства...; - семейное право. (Один из основных источников – Семейный кодекс РФ – СК РФ). Семейное право регулирует отношения между членами семьи, определяя их взаимные права и обязанности; - трудовое право. (Один из основных источников – Трудовой кодекс РФ – ТК РФ). Трудовое право регулирует отношения в процессе трудовой деятельности.(поступление на работу, оформление трудового договора, продолжительность рабочего дня и т.д.); - уголовное право. (Источник: Уголовный кодекс РФ – УК РФ) Уголовное право регулирует отношения, возникающие в результате совершения преступления;
- уголовно-процессуальное право (Источник: Уголовно-процессуальный кодекс РФ – УПК РФ). Уголовно-процессуальное право регулирует деятельность правоохранительных органов по расследованию преступления и судопроизводство по уголовным делам; - гражданско-процессуальное право (Источник: Гражданско-процессуальный кодекс РФ – ГПК РФ). Гражданско-процессуальное право регулирует деятельность судов в связи с рассмотрением в них споров, возникшие в сфере гражданских, семейных, трудовых отношений. Каждая из перечисленных отраслей права имеет ряд источников, среди которых выделяются кодексы. Все отрасли права в совокупности составляют систему права.