- •Г. В. Новикова основы планирования профессиональной деятельности
- •Содержание
- •Введение
- •1 Основы профессиональной деятельности
- •1.1 Сферы профессиональной деятельности
- •1.2 Рынок труда
- •1.2.1 Структура и принципы формирования рынка труда
- •1.2.2 Уровень спроса и предложений на рынке труда
- •1.3 Требования к компетентности работников в развитых
- •1.4 Контрольные вопросы к разделу 1
- •1.5 Практическое задание 1 «Потребности и ценности современного общества».
- •2 Основные навыки общения
- •2.1 Персональные качества и навыки
- •2.2 Социальные навыки
- •2.3 Уверенное поведение
- •2.4 Стратегии поведения в конфликтных ситуациях
- •2.5. Коммуникативные навыки. Общение.
- •2.6 Структура межличностных коммуникаций и критерий их эффективности
- •2.7 Контрольные вопросы к разделу 2:
- •2.8 Практическое задание 2 «Исследование личностных и
- •3.1. Навыки поиска работы.
- •3.2 Характеристика работодателей.
- •3.3 Принципы организации поиска работы.
- •3.4. Технология поиска работы.
- •3.4.1 Составление резюме и сопроводительного письма к нему.
- •3.4.2 Общение с работодателем по телефону.
- •3.4.3 Собеседование с работодателем.
- •3.4.4 Устройство на работу и адаптация в коллективе.
- •3.5 Организация карьеры.
- •3.6 Контрольные вопросы к разделу 3.
- •3.7 Практическое задание 3 «Поиск работы».
- •3.8 Практическое задание 4 «Твой путь».
- •1.1 Определение сферы профессиональной деятельности.
- •1.2 Определение приоритетности мотивов профессиональной деятельности.
- •1.3 Определение профессионально важных качеств для экономиста менеджера
- •1.4 Составление предварительного плана карьеры.
- •2.1 Определение сильных сторон личности, выбор основных
- •2.2 Определение коммуникативных навыков.
- •2.3 Определение уровня самооценки.
- •3.1 Определение готовности к самостоятельному поиску работы.
- •3.2 Составление индивидуального плана поиска работы.
- •3.3 Составление документов для самопрезентации.
- •3.4 Составление резюме и сопроводительного письма к нему.
- •4.1 Определение целей планирования карьеры и составление плана действий по их реализации.
- •4.2 Определение своих возможностей по реализации целей
- •4.3 Разработка плана карьеры.
- •Список использованной литературы
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Приложение г
- •Приложение д
- •Приложение е
- •Приложение ж
- •Поисковое письмо.
- •Приложение и
- •Приложение к
- •Приложение л
- •Приложение м
- •Приложение н
- •Приложение о
- •Приложение п
- •Приложение р
- •Приложение с
- •Шкала самооценки.
- •Приложение т1
- •Приложение т2
- •Приложение т3
- •Приложение т4
- •Приложение т5
- •Приложение т6
- •Приложение т7
- •Приложение т8
- •Приложение т9
- •Приложение т 10
- •Приложение т11
- •Приложение т12
- •Приложение у
Приложение л
(рекомендуемое)
Таблица Л 1 - Интерпретация основных ответов кандидата на вопросы работодателя при собеседовании.
№ п.п. |
Вопросы работодателя |
Какие выводы можно сделать по ответам кандидата |
1 |
2 |
3 |
1 |
Какие у Вас планы в отношении семьи, детей? Что Вы ожидаете от будущего? |
Зрелость - незрелость; чувство ответственности; целеустремленность. |
2 |
Как часто Вы болеете? Как долго? Как Вы себя чувствуете в настоящее время? Сможете ли с полной отдачей выполнять свои служебные обязанности? |
Способность выдерживать большие нагрузки, сопротивляемость, жалость к себе, состояние здоровья. |
3 |
Перечислите по порядку Ваши предыдущие виды деятельности. Какие из них были особенно полезными? |
Наличие систематики в профессиональной сфере, масштабность мышления, стремление к пополнению знаний. |
4 |
Считаете ли Вы свое профессиональное развитие последовательным? Играл ли роль случай? Почему Вы меняли место работы? Что принесет Вам нынешняя смена работы? |
Целенаправленность, инициативность, предприимчивость, перспективное мышление, планирование. |
5 |
Повышали ли Вы в сочетании с работой уровень своего образования? В каких сферах? С каким успехом? Что Вам давалось в учебе особенно легко и что особенно тяжело? |
Стремление к дальнейшему образованию, саморазвитие, интересы, дополнительные умения и навыки. |
6 |
В результате чего Вы оказались в затруднительном положении? Виноваты ли в этом были недостатки в Ваших знаниях, способностях, отсутствие протекции или финансов? |
Способность к самооценке, склонность к обвинению других, уныние, общение с людьми, конфликтность. |
Продолжение таблицы Л 1.
1 |
2 |
3 |
7 |
Как Вами руководили (строго, слишком мягко, авторитарно)? В каких условиях Вы больше всего предпочитаете работать? Кто из Ваших руководителей не дал Вам возможности продвинуться по служебной лестнице? |
Способность к оценкам, готовность влиться в коллектив, готовность к приспособлению, воля к подчинению, установленному порядку. |
8 |
Хотелось бы Вам играть доминирующую роль в коллективе? Какими качествами на Ваш взгляд, должен обладать руководитель? Каково Ваше мнение о своих качествах руководителя? |
Качества руководителя, отношение к власти, знание людей, готовность к приспособлению или воля к подчинению. |
9 |
Что из Вашего опыта сможет Вам помочь решать предстоящие задачи? Что Вам не пригодится? Какие дополнительные знания Вам необходимо получить? В результате чего Ваша будущая работа может стать особенно успешной? |
Отношение к работе, заинтересованность в своем собственном развитии, стремление к продвижению по службе, готовность к приложению усилий, обзор собственного развития, находчивость. |