- •Г. В. Новикова основы планирования профессиональной деятельности
- •Содержание
- •Введение
- •1 Основы профессиональной деятельности
- •1.1 Сферы профессиональной деятельности
- •1.2 Рынок труда
- •1.2.1 Структура и принципы формирования рынка труда
- •1.2.2 Уровень спроса и предложений на рынке труда
- •1.3 Требования к компетентности работников в развитых
- •1.4 Контрольные вопросы к разделу 1
- •1.5 Практическое задание 1 «Потребности и ценности современного общества».
- •2 Основные навыки общения
- •2.1 Персональные качества и навыки
- •2.2 Социальные навыки
- •2.3 Уверенное поведение
- •2.4 Стратегии поведения в конфликтных ситуациях
- •2.5. Коммуникативные навыки. Общение.
- •2.6 Структура межличностных коммуникаций и критерий их эффективности
- •2.7 Контрольные вопросы к разделу 2:
- •2.8 Практическое задание 2 «Исследование личностных и
- •3.1. Навыки поиска работы.
- •3.2 Характеристика работодателей.
- •3.3 Принципы организации поиска работы.
- •3.4. Технология поиска работы.
- •3.4.1 Составление резюме и сопроводительного письма к нему.
- •3.4.2 Общение с работодателем по телефону.
- •3.4.3 Собеседование с работодателем.
- •3.4.4 Устройство на работу и адаптация в коллективе.
- •3.5 Организация карьеры.
- •3.6 Контрольные вопросы к разделу 3.
- •3.7 Практическое задание 3 «Поиск работы».
- •3.8 Практическое задание 4 «Твой путь».
- •1.1 Определение сферы профессиональной деятельности.
- •1.2 Определение приоритетности мотивов профессиональной деятельности.
- •1.3 Определение профессионально важных качеств для экономиста менеджера
- •1.4 Составление предварительного плана карьеры.
- •2.1 Определение сильных сторон личности, выбор основных
- •2.2 Определение коммуникативных навыков.
- •2.3 Определение уровня самооценки.
- •3.1 Определение готовности к самостоятельному поиску работы.
- •3.2 Составление индивидуального плана поиска работы.
- •3.3 Составление документов для самопрезентации.
- •3.4 Составление резюме и сопроводительного письма к нему.
- •4.1 Определение целей планирования карьеры и составление плана действий по их реализации.
- •4.2 Определение своих возможностей по реализации целей
- •4.3 Разработка плана карьеры.
- •Список использованной литературы
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Приложение г
- •Приложение д
- •Приложение е
- •Приложение ж
- •Поисковое письмо.
- •Приложение и
- •Приложение к
- •Приложение л
- •Приложение м
- •Приложение н
- •Приложение о
- •Приложение п
- •Приложение р
- •Приложение с
- •Шкала самооценки.
- •Приложение т1
- •Приложение т2
- •Приложение т3
- •Приложение т4
- •Приложение т5
- •Приложение т6
- •Приложение т7
- •Приложение т8
- •Приложение т9
- •Приложение т 10
- •Приложение т11
- •Приложение т12
- •Приложение у
Введение
Дисциплина «Основы планирования профессиональной деятельности» предназначена для выпускников, так как перед выпускниками встает вопрос: как сделать следующий шаг к началу новой деятельности, спланировать свою будущую карьеру. И это решение часто бывает принять нелегко. Усугубляет проблему сложная ситуация на рынке труда с возрастающей конкуренцией и повышенными требованиями к специалистам.
Задача данной дисциплины помочь выпускнику: научить его делать самостоятельный выбор, управлять своими ресурсами и эмоциональными состояниями, обрести личные навыки и навыки общения, осуществлять сбор информации и использовать информационные технологии для поиска работы, составлять резюме и овладеть навыками работы в команде.
Освоение эффективных стилей поведения на рынке труда требует не простого информирования, а практической отработки и апробирования разных стилей и форм обучения, различных моделей поведения и коммуникаций, что реализуется в ходе выполнения практических заданий, проведения социально – психологических тренингов.
В результате изучения данной дисциплины выпускники должны получить навыки:
правильного представления себя на рынке труда;
общения с работодателями;
составления резюме;
навыки эффективного поиска работы;
повышения конкурентоспособности на рынке труда,
а также выработать:
умения охарактеризовать деловые и личностные качества;
умения управления своим поведением;
навыки установления коммуникаций.
Необходимость создания учебного пособия по данной дисциплине вызвана отсутствием учебной литературы по программам, вводимым для обучения технологии трудоустройства выпускников Вузов.
Цель настоящего пособия – помочь учащейся молодежи пройти предстоящие испытания в поиске работы и трудоустройстве, обучить выпускников основным навыкам поведения на рынке труда, повысить шанс молодых людей при поступлении на работу, научить их быть конкурентоспособными.
Содержание учебного пособия направленно на обеспечение общетеоретической и методической грамотности технологии поиска работы, трудоустройства, а также на последующее планирование профессиональной карьеры.
Составитель структурировал содержание материала учебного пособия в три раздела.
Первый раздел посвящен вопросам профессионального самоопределения, принципам формирования рынка труда, требованиям к компетентности работников в соответствии с уровнем спроса и предложений на рынке труда.
Во втором разделе пособия рассмотрены профессиональные навыки, личные и навыки общения, а также деловые коммуникации и факторы, влияющие на их эффективность. Рассматриваются практические навыки управления конфликтами и различные типы поведения.
В третьем разделе данного пособия рассматриваются информационные технологии для поиска работы, рекомендации по организации саморекламы выпускниками, по составлению резюме, по овладению навыками общения с работодателями. А также уделяется внимание организации карьеры выпускников и их адаптация в коллективе.
Данное издание названо учебным пособием, т.к. наряду с введением теоретических понятий особое внимание уделяется развитию практических навыков через выполнение практический заданий с использованием методических указаний.
В нем представлено ряд типовых документов, тестов и других материалов, необходимых для облегчения поиска работы, развитию практических навыков и выполнения заданий.