Психолого-педагогическая практика Цели и задачи:

Психолого-педагогическая практика организуется в рамках целостного не­прерывного учебно-воспитательного процесса и направлена на формирование у студентов более полного и четкого представления о специфике профессиональной деятельности в сфере организации работы с молодежью.

Целью психолого-педагогической практики является закрепление знаний, полученных в процессе обучения по специальности «Организация работы с молодежью», их применение на практике, дальнейшее углубление представлений о целях, задачах и функциях профессиональной деятельности, развитие у студентов навыков аналитико-исследовательской работы, приобретение профессиональных и коммуникативных навыков различного типа.

Для успешного прохождения практики студентам необходимо уметь свободно ориентироваться в различных источниках информации, владеть навыками работы со специальной литературой, средствами массовой коммуникации и документацией, уметь анализировать полученные материалы и грамотно излагать результаты проведенной работы и анализа.

Задачи практики заключаются в апробации студентом усвоенных теоретических знаний и получении практических навыков и умений в процессе деятельности.

Основными задачами психолого-педагогической практики являются:

• практическое освоение и использование способов самостоятельного анализа поступающей информации различного вида;

• развитие навыков работы в коллективе, умения находить и применять психолого-педагогические решения;

• развитие умения коммуникативного взаимодействия в рамках профессиональной сферы деятельности;

• расширение набора способов изучения целевых аудиторий и работы с ними;

• практическое освоение приемов использования современных информационных технологий;

• формирование концепции исследования, его содержания и структуры

• анализ выбранной для исследования конкретной ситуации

• формирование проекта решения практической задачи

Организация практики:

В качестве практического задания, при прохождении психолого-педагогической практики для студента выносится определение и анализ основных целей и задач. Результаты психолого-педагогической практики должны стать основой для осмысленного и четкого формирование концепции психолого-педагогического исследования, его содержания и структуры, анализ выбранной для исследования конкретной ситуации, формирование проекта решения практической задачи

Выполнение студентом индивидуального задания по прохождению прак­тики предполагает освоение основных приемов профессиональной деятельности, выработку установки на ее рефлексию, стремление к поиску наиболее эффективных форм. В процессе прохождения практики студент должен:

• изучить основные направления деятельности организации, где осуществляется прохождение практики, в области организации работы с молодежью;

• определить структуру, задачи и функции подразделения, отвечающего за работу с целевой аудиторией, его роль и место в структуре организации в целом;

• проанализировать правовое и информационное обеспечение деятельности организации, систему организационных связей;

• проанализировать состояние и оценить уровень эффективности деятельности в организации, где проводится практика;

• систематизировать и проанализировать полученные знания и навыки относительно специфики деятельности в области педагогики, включая анализ основных функций данной структуры (информационной, аналитической, консультационно-методической, организационной, планирующей, координирующей и др.);

• разработать практические рекомендации по развитию и повышению эффективности деятельности организации формирование концепции исследования, его содержания и структуры;

• анализировать выбранную для исследования конкретную ситуацию;

• сформировать проект решения практической задачи;

До начала прохождения практики студент обязан: согласовать место про­хождения практики в деканате факультета и познакомиться с программой практики на кафедре; посетить организационное собрание, проводимое деканатом и кафедрой по вопросам проведения практики; составить календарный план прохождения практики. Студент может самостоятельно выбирать место прохождения практики, согласовав его с руководителем от кафедры и с деканатом, если программа практики будет реализована в данной организации и если студент обучается не по целевому договору.

Во время практики студент обязан своевременно выполнять все виды работ, предусмотренных требованиями и программой проведения практики; подчи­няться правилам внутреннего трудового распорядка организации; проявлять творческую инициативу в решении поставленных по практике задач. По всем вопросам, возникающим в процессе прохождения практики, студент может обращаться в деканат к главному специалисту по практике, к преподавателю-руководителю практики от кафедры, к руководителю практики от организации.

Форма и вид отчетности студентов о прохождении практики.

Результаты прохождения практики студент отражает в письменном отчете, который в недельный срок должен представить на кафедру психологии и педагогики профессиональной деятельности. Студент вправе вносить предложения по совершенствованию организации практики. Отчет должен включать:

• титульный лист;

• направление академии, заверенное по месту прохождения практики;

• отзыв руководителя практики;

• письменный текст самого отчета объемом 30 тысяч знаков;

• приложения: копии документов, над которыми работал студент; собст­венные проекты, пресс-релизы, статьи и другие творческие материалы;

• календарный план прохождения практики.

Отчет строится в соответствии с основными позициями индивидуального за­дания, которое выполнялось студентом. Основное внимание необходимо сосредоточить на вопросах, определяемых содержанием программы практики. Необходимо отразить то, каким образом использовались теоретические знания, приобретенные студентом в процессе обучения по специальности. Отчет должен основываться на конкретном эмпирическом материале и содержать выводы и предложения по совершенствованию деятельности подразделения и перспективам его развития.

Формой контроля практики является экзамен, который выставляется в зачетной книжке студента и в зачетно-экзаменационной ведомости.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, а также получившие отрицательный отзыв руководителя практики, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Обязанности и права студента-практиканта.

До начала прохождения практики студент обязан:

согласовать место прохождения практики в деканате факультета и познакомиться с программой практики на кафедре;

посетить организационное собрание, проводимое деканатом и кафедрой и получить индивидуальное задание, оставить календарный план прохождения практики.

При прохождении практики следует:

• своевременно прибыть на место прохождения практики;

• добросовестно и качественно выполнять программу практики и индивидуальные задания руководителей практики;

• систематически вести записи в дневнике, отражая ежедневную работу (форма дневника приведена в приложении 4);

• соблюдать трудовую (служебную) дисциплину, установленный порядок в отделе государственного органа и организации;

• выполнять относящиеся к практике указания руководителя практики;

• изучать и собирать необходимые для защиты практики материалы и документы

• проявлять инициативу в решении поставленных задач и применять полученные теоретические знания и навыки;

• подготовить по окончании практики письменный отчет с приложением необходимых документов и материалов.

По всем вопросам, возникающим в процессе прохождения практики, студент может обращаться к главному специалисту по практике, к руководителю практики от кафедры. Студент может самостоятельно выбирать место похождения практики, согласовав его с руководителем от кафедры и деканатом, если программа практики будет реализована в данной организации и если студент обучается по целевому договору.