Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Оскольский политехнический колледж»
И.Н. Федотова
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Методические указания
По аудиторному и внеаудиторному чтению и переводу для студентов III курса технических специальностей
Старый Оскол 2011
Рассмотрены на заседании П(Ц)К Методические указания составлены в
Протокол №_________ соответствии с рабочей программой по
От «_____»______________2011г. дисциплине «Иностранный язык» для
заочной формы обучения
Председатель П(Ц)К зам.директора по УМ и НР
___________Бубняк О.И. к.п.н., доцент___________Степанова А.М.
Составитель: Федотова И.Н., преподаватель ОПК
Рецензент: Мамонова Т.В., преподаватель ОПК
Содержание
Введение……………………………………………………………..4
Электричество
Electricity………………………………………………………7
Материаловедение. Металлургия
Materials Science and Technology. Metallurgy……………23
Обработка металлов
Metalworking…………………………………………………33
Машиностроение. Механизмы
Engineering……………………………………………………43
Vocabulary…………………………………………………………..50
Список использованных источников
Введение
Одной из важных задач изучения иностранного языка в учреждении среднего профессионального образования является обучение студентов различным видам работы с текстами по специальности. Значимость этого умения определяется тем, что в последнее время активно развиваются научно-технические и производственные контакты российских и зарубежных предприятий, шире становятся международные связи. Это, с одной стороны, открывает новые возможности в освоении достижений мировой науки и технического прогресса, а с другой – требует иного подхода к обучению работе с текстами по специальности на иностранном языке.
Для организации такой работы необходима систематическая целенаправленная деятельность студентов на занятиях и внеаудиторно, в ходе которой они бы приобретали навыки работы с текстом, прежде всего – чтение всех видов, перевод, постановка вопросов, аннотирование, реферирование, полный письменный и реферативный перевод.
В данные методические указания включены тексты с учетом возможности решения всех этих задач. Методические указания предназначены для студентов III курса всех специальностей.
Тексты подобраны по тематическому принципу. Тексты адаптированы с учетом уровня языковой подготовки студентов, отдельные языковые трудности сняты. Пособие снабжено тематическим словарем, который призван помочь студентам при работе над текстом. Указанные особенности позволяют использовать методические указания как на аудиторных занятиях, так и при организации самостоятельной работы.