37

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ІСТОРИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра історії

стародавнього світу та середніх віків

УКЛАДАЧ:

доктор історичних наук, професор Рубель В.А.

«Історія середньовічного Сходу»

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ

для студентів спеціальності 6.020302 – Історія.

Затверджено

Вченою Радою історичного факультету

«__________» ___________________ 2010 р.

Протокол №_________

КИЇВ-2010

Робоча навчальна програма з дисципліни “Історія середньовічного Сходу”

Укладач: доктор історичних наук, професор Рубель В.А.

Лектор: доктор історичних наук, професор Рубель В.А.

Викладачі, які ведуть семінарські (практичні) заняття: доктор історичних наук, професор Рубель В.А.; кандидат історичних наук, асистент Пількевич А.М.; кандидат історичних наук, асистент Пуховець Д.С.

Погоджено

з науково-методичною комісією

“_____” _______________________ 2010 р.

Вступ

Навчальна дисципліна «Історія середньовічного Сходу» є нормативним курсом в системі підготовки фахівців-істориків і читається на історичних факультетах класичних і педагогічних університетів. Викладається на ІІ курсі 3 семестру в обсязі 108 годин, з них лекцій – 17 годин, семінарських (практичних) занять – 34 години, самостійна робота – 57 годин. Форма підсумкового контролю – іспит.

Мета та завдання навчальної дисципліни

Основна мета курсу полягає у формуванні у студентів цілісного системного уявлення про типологічні й етапні особливості розвитку традиційних афро-азійських цивілізацій в епоху середньовіччя, коли саме східно-колективістський шлях соціоеволюційного розвитку являв собою найефективнішу в тогочасному світі модель історико-цивілізаційного устрою, що проявилося в абсолютному культурно-господарському, матеріальному, освітньому, науково-технологічному й воєнно-політичному переважанні Класичного Сходу над феодальним Заходом протягом хронологічного відрізку середньовіччя на Сході (III-XVII ст.).

Головні завдання курсу полягають у виробленні у студентів вмінь та навичок:

- аналізувати процеси середньовічної еволюції Конфуціанської, Індусо-Буддійської, Зороастрійсько-Мітраїстичної та Ісламської цивілізацій, номадичних орд Великого Євразійського степу, східнохристиянських спільнот афро-азійського регіону, а також традиційних суспільств Тропічно-Екваторіальної та Південної Африки доколоніальної доби;

- розуміти релігійно-ідеологічні, культурно-господарські, соціально-політичні й ментально-психологічні особливості афро-азійських народів;

- уміти працювати з комплексом східних джерел;

- вести самостійні дослідження в межах дисципліни;

- використовувати знання з історії середньовічного Сходу в процесі викладання історичних та інших гуманітарних дисциплін;

- застосовувати отримані в процесі опанування дисципліни знання на практиці в науковій, політичній, дипломатичній, культурологічній, архівно-бібліотечній, музейній, етнологічній, літературній та викладацькій роботі;

• надавати кваліфіковані консультації з проблем і питань, що вивчаються в межах курсу «Історія середньовічного Сходу».

Предмет навчальної дисципліни.

Предметом історії Середньовічного Сходу є історія цивілізацій Далекого Сходу, Великого Євразійського Степу, Близького й Середнього Сходу, Південної та Південно-Східної Азії, а також Чорної Африки в період з ІІІ по кінець ХVІІ ст., їхній суспільно-політичний, економічний та культурний розвиток.

Студент повинен знати:

• основні концепції, щодо визначення та сутності поняття історія Середньовічного Сходу, суспільно-політичний лад Середньовічного Сходу, географічне та культурне районування країн Середньовічного Сходу;

• хронологію та періодизацію історії Середньовічного Сходу;

• загальну характеристику політичного, економічного, соціального та культурного розвитку країн Середньовічного Сходу у зазначений період;

• основні етапи та ключові події з історії країн Середньовічного Сходу;

• ментальні та культурні особливості народів країн Середньовічного Сходу, їхні світоглядні орієнтири;

• походження, переваги та недоліки політичних систем Середньовічного Сходу;

• діяльність видатних особистостей цього періоду.

Студент повинен вміти:

- аналізувати процеси середньовічної еволюції Конфуціанської, Індусо-Буддійської, Зороастрійсько-Мітраїстичної та Ісламської цивілізацій, номадичних орд Великого Євразійського степу, східнохристиянських спільнот афро-азійського регіону, а також традиційних суспільств Тропічно-Екваторіальної та Південної Африки доколоніальної доби;

- розуміти релігійно-ідеологічні, культурно-господарські, соціально-політичні й ментально-психологічні особливості афро-азійських народів;

- уміти працювати з комплексом східних джерел;

- вести самостійні дослідження в межах дисципліни;

- застосовувати отримані в процесі опанування дисципліни знання на практиці в науковій, політичній, дипломатичній, культурологічній, архівно-бібліотечній, музейній, етнологічній, літературній та викладацькій роботі;

• надавати кваліфіковані консультації з проблем і питань, що вивчаються в межах курсу «Історія середньовічного Сходу».