- •Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Биолого-почвенный факультет
- •Программа учебной дисциплины
- •1. Организационно-методический раздел:
- •Объем дисциплины, виды учебной работы, распределение по семестрам, форма контроля:
- •2.3. Распределение по семестрам, включая формы контроля
- •3. Содержание дисциплины:
- •3.1. Разделы (модули):
- •3.1.2 Основные группы горных пород и их роль в почвообразовании.
- •3.1.3. Основные типы континентальных образований, их генезис, состав, связанные с ними формы рельефа, влияние на формирование почв.
- •3.1.4. Литологический фактор почвообразования в условиях антропогенного воздействия.
- •3.1.5. Карты четвертичных отложений и почвообразующих пород.
- •3.2. Темы семинарских и практических занятий
- •3.3. Темы рефератов/иных видов заданий для самостоятельной работы
- •3.4. Примеры контрольных вопросов, тестовых заданий, вопросов к зачетам
- •4.4.2. Дополнительная:
Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Биолого-почвенный факультет
|
|
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета
И.А. Горлинский
|
Рассмотрено и рекомендовано на заседании предметной комиссии направления «почвоведение»
Протокол №:_____________________ Дата ___________________________
Председатель предметной комиссии Доцент Банкина Т.А. |
|
Рассмотрено и рекомендовано на заседании Методической комиссии Факультета
Протокол №________________ Дата ______________________
___________________________ Председатель Методической комиссии А.Д. Харазова |
Программа учебной дисциплины
«Почвообразующие породы»
Федерального компонента цикла ЕН
по специальности/направлению- 510700
Разработчики: д.б.н. профессор Э.И. Гагарина, к.б.н., ст .преп. Е.В. Абакумов
Рецензент: к.б.н., доцент кафедры агрохимии К.Г. Крейер
Санкт-Петербург, 2009 г.
1. Организационно-методический раздел:
Цель и задачи изучения дисциплины:
Место курса в профессиональной подготовке выпускника: базовая дисциплина специализации
Требования к уровню освоения дисциплины:
знать содержание дисциплины “Почвообразующие породы” и уметь применять полученные знания для анализа роли литологического фактора почвообразования при изучении естественных и антропогенных почв;
уметь выделять литогенные и педогенные признаки и свойства в профиле почв;
иметь практические навыки работы с геологическими картами, в том числе с картами четвертичных отложений, геоморфологическими, картами почвообразующих пород;
уметь дать оценку степени однородности литологической толщи, в которой развилась почва;
Объем дисциплины, виды учебной работы, распределение по семестрам, форма контроля:
2.1.
-
Всего аудиторных занятий
26 часов
из них: - лекций
20 часа
- семинарских и практических занятий
6 часов
Самостоятельная работа студентов
16 часов
Итого (трудоемкость дисциплины)
42 часа
2.2. Формы контроля:
1 коллоквиум, 1 контрольная, 1 зачет
2.3. Распределение по семестрам, включая формы контроля
4 семестр (второй курс)
3. Содержание дисциплины:
3.1. Разделы (модули):
3.1.1 Введение. Почвообразующие породы как литологический фактор почвообразования. Понятия: “почвообразующая”, “материнская”, “подстилающая” порода,”подпочва”. Почвообразующие породы одночленные, двучленные, многочленные. Типы строения толщи почвообразующих пород по Б.Г. Розанову. Развитие учения о почвообразующих породах. Влияние литологического фактора на скорость и направление почвообразовательного процесса, состав и свойства почв, закономерности их распространения. Проявление литологического фактора в структуре почвенного покрова (СПП).