ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ

ГОУ ВПО

Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики

Кафедра информационных систем и технологий

Курсовая работа на тему:

Разработка обучающих программ по работе с пакетами

MS Excel

Выполнила студентка группы:_____________

_______________________________________

Руководитель:___________________________

Защитила:_________ ____________ _____________________

оценка дата подпись членов комиссии

Самара 2012

Рецензия

Содержание

Введение……………………………………………………………………………………....-5-

Теоретическая часть…………………………………………………………………………..-6-

1.Теоретические сведения и функции о программе Microsoft Excel……………..-6-

1.1.Назначение и функциональные возможности электронных таблиц…………..-6-

1.2.Основные элементы окна MS Excel……………………………………………...-8-

1.3.Структура электронных таблиц………………………………………………….-8-

1.4.Способы адресации ячеек………………………………………………………..-10-

1.5.Ввод и редактирование данных…………………………………………………-10-

1.6.Конструирование формул и управление вычислениями……………………...-11-

1.7.Функции рабочего листа………………………………………………………...-11-

1.8.Возможные ошибки при использовании функций в формулах……………….-15-

2.Основные приемы работы Excel………………………………………………….-15-

2.1. Электронная таблица……………………………………………………………-15-

2.1.1 Книга Excel……………………………………………………………………..-16-

2.1.2. Ввод данных…………………………………………………………………...-18-

2.2. Форматирование листа Excel…………………………………………………...-21-

2.2.1. Оформление ячеек……………………………………………………………..-21-

2.2.2.Стиль……………………………………………………………………………-24-

2.2.3. Формат чисел…………………………………………………………………..-26-

2.2.4.Добавление строк и столбцов…………………………………………………-29-

2.2.5. Размеры ячеек и их замораживание………………………………………….-30-

2.3.Формулы и функции……………………………………………………………..-31-

2.3.1.Ввод формул……………………………………………………………………-31-

2.4. Графики и диаграммы…………………………………………………………...-33-

2.4.1.Мастер диаграмм Excel………………………………………………………...-33-

2.4.2. Выбор типа диаграммы………………………………………………………..-37-

2.4.3.Подписи рядов данных………………………………………………………...-39-

Практическая часть…………………………………………………………………………-40-

Заключение………………………………………………………………………………….-55-

Список источников информации………………………………………………………….-56-

Приложение…………………………………………………………………………………-57-

Введение

Информатика - это наука об информационной деятельности, информационных процессах и их организации в человеко-машинных системах. Основными разделами информатики являются исследование и разработка информационных средств и технологий, программных средств и моделирование предметных областей.

Объектом информатики выступают автоматизированные, основанные на ЭВМ и телекоммуникационной технике, информационные системы ИС различного класса и назначения. Информатика изучает все стороны их разработки, проектирования, создания, анализа и использования на практике.

Что можно сказать о современных программах обработки электронных таблиц? Сегодня это средства, позволяющие не только выполнять вычисления, но и управлять списками и создавать диаграммы. Если же говорить об EXCEL, которая является одной из наиболее известных программ обработки электронных таблиц, то без преувеличения можно утверждать, что ее возможности практически неисчерпаемы. Лично я считаю, что такие программы на сегодняшний день представляют собой один из наиболее мощных и гибких инструментов, созданных для компьютера.

Возможности EXCEL очень высоки. Обработка текста , управление базами данных - программа настолько мощна , что во многих случаях превосходит специализированные программы - редакторы или программы баз данных. Такое многообразие функций может поначалу запутать , нежели заставить применять их на практике. Но по мере приобретения опыта начинаешь по достоинству ценить то , что границ возможностей EXCEL тяжело достичь.

За всю историю табличных расчетов с применением персональных компьютеров требования пользователей к подобным программам существенно изменились. В начале основной акцент в такой программе, как, например , Vi s i C a l c, ставился на счетные функции. Сегодня, положение другое. Наряду с инженерными и бухгалтерскими расчетами организация и графическое изображение данных приобретают все возрастающее значение. Кроме того, многообразие функций, предлагаемое такой расчетной и графической программой, не должно осложнять работу пользователя. Программы для Windows создают для этого идеальные предпосылки.

В последнее время многие как раз перешли на использование Windows в качестве своей пользовательской среды. Как следствие, многие фирмы, создающие программное обеспечение, начали предлагать большое количество программ для Windows.

Теоретическая часть

Главной задачей в моей курсовой работе является разработать обучающие программы для программы Microsoft Excel.

Для начала я попытаюсь изучить программу Microsoft Excel.Разработаю план, по которому начну изучать программу. По своему плану изучения программы составлю специальные обучающие программы, после прохождения, которых люди, которые никогда не умели работать с Microsoft Excel смогут достаточно свободно владеть этой программой.

И так, для начала теоретическая часть. Что такое Microsoft Excel? Для чего он нужен? Что можно сделать благодаря этой программе? Какие основные функции Microsoft Excel? Microsoft Excel предназначен только для построения таблиц или он умеет делать что-то еще? Что такое обучающая программа? На все эти и другие вопросы я попытаюсь ответить.

План изучения Microsoft Excel.

1.Изучим теоретические сведения и функции о программе Microsoft Excel.

2.Изучим основные приемы работы в Microsoft Excel.

3.Приведем практическую часть работы в Microsoft Excel.

Microsoft Excel — программа, обладающая эффективными средствами обработки числовой информации, представленной в виде электронных таблиц. Она позволяет выполнять математические, финансовые и статистические вычисления, оформлять отчеты, построенные на базе таблиц, выводить числовую информацию в виде графиков и диаграмм.

Обучающая программа – это программное средство, предназначенное для передачи знаний студентам и формирования умений и навыков у них по определённой дисциплине. Обучающие программы можно условно разделить на: обучающие игры, обучающие среды и обучающие программы.

Обучающие программы отличаются от обучающих игр и обучающих сред тем, что они сначала фиксируют предполагаемый начальный уровень зна­ний обучаемого, затем записывают цели обучения, а потом в соответствии с этими целями создается сценарий обучающей программы. В некоторых программах обучаемый может согласовать режим овладения знаниями, умениями и навыками, с индивидуальными учебными задачами, выбрав из меню курса необходимые разделы и пропустив уже изученные.