- •Психология и педагогика
- •Сфера психологии
- •Психологический уровень регуляции деятельности. Влияние окружающей среды на сознание человека. Биологические основы психики
- •Сознание и бодрствование
- •Патологические состояния сознания, вызываемые различными веществами
- •Здоровье личности
- •Познавательные психические процессы
- •4 Свойства всех видов ощущений:
- •Чувствительность и ее свойства
- •Восприятие
- •2 Процесса восприятия:
- •Психология личности
- •Индивидуально-психологические особенности личности
- •Характер и его акцентуация
- •«Я» и механизмы психологической защиты (мпз)
- •Активность и направленность личности
- •Гуманистическая психология
- •Направленность личности
- •Самосознание личности
- •Способности
- •Общение
- •Межличностные отношения чувства и межличностные роли
- •Педагогика
«Я» и механизмы психологической защиты (мпз)
Анна Фрейд
Психологическая защита человека приходит к нему на помощь, когда он не в состоянии эффективно контролировать определенную ситуацию, обеспечивает ему бессознательную компенсацию этой неспособности.
В число МПЗ входят:
Подавление. Вытеснение желаний или конфликтных ситуаций в область подсознания (активное забывание ситуации и отношения к ней).
Реактивное обучение. Принятие человеком чувств и поступков, противоположных тем, что были вытеснены.
Отрицание и отвержение. Бессознательный отказ допустить существование определенных факторов или трансформация реальности с целью приспособить ее к своему поведению.
Вытеснение. Замена недостигнутой или недостижимой цели другой, вполне достижимой.
Сублимация. Разновидность вытеснения, которая может приносить человеку реальное удовлетворение: достижение цели, более высокой и значимой для него, чем та, которая казалась недоступной.
Проекция. «Наделение» других людей собственными чувствами и переживаниями, неприемлемыми с точки зрения их «Я».
Рационализация. Поиск удобных причин для оправдания невозможности совершить тот или иной поступок или поиск убедительного основания для приемлемости своего поведения.
Человек использует МПЗ в крайних случаях. Их использование требует от него огромных затрат энергии. Их результат – иллюзорное удовлетворение потребностей, недолгий эффект и лишь частичная защита от чувства тревоги.
Активность и направленность личности
Активность – способность человека производить общественно значимые преобразования окружающего мира.
Активность проявляется в общении, творчестве, совместной деятельности.
Интегральная характеристика личностной активности проявляется в активной жизненной позиции (единство слова и дела, последовательность в отстаивании своих взглядов, и проч.).
Сверхнормативная активность личности – осуществление деятельности, не являющейся для данной личности строго обязательной, но которая отвечает определенным идеалам.
Направления:
психоаналитическая теория,
гуманистическая психология,
экзистенциализм.
Фрейд: «Человек активен, так как в нем живут инстинкты побуждения (половой и самосохранения). Инстинкты подвергаются цензуре. Они из сферы подсознательного управляют подсознанием и деятельностью. Подсознание объединяет отдельные комплексы. Активность – это столкновение комплексов».
Активность понимается Фрейдом как биологическая, природная сила. Она бессознательна в своих проявлениях. Функция общества по данной проблеме – цензура.
Гуманистическая психология
Виктор Эмиль Франкл: существует зависимость личности от социальной среды. Социальная среда проецирует на личность свои важнейшие качества, которые и становятся формами активности (поиск любви, власти, престижа и т.д.).
Абрахам Маслоу, Карл Роджерс: существует устремленность личности к будущему и максимальной самореализации.
Направленность личности
Направленность – совокупность устойчивых мотивов, относительно независимых от ситуации, ориентирующих избирательную активность личности.
Направленность характеризует, на что ориентирована активность.
Основа человеческого поведения – устойчивые мотивы, которые бывают двух видов:
осознаваемые,
неосознаваемые.
Основная роль направленности личности – осознаваемые мотивы.
В основе личностных перспектив лежит осознаваемая личностью цель и понимание реальности ее достижения.
Категории направленности личности:
интерес (главный мотив познания),
убеждения (система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами),
мировоззрение.
Установка личности – неосознаваемое личностью состояние готовности, предрасположенности к действию.
Структура установки:
Когнитивная (познавательная) подструктура – образ того, что готов понимать и воспринимать человек.
Эмоционально-оценочная подструктура, отвечающая за симпатию/антипатию к объекту установки.
Поведенческая подструктура, определяющая готовность действовать определенным образом, осуществлять волевые действия.