3.Тенденции развития и проблемы современной семьи.

- Стремление к нуклеарности, демократизации, адаптивности.

- К равенству, то есть выравнивание ф-й партнеров по браку

- Омоложение браков

- Нестабильность брака- проблема разводов

- Малодетность- репродуктивная функция.

4.Психологические основы построение семейных отношений.

Семь как малая соц. Группа возникает и функционирует на основе симпатий, общности интересов, взглядов на жизнь, их мироощущению. Каждая семья имеет своеобразный язык, который складывается из ее неповторимой культуре, значений, выражений, общения и жестов, разделяемые только внутри данного круга. Таким путем формируется прочное чувство мы- психологическая целостность группы и стремление ее членов идентифицировать себя с сознанием и психологией группы, полностью разделяя присущие ей взгляды, ценности, идеалы. Семья предполагает высокую степень интимности и доверительности отношений, эмоциональной вовлеченности членов группы в ее дела.

Значение семьи для каждого человека:

- индивид полностью раскрывает себя в интимно- доверительных отношениях, выражает свои самые сокровенных мысли, желания

- дает получить личностное удовлетворение от общения с близкими по духу и мировоззрению людьми

- общение и жизнедеятельность первичных функциях позволяет снимать стрессы и напряжения, тревоги, беспокойство.

- мнение семьи важно для самооценки индивида, понимание его реального статуса в обществе

5. Роль семьи в развитии человека.

Семья играет незаменимую роль в развитии личности человека. Она формирует у ребенка представление о социальных связях и момента рождения включает его в них. В семье дети учатся социально- одобряемому поведению, приспособлению к окружающим, построению взаимоотношений, проявлению эмоций и чувств. Чуткое и внимательное отношение взрослых к ребенку позволяет своевременно выявлять его способности, поддержать интересы и склонности. Мнения и представления семьи имеют особое значение в формировании сознания и самосознания ребенка.

Роль семьи в развитии человека. Семья – малая соц группа, объединенная жильем, общим бюджетом, родственными связями, эмоциональными и материальными связями, нравственными отношениями и самоотверженной взаимопомощью. Семья как соцгруппа представляет собой основной институт социализации всех ее членов. Семья – это ближайшее окружение ребенка и переоценить его влияние на ребенка невозможно. Особенно значимо влияние семьи, семейной микросреды на формирование развивающейся личности, в связи с тем, что ее основные функции – это эмоциональное, воспитательное и духовное общение. Семья призвана удовлетворять потребности человека в признании, уважении, оказывать эмоциональную поддержку, психологическую защиту. В ходе взаимодействия родителей и детей происходит социализация ребенка, усвоение им определенной системы ценностей, норм, знаний. Дети перенимают у взрослых опыт межличностных отношений, поведения в обществе, что влияет на становление социально и психологически благополучной личности. Семья является для ребенка группой соотнесения, он идентифицируется с нею, создает и сохраняет принятые в ней взгляды, установки, обычаи, образцы поведения и общения. Психологии известно, что природа детско-родительских отношений имеет первостепенное значение для психического здоровья детей в настоящем и будущем.

Основное внимание психолога должно быть направлено на изучение особенностей взаимодействия детей с родителями, при этом под родительским отношением понимается единство следующих компонентов: эмоциональное отношение к ребенку, используемые методы, средства воздействия на ребенка, стиль общения с ним, особенности понимания ребенка родителями. Под неэффективным родительским отношением понимается такое отношение, на основе которого у родителей и ребенка сформировался негативный эмоциональный фон отношений и трудности взаимопонимания. Причины такого отношения: * психологическая неграмотность родителей, * стереотипы родительского воспитания, * недостаток времени, * особенности супружеских отношений, * личные проблемы, особенности родителей.

Типы детско-родительских отношений в семье:

- семьи уважающие детей,

- отзывчивые,

- материально ориентированные,

- враждебные, - антисоциальные.

Нарушения детско-родительских отношений в семье

В любой семье могут нарушаться взаимоотношения между родителями и детьми. Это может проявляться в гиперопеки, холодном отношении к детям, попустительское отношение к детям и т.д.