- •Лекции прочитанные в спелеоклубе «геликтит-тм» за 2011-2012 учебный год
- •Лекция 1. Снаряжение спелеотуриста (личное) Введение. Снаряжение, необходимое для спуска и подъёма. Веревка альпинистская.
- •Личное снаряжение Обвязка
- •Спусковые устройства
- •Карабины
- •1. Перед отъездом из своей страны
- •2. В течение экспедиции
- •3. После экспедиции
- •4. Уважайте работу других групп
- •5. Дополнение к Кодексу Этики uis (принято в Бразилиа, Бразилия, 2001)а. Uis просит всех членов.
- •Главное: Думайте, прежде чем действовать! Иначе последствия могут быть катастрофическими и необратимыми. Лекция 3. Введение. История развития спелеотуризма. История клуба «геликтит-тм».
- •Лекция 4. Снаряжение спелеотуриста (общественное). Должности в спелеопоходе.
- •Лекция 5: карстовые явления и вторичные образования в подземных полостях. Фауна в пещерах.
- •Глубочайшие пещеры мира
- •Длиннейшие пещеры мира
- •Лекция 6. Техника безопасности при работе с веревкой (срт).
- •Лекция 7. Страховка, самостраховка.
- •Лекция 8. Узлы Введение
- •Техника вязания узлов
- •Узлы для связывания верёвок одного диаметра
- •Узлы для связывания верёвок разного диаметра
- •Узлы для крепления человека к линейной опоре.
- •- Узел, при помощи которого придают направленную нагрузку на веревку. - для маркировки веревки на спасательных работах.
- •Узлы для крепления линейной опоры к точечной.
- •Специальные (вспомогательные) узлы.
- •Лекция 9. Виды техник спелеотуризма (двухверевочная, тросверевочная, срт и др.)
- •Лекция 10. Ориентирование и топосъемка в подземных полостях. Описание пещер
- •Лекция 11. «фактор падения (фактор рывка)»
- •2. Для чего он необходим?
- •3. Что он показывает?
- •4.Возможные варианты падения
- •5. Фп при разрушении промежуточного закрепления
- •6. Фп при падении в корем
- •Лекция 12. Комплект самоспаса
- •Лекция 13. Особенности передвижения в горах
- •Лекция 14. Спелеолог и пещерная среда
- •Лекция 16. Видео и фотосъемка в подземных полостях.
- •Лекция 16. Психология туризма.
- •Вступление. Терминология – о чем идет речь
- •Краткая справка о состоянии психологии на современном этапе
- •Важность изучения психологии туризма
- •Проблематика психологии туризма
- •1. Психология туриста
- •Потребности, желания, цели, ожидания.
- •Ожидания, вероятностные прогнозы, оценка событий.
- •Темперамент.
- •Характер.
- •Акцентуация характера
- •Физики лирики.
- •Экстраверты и интроверты.
- •Самооценка
- •Стресс.
- •Невротизм, тревожность, мнительность.
- •Невроз.
- •Позиции, социальные роли, маски.
- •Восприятие.
- •2. Психология туристской группы Что такое группа.
- •Группа и ее члены.
- •Группа и цели (ожидания) ее участников
- •Роли в группе
- •Размер группы с точки зрения психологии
- •Стадии развития группы
- •Конфликт
- •Группа и ее руководитель
- •3. Психология экстремальных ситуаций
- •Литература
- •Лекция 18. Организация связи в спелеопоходах. Роль связи в спелеопоходах
- •Линия связи
- •1.6 Канал связи
- •Ответсвенные за связь в спелеопоходах
- •Особенности организации связи на поверхности
- •Мобильная связь
- •Спутниковая связь
- •Радиосвязь
- •Особенности организации связи при работах в пещерах
- •Применяемая система и требования к ней
- •Прокладка линии связи
- •Средства телефонной связи.
- •Телефон та-57
- •Безопасность
- •Назначение
- •Дальность связи
- •Уровень сигнала
- •Электропитание
- •Устройство аппарата
- •Порядок ведения переговоров.
- •Лекция 19. Оказание первой медицинской помощи Раны
- •Перелом
- •Техника проведения вдоха искусственной вентиляции легких способом "изо рта в рот"
- •Лекция 20. Спасательные работы
Позиции, социальные роли, маски.
Говоря о позициях, социальных ролях и масках, мы начинаем переходить уже к блоку «психология туристской группы», оставаясь пока еще в рамках «психологии туриста».
Выделены три позиции общения, характерные для любого возраста – «Ребенок», «Родитель», «Взрослый». В позиции «Ребенок» человек смотрит на другого снизу вверх, с почтением, готовностью подчиняться, радуется любви и заботе другого, испытывает чувство зависимости от другого, чувства неуверенности и беззащитности. В позиции «Родитель» человек уверен, демонстрирует покровительность, безапелляционность, приказной тон. Позиция «Взрослый» – это позиция «на равных», это спокойный тон общения, выдержка, солидность, ответственность за свои поступки.
Находясь на одной из этих позиций, человек играет в обществе свои социальные роли (иногда даже не осознавая этого). С позиции «Родитель» играются роли – строгого отца, старшей сестры, внимательного супруга, педагога, врача, начальника, оппонента, распоряжающегося дефицитным товаром продавца, и т.д.В туризме это, естественно, инструктор, руководитель, опытный турист. С позиции «Ребенок» играются роли молодого специалиста, аспиранта, артиста (любимца публики), зятя (берущего в долг), и др.. В туризме это – курсант, начинающий малоопытный турист, слушатель школы первого и, более редко, второго года.С позиции «Взрослый» – роли соседа, встретившегося знакомого, случайного попутчика, сослуживца, знающего себе цену подчиненного, и т.д. Как мне кажется, в туризме это – наиболее распространенная роль, к которой переходят после более-менее серьезной туристской подготовки. В туризме крайне странным выглядит ситуация, когда опытный турист вдруг становится на позицию «Ребенок», еще комичнее, когда после первого занятия в турклубе человек неожиданно становится в позицию «Родитель».
С ролями не следует путать маски- роли играются искренно, маски одеваются лицемерно. К примеру, есть маски вежливости, внимания, скромности, строгости, и т.д.Маска – это набор выражений лица, жестов, стандартных фраз, позволяющих скрыть истинные эмоции, истинное отношение к другому. Ношение макси сковывает человека, требует много сил. Маски трудно удержать в непривычной или экстремальной ситуации, когда наружу вырываются истинные эмоции и убеждения. Опытный человек может увидеть маску и при обычном общении – трудность ложного изображения чувств и выражение глаз выдают то, что человек в маске. Тогда под внешним апломбом сразу видна мечущаяся неуверенность, под бравадой – растерянность, за бахвальством застенчивость, через высокомерие – жалкая неприкаянность. Носимая длительное время маска дает свой отпечаток на свойства личности – человеку уже трудно стать самим собой. При этом если маска имеет положительный характер, то такое «прирастание» можно считать полезным.
В туризме маски практически бесполезны – в условиях дикой необустроенной природы маску носить просто невозможно, не хватит никаких психологических сил. Напомню слова Владимира Высоцкого: «Парня в горы тяни, рискни… Там поймешь, кто такой». Тем не менее, возможна ситуация, когда до первого похода человеку удается носить маску, к примеру, бесстрашного смельчака – и вдруг в первый-второй день путешествия выясняется, что он страдает непреодолимой трусостью, от психологического стресса впал в невроз навязчивых состояний, и продолжать по этой причине поход группа не может, так как не бросать же человека одного, а путешествовать дальше со всеми он просто не в силах.