434

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

Луганський державний університет внутрішніх справ

імені Е.О. Дідоренка

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор з навчальної

та методичної роботи

ЛДУВС ім. Е.О. Дідоренка

Е.В. Віленська

КРИМІНАЛЬНИЙ ПРОЦЕС

Р о б о ч а н а в ч а л ь н а п р о г р а м а

для слухачів 3 курсу (термін навчання 3,5 р.)

факультету заочного та дистанційного навчання працівників ОВС

оствітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр”

спеціалізації: „економічна безпека”, „слідчо-криміналістична”

Луганськ - 2010

Розробники: О.І. Литвинчук, заступник начальника кафедри кримінального

процесу та правосуддя, канд. юрид. наук

(теми 1-28)

Ю.О. Гришин, доцент кафедри кримінального процесу та

правосуддя, канд.. юрид. наук, доцент

(теми 29-33)

Рецензенти:

проректор з наукової роботи Університету економіки та права „КРОК”, доктор юридичних наук, професор М.Є. Шумило

начальник кафедри кримінального права Луганського державного університету внутрішніх справ, кандидат юридичних наук, доцент А.С. Беніцький

Затверджено на засіданні кафедри кримінального процесу та

правосуддя 30 серпня 2010 р., протокол № 1

МЕТА ДИСЦИПЛІНИ. При викладанні курсу «Кримінальний процес» ставляться чотири групи цілей наступного характеру.

1.Мета пізнавального характеру.

У результаті навчання студенти повинні одержати знання й сформувати уявлення щодо основних положень науки кримінального процесу, кримінально-процесуального законодавства й практиці його застосування.

2.Мета розвиваючого характеру.

Під час вивчення кримінального процесу учні задовольняють свої потреби в інтелектуальному, культурному й моральному розвитку, удосконалюють свої здатності до аналізу й тлумачення положень науки й законодавства, до обліку й використання в правозастосовчій діяльності матеріалів слідчо-судової практики.

3.Мета виховного характеру.

У ході навчального процесу необхідно формування поваги до процесуальної форми, прав і законних інтересів учасників кримінального процесу, переконаності у необхідності суворого й неухильного виконання Конституції України, законів і заснованих на них підзаконних актів. Бакалавр права повинен мати цивільну зрілість, володіти професійною етикою й правовою культурою, глибокою повагою до закону й дбайливим відношенням до соціальних цінностей правової держави, честі й достоїнству громадянина, високою моральною свідомістю, гуманністю, твердістю моральних переконань, почуттям боргу, відповідальністю за долю людей та доручену справу, принциповістю й незалежністю у забезпеченні прав, волі і законних інтересів особистості, її охорони й соціального захисту, необхідною волею й наполегливістю у виконанні прийнятих правових рішень, почуттям нестерпності до будь-якого порушення закону у власній професійній діяльності.

4.Мета професійної підготовки.

У викладанні дисципліни важливе місце приділяється засвоєнню студентами усіх вимог кримінально-процесуального законодавства, змісту регульованої ним діяльності та положень науки кримінального процесу;вироблення умінь ефективного застосування кримінально-процесуальних норм, особливо у стадіях порушення кримінальної справи і досудового розслідування з тим, щоб забезпечити розкриття злочинів і гарантувати захист прав та законних інтересів громадян; прищеплення навичок прийняття процесуальних рішень, а також складання процесуальних документів і ділових паперів.

Передмова

Програму з навчальної дисципліни «Кримінальний процес» розроблено відповідно до вимог державного освітнього стандарту вищої професійної освіти, навчальним планом вищого навчального закладу і чинним кримінально-процесуальним законодавством України.

Дана програма визначає обсяг, зміст і форми вивчення навчального курсу "Кримінальний процес" в Луганськом університеті ї внутрішніх справ МВС за спеціальністю 6.060101 – „Правознавство” та 6.060102 – „Правоохоронна діяльність” (освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр).

Кримінальний процес належить до числа навчальних дисциплін, засвоєння яких створює фундамент професійної підготовки фахівців з вищою освітою для роботи в слідчих підрозділах та органах дізнання МВС, а також інших правоохоронних структур України.

Основна мета викладення дисципліни полягає в підготовці висококваліфікованих фахівців, які знають кримінальне судочинство і вміють застосовувати його норми у боротьбі зі злочинністю.

Структура та зміст навчального курсу визначені з урахуванням єдиної системи знань, у рамках якої відбувається процес вузівського навчання.

При розробці програми курсу враховувалася не тільки послідовність вивчення суспільних й юридичних дисциплін у ЛДУВС, але й об'єктивний зв'язок кримінального процесу з теорією держави й права, кримінального права, криміналістики та інших юридичних дисциплін.

До предмету курсу «Кримінальний процес» входять теорія кримінального процесу, кримінально-процесуальне законодавство й кримінально-процесуальна діяльність.

За результатами вивчення курсу бакалавр повинен мати фундаментальні та професійно-орієнтовані знання та уміння щодо узагальненого об'єкту праці та здатний вирішувати загальні типові професійні завдання, передбачені для слідчого, органу дізнання, прокурора та суду (судді).

Вимоги до рівня освоєння дисципліни: за підсумками вивчення курсу студенти повинні

ЗНАТИ:

- роль та місце кримінального судочинства в системі правоохоронної діяльності держави;

- процедурні особливості кримінально-процесуальної діяльності, її роль і місце у зміцненні законності й правопорядку;

- правові й організаційні основи кримінального процесу відповідно до профілю підготовки;

- розуміти сутність, характер і взаємодію кримінально-процесуальних явищ і пов'язаних з ними приписів закону, уяснити фундаментальні теоретичні й нормативні положення дисципліни, що визначають конкретну область його діяльності у сфері кримінального судочинства, розуміти їх взаємозв'язок у цілісній системі знань і значення для реалізації повноважень у професійній діяльності посадових суб'єктів кримінального процесу;

- мати професійно значимі вольові й моральні якості та психологічну стабільність;

ВМІТИ:

- тлумачити й застосовувати кримінально-процесуальний закон і пов'язані з ним нормативні правові акти;

- юридично правильно кваліфікувати факти й обставини кримінально-процесуальної значимості;

- приймати процесуальні рішення й робити юридичні дії під час провадження по кримінальних справах у точній відповідності із законом;

- використовувати у професійній діяльності особливості процесуального алгоритму попередження, припинення, виявлення, розкриття й розслідування злочинів відповідно до профілю підготовки;

- застосовувати кримінально-процесуальні заходи забезпечення безпеки учасників кримінального процесу;

- встановлювати причини й умови, що сприяють здійсненню злочинів;

- здійснювати кримінально-процесуальну діяльність у взаємодії з органами, службами й співробітниками інших правоохоронних органів, представниками інших державних органів, органів місцевого самоврядування, суспільних об'єднань, із трудовими колективам, громадянами.

Основними формами навчання є лекції, семінарські, практичні, самостійна та індивідуальна робота на основі методів ак­тивного навчання та інших форм сучасних педагогічних технологій.

Важливим моментом використання акумулюючої кредитної системи є можливість використати при оцінці рівня підготовки студентів всі їхні досягнення, а не тільки результати персональної участі в навчальних заняттях.

У цьому зв'язку вагомий акцент робиться на оцінці якості виконання особами, яких навчають, навчально-наукових завдань, які є різновидом індивідуальної роботи студентів поза навчальною аудиторією.

Курс навчальної дисципліни складається з 5 розділів і 33 тем.

Перевірка рівня освоєння дисципліни завершується складанням державного іспиту.