- •Оглавление
- •Практическое занятие №1 Оценка санитарно-гигиенических параметров рабочих мест
- •1.1. Расчет производственного освещения
- •Методические указания по выполнению задания
- •1.2. Расчет кратности воздухообмена
- •1.3. Расчет уровня шума
- •Задача 2.2
- •Задача 2.3
- •Задача 2.4
- •3.1. Оценка опасности поражения током в однофазных и
- •3.2. Оценка опасности поражения током в однофазных сетях с заземленным выводом и трехфазных 3-проводных электрических сетях с заземленной нейтралью
- •3.3. Оценка опасности поражения током в трехфазных
- •С заземленной нейтралью (изолированной нейтралью)
- •Список использованной литературы
- •Безопасность жизнедеятельности Практикум
- •630102, Новосибирск, ул. Кирова, 86
Министерство связи и массовых коммуникаций
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Сибирский государственный
университет телекоммуникации и информатики»
(ГОУВПО «СибГУТИ»)
Ю.В. Самуйлло
Н.Н. Симакова
Т.В. Колбасенко
Л.П. Власова
Безопасность жизнедеятельности
Практикум
Новосибирск, 2010
УДК 658.382(076)
Ю.В. Самуйлло, Н.Н. Симакова, Т.В. Колбасенко, Л.П. Власова. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность жизнедеятельности: Методические указания к практикуму/СибГУТИ.- Новосибирск, 2010 г. – 35с.
Целью практикума является освоение вопросов безопасности жизнедеятельности с вариантами решения задач, контрольными вопросами и теоретической частью. Практикум предназначен для студентов всех специальностей очного отделения.
Кафедра безопасности жизнедеятельности и экологии
Табл. – 20
Рецензент: доцент каф. БИСС Михеенко А.М.
Для направлений: «Радиотехника», «Телекоммуникации», «Информационная безопасность», «Информатика и вычислительная техника», «Менеджмент», «Экономика и управление»
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ в качестве методических указаний к практикуму
©Сибирский государственный университет
телекоммуникаций и информатики, 2010г.
Оглавление
Стр.
Практическое занятие №1. Оценка санитарно-гигиенических
параметров рабочих мест. 4
1.1. Расчет производственного освещения. 4
1.2. Расчет кратности воздухообмена. 8
1.3. Расчет уровня шума. 11
2. Практическое занятие № 2.Оценка обстановки при чрезвычайных
ситуациях (ЧС) природного и техногенного характера. 16
Задача 2.1. 16
Задача 2.2. 18
Задача 2.3. 20
Задача 2.4. 21
3. Практическое занятие № 3.Оценка опасности поражения током в однофазных и трехфазных электрических сетях. 23
3.1. Оценка опасности поражения током в однофазных и
трехфазных 3-проводных электрических сетях с
изолированной нейтралью 23
3.2. Оценка опасности поражения током в однофазных и трехфазных 3-проводных электрических сетях с заземленной
нейтралью 24
3.3. Оценка опасности поражения током в трехфазных
4-х проводных электрических сетях с заземленной нейтралью
(изолированной нейтралью) 24
Список использованной литературы 29
Практическое занятие №1 Оценка санитарно-гигиенических параметров рабочих мест
1.1. Расчет производственного освещения
Цель занятия: Освоить методику определения числа светильников в производственном помещении, определения мощности осветительной установки, размещения светильников в помещении.
Задание и порядок выполнения работы
Рассчитать мощность осветительной установки с общим равномерным освещением.
Представить схему размещения светильников.
Данные, необходимые для расчета освещенности производственного процесса и назначение освещения по точности выполняемых работ приведены в таблице 1.1.
Исходные данные
Таблица 1.1
Данные |
Вариант |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
|
Размеры помещения, м. Длина А Ширина В Высота Н |
14 8 3,6 |
16 7 4,2 |
14 6 4,8 |
16 8 3,6 |
12 6 3,6 |
10 8 4,2 |
14 7 4,8 |
12 8 4,2 |
16 6 3,6 |
12 7 4,8 |
Характер зрительной нагрузки |
IV а |
IV в |
III а |
II г |
III б |
III в |
II в |
III г |
IV г |
IV б |
Тип источника света |
ЛДЦ |
ЛХБ |
ЛБ |
ЛДЦ |
ЛХБ |
ЛБ |
ЛТБ |
ЛХБ |
ЛБ |
ЛБ |
Коэффициенты отражения:
потолка ρ п стен ρ с пола ρ пол
|
0,7 0,5 0,3 |
0,5 0,3 0,1 |
0,7 0,5 0,3 |
0,5 0,3 0,1 |
0,3 0,1 0,1 |
0,7 0,5 0,3 |
0,5 0,3 0,1 |
0,3 0,1 0,1 |
0,5 0,3 0,1 |
0,7 0,5 0,3 |