12.2. Методы изучения состояния социально-культурной деятельности.

В основе методики лежит методология. Методология необходима для более рациональной организации своей деятельности, для объективно нового результата. Методология – это учение о методах , структуре лиогических организации, методах и средствах деятельности.; система принципов и способ организации и построения теоретической и практической деятельности.

Деятельность – это целенаправленное действие человека.

Организация, как результат – это внутренняя упорядоченность, согласованное взаимодействие более или менее автономных частей целого, обусловленная его строением.

Организовать процесс – это создать совокупность процессов и действий, ведущих к образованию и совершенствованию взаимодействия между частями целого.

Организовать деятельность – упорядочить ее целостную систему с четкоопределенными характеристиками, логической структурой и процессом ее осуществления.

Логическая структура включает в себя следующие компоненты:

Объект

Субъект

Форма

Средства

Методы деятельности и ее результаты.

Внешними характеристиками деятельности являются:

Особенности

Принципы

Условия

Нормы

Завершенность цикла деятельности может в себя включать 3 этапа

1. Проектирование Результатом является построение модели, создаваемой системой и планы ее реализации (прогнозируем деятельность)

2. Тенологический. Результатом является реализация системы

3. Рефлексивный. Оценка реализованной системы. Определяется то, что нужно корректировать, либо запуск нового проекта (отслеживается насколько цели достигнуты, самооценка результатов)

Методология всегда опирается на научные знания.

Методология, как учение об организации деятельности – это та часть гносеологии (теории познания)процесс научной деятельности.

Наука определяется как сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знанийц о деятельности.

Наука рассматривается

как сциальный институт

Как результат

Как процесс

Методы исследования: теоретические и практические

Теоретические опредляются по основным мыслительным операциям, которые являются: анализ и синтез, сравнение, абстагирование, обобщение, моделирование,

Практическое исследование

1.Метод наблюдения – позволяет увидеть все стороны обхекта.

Наблюдения обеспечивается:

• Всегда проводится с заранее поставленная ель

• Всегда проводится по заранее продуманному ее написанному плану

• Количество исследование признаков должно быть минимально

Классификация наблюдения:

1. По чистоте – на постоянные, периодические, однократные

2. по объему охвата – на сплошные и выборочные наблюдения

3. по способу получения информации – включенное, скрытое, невключенное, - открытое наблюдение

2. Устный опрос:

беседа и интервью – с целью получить неоходимую информацию.

Требования к интервью:

1. Опрос не должен носить случайный характер, а быть планомерным, при этом более понятный вопрос для отвечающего задаем первым, а потом более сложный.

2. вопросы должны быть лаконичными, конкретными и понятными устные вопросы всегда стоит читать с опросного листа дословно следует точно придерживаться порядка вопросов.

3. Метод анкетирования

Вопросы могут быть открытыми и закрытыми.

4. Метод эксперимента

Этмпы исследования отражают какие задачи и каким методом решуются:

1. аналитические

2. диагностический

3. проектирование (способы, методы, средства)

При изучении состояния скд рассматриваются: ресурсная база – органы СКД, кадровые ресурсы, материально-технические ресурсы, нормативно-правовые ресурсы, морально-этические ресурсы, информационно-методические ресурсы, морально-этические ресурсы, информационно-методические ресурсы.