- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём, содержание дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Общая трудоёмкость дисциплины
- •4.2. Содержание учебной дисциплины по формам обучения
- •4.2.1. Содержание тем учебной дисциплины
- •4.2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4.2.3. Содержание разделов учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •6.1. Контрольная работа
- •6.1.1. Оформление, порядок, сроки на сдачи проверку
- •6.1.2. Выбор варианта контрольной работы
- •6.1.3. Варианты контрольных работ Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Число свободных рабочих мест соответствует числу безработных Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12.
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант15
- •6.2. Примеры тестовых заданий
- •6.3. Методические указания для проведения практических занятий
- •6.4. Методические указания для проведения самостоятельных работ Занятие 1. Кругооборот продукта, расходов и доходов
- •Занятие 2. Основные макроэкономические показатели и система национальных счетов
- •1. Задача
- •2. Найдите правильный ответ.
- •3. Задача
- •Занятие 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие: модель ad-as
- •1. Подробно ответьте на вопрос:
- •2. Какой из перечисленных пунктов верен и почему?
- •3. Подумайте и подробно ответьте на вопрос:
- •Занятие 4. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Занятие 5. Экономический рост и экономический цикл
- •Занятие 6. Занятость и безработица
- •Занятие 7. Инфляция
- •Занятие 8. Денежно-кредитное регулирование экономики
- •Занятие 9. Налогово-бюджетная политика
- •Занятие 10. Международные экономические отношения
- •Занятие 11. Мировые валютные системы
- •6.5. Методические указания по подготовке и защите курсовых работ
- •6.5.1. Общие требования к курсовой работе
- •6.5.1.1. Структура курсовой работы
- •Требования к структурным элементам курсовой работы
- •6.5.1.2. Правила оформления курсовой работы
- •6.5.1.3. Этапы работы студентов над курсовой работой
- •График выполнения курсовой работы
- •6.5.1.4. Тематика курсовых работ
- •Тематика работ
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1.Основная литература
- •9.2.Дополнительная литература
- •9.3. Интернет ресурсы Официальные сайты периодической литературы:
- •Официальные сайты государственных структур рф:
- •Приложение 1.
- •Приложение 2.
- •Приложение 3.
- •Образец
- •Приложение 4.
- •Приложение 5.
Вариант 10
1. В экономике страны ЧНП равен 6000 млрд. усл. ден. ед., величина косвенных налогов составляет 500 усл. ден. ед., а величина износа основного капитала – 600 усл. ден. ед. Определите величину ВНП.
2. Отрицательный наклон кривой совокупного спроса объясняется действием эффекта процентной ставки (эффект Кейнса). Установите правильную последовательность эффекта процентной ставки.
снижение уровня цен
увеличение инвестиций
снижение ставки процента
рост совокупного спроса
3. На рисунке показана кривая функции инвестиций(I).
r
I
Если инвестиции будут абсолютно не эластичны к процентной ставки, то график кривой инвестиций будет ………….. линией.
линией с положительным наклоном
горизонтальной линией
вертикальной линией
4. В 2004 году номинальный ВВП увеличился по сравнению с предшествующим годом на 500 млн. экю и составил 3000 млн. экю. Дефлятор ВВП составил 1,25. Какие изменения произошли в стране?
1) Инфляция увеличилась на 20%
2) Номинальный ВВП увеличился на 25%
3) Реальный ВВП увеличился на 20%
4) Реальный ВВП снизился на 4%.
5. Ответьте на вопрос
Если цены и заработная плата являются фиксированными в краткосрочном периоде и гибкими в долгосрочном периоде, то:
а) долгосрочная кривая совокупного предложения будет вертикальной;
б) краткосрочная кривая совокупного предложения будет горизонтальной;
в) долгосрочная кривая совокупного предложения будет соответствовать потенциальному объему производства;
г) изменение объема денег государством и поощрение занятости будут оказывать влияние на объем выпуска только в краткосрочном периоде;
д) все перечисленное верно.
6. Определите, верны или неверны высказывания:
а) сбережения равны располагаемому доходу минус расходы на потребление;
б) предельная склонность к потреблению – это отношение прироста потребления к приросту дохода;
в) согласно кейнсианской концепции уровень сбережений зависит в первую очередь от уровня располагаемого дохода;
г) если предельная склонность к потреблению равна 0,9, то это означает, что предельная склонность к сбережению равна 0,1;
д) функция потребления и сбережения являются относительно нестабильными;
е) сумма значений предельной склонности к потреблению и предельной склонности к сбережению всегда равна или больше 1.
Вариант 11
1. Верны ли следующие утверждения:
1. ВНП – это сумма рыночной стоимости всех конечных товаров и услуг, произведённых на территории страны за год;
2. Расходы домохозяйств на покупку нового дома включаются в потребительские расходы;
3. Национальный доход представляет собой доход, полученный собственниками экономических ресурсов;
4. Располагаемый доход – это заработанный доход собственника экономических ресурсов, остающийся в его распоряжении после вычета индивидуальных налогов.
5. Объём реального ВНП может быть измерен в натуральных единицах.
6. ВНП отличается от ВВП на величину чистого экспорта.
7. Индекс потребительских цен исчисляется на основе цен, товаров, включаемых в рыночную потребительскую корзину.
8. Перепродажи не увеличивают показатель ВНП.
9. Государственные инвестиции не включаются в инвестиционные расходы.
2. В прошедшем году страна имела следующие показатели:
ВВП — 500; чистые инвестиции частного сектора — 75; государственные закупки — 80; потребление домашних хозяйств — 250; поступление в госбюджет прямых налогов — 30; косвенных налогов — 20; субсидий предпринимателей — 25; экспорт — 150; импорт — 110.
Определить:
а) располагаемый доход домашних хозяйств;
б) амортизационный фонд;
в) состояние государственного бюджета.
3. На графике показана краткосрочная кривая Филипса, отражающая взаимосвязь между инфляцией () и безработицей (u). Уравнение этой кривой t = te –β(u-ue) + ε, где te -ожидаемая инфляция, ue – естественный уровень безработицы, ε – шоки.
p (%)
u (%)
Сдвиг этой кривой влево может произойти вследствие…
увеличения естественного уровня безработицы
увеличения пособий по безработице
увеличения инфляционных ожиданий
снижения инфляционных ожиданий
4. На рисунке показаны кривые совокупного спроса (AD), краткосрочного (SRAS) и долгосрочного (LRAS) совокупного предложения, Yf – уровень производства при полной занятости (естественный уровень производства).
Установите правильную последовательность результатов в случае увеличения предложения денег Центральным банком страны.
увеличение объёмов производства в краткосрочном периоде;
увеличение совокупного спроса, кривая AD сдвинется вправо;
повешение уровня цен;
восстановление естественного уровня производства.
5. Увеличение текущих инвестиционных расходов на 100 млн. руб. привело к росту ВНП на 500 млн. руб. Оцените предельную склонность к сбережению и определите мультипликатор расходов в рассматриваемой экономике.
6. Укажите, в чём проявляется принцип акселерации.
Принцип акселерации проявляется в том, что:
а) относительно небольшое повышение темпа прироста ВВП приводит к весьма значительному увеличению величины инвестиций;
б) снижение темпа прироста ВВП приводит к сокращению величины инвестиций;
в) изменения величины инвестиций приводит к изменению равновесного уровня ВВП;
г) достижение в ходе циклического подъёма пика, как правило, приводит к снижению темпа роста ВВП.