Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет_вказ_і_плани_сем_зан_по_філософії.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
30.08.2019
Размер:
756.22 Кб
Скачать

10. Таблица оценивания работы студентов по кредитно-модульной системе

Форма навчальної діяльності студентів

Максимальна кількість балів

1

Відвідування лекцій та активна робота на лекціях (8 лекцій * 1 б)

8

2

Експрес-контрольна робота на лекціях (15 робот * 2 б)

30

3

Відвідування, підготовка та активна робота на семінарських заняттях (8 занять * 2 б)

16

4

Конспектування навчальної літератури ( основної та такої, що винесена на самостійне опрацювання) (на одиницю анализу * 2 б)

2

5

Виконання атестаційного завдання з першого модулю, яке включає:

- відповідь на одне контрольне запитання (6 б), або

- 6 тестових завдань ( по 3 з кожної теми (1 модулю) (6 б), або

- виконання творчого завдання з філософського аналізу тексту (роздавальний матеріал на картках) (6 б)

6

7

Виконання атестаційного завдання з другого модулю, яке включає :

  • відповідь на одне теоретичне питання ( з тем другого модулю) ( 6 б ), або

  • 10 тестових завдань ( по 3 з кожної теми 2 модулю) ( 6 б ), або

  • дати визначення 2 основних понять ( 1- з тем до Нового часу, 2 – з тем філософії Нового часу та філософії сучастности ) ( 6 б )

Максимальна кількість балів:Мінімальна кількість балів перед іспитом без зарухування балів письмого іспиту :

6

70

70

Навчальне видання

ФІЛОСОФІЯ:

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ УСІХ ФОРМ НАВЧАННЯ, УСІХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Упорядник(и): Баженов О.В., Круковська В.А.

Відповідальний випусковий: Баженов О.В.

Формат 60x84. 1/16. Умов.друк.арк. 1,8 . Тираж ___прим.

________________________________________________

©Українська інженерно-педагогічна академія

________________________________________________

61003, м. Харків, вул. Університетська, 16.

1 Эсхил. Прикованный Прометей.

2 Еще есть вариант «без метода» непосредственного познания, возникших на основе различных «критик» (Канта - неокантианства, Соловьева – РРФ, Шопенгауэра – иррационализма, Авенариуса – эмпириокритицизма) и т.д., чаще имеющим феноменологический акцент (?).

43