Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2. УМКД (текст. вариант уо).doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
29.08.2019
Размер:
510.46 Кб
Скачать

Информационные ресурсы

  1. Бабушкина Н.А.. Курс лекций. Электронный вариант (кабинет самостоятельной работы по психологии).

  2. Тестовые задания по дисциплине «Психология лиц с умственной отсталостью». Электронный вариант (кабинет самостоятельной работы по психологии)

  3. Бабушкина, Н.А. Психология лиц с умственной отсталостью: учебно-методические рекомендации к проведению лабораторных работ /Н.А. Бабушкина. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2007. –104с.

  4. Бабушкина, Н.А. Рабочая тетрадь для лабораторных работ по психологии лиц с умственной отсталостью. /Н.А. Бабушкина. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2007. – 36 с.

4.2. Тематика лабораторных занятий

При проведении лабораторных занятий используются информационные ресурсы:

  1. Бабушкина, Н.А. Психология лиц с умственной отсталостью: учебно-методические рекомендации к проведению лабораторных работ /Н.А. Бабушкина. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2007. –104с.

  2. Бабушкина, Н.А. Рабочая тетрадь для лабораторных работ по психологии лиц с умственной отсталостью. /Н.А. Бабушкина. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2007. – 36 с.

Лабораторная работа № 1 Психологическое обследование умственно-отсталого ребенка с помощью игрового материала

Лабораторная работа № 2 Исследование особенностей восприятия умственно отсталых детей

Лабораторная работа № 3 Исследование особенностей внимания умственно отсталых детей.

Лабораторная работа № 4 Исследование особенностей памяти умственно отсталых детей

Лабораторная работа № 5 Исследование особенностей мышления умственно отсталых детей

Лабораторная работа № 6 Исследование особенностей эмоционально-волевой сферы и личности в целом умственно отсталых детей

Лабораторная работа № 7 Исследование школьных знаний и навыков умственно отсталых детей

Рекомендуемая литература:

  1. Забрамная, С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей / С.Д. Забрамная. – М., 1995. – 112 с.

  2. Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. - Самара: Бахрах, 2002. - 672 с.

  3. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями в развитии : Хрестоматия (Сост. А.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. СПб.: Питер, 2001.-256с.

  4. Психолого-медико-педагогическая консультация: метод. рекомендации / Под ред. Л. М. Шипицыной. – М.: Ин-т специальной педагогики и психологии,1999 – 202с.

  5. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка. Комплект рабочих материалов / Под общ. ред. М.М. Семаго.- М.: АРКТИ, 2001.- 136с.

  6. Психолого-педагогическая диагностика /Под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной – М.: АКАДЕМИЯ, 2005. – 320 с.

  7. Специальная психология: Учеб. пособ. для студ. дефектологич. фак-тов высш. педагогич. учебных заведений / Под ред. В.И. Лубовского.-.М.: Академия, 2003.- 464с.

  8. Ульенкова, У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии: учеб. пособ. для студ. вузов / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева.- М.: Академия, 2002. – 176с.

  9. Урунтаева, Г.А., Афонькина, Ю.А. Практикум по детской психологии / Под ред. Г.А. Урунтаевой. - М.: Просвещение, Владос, 1995. - 291 с.

  10. Шаграева, О.А. Детская психология: Теоретический и практический курс / О.А. Шаграева. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 368 с.

  11. Шапарь, В.Б. Практическая психология / В.Б. Шапарь. - Ростов-н/Д: Феликс, 2004. – 768 с.

Приложения 1- 70

Календарный план

самостоятельной работы студентов очной формы обучения

по дисциплине «Психология лиц с умственной отсталостью»

Неделя

Содержание самостоятельной работы

Количество часов

2 – 4

Составление картотеки учебно-научной литературы по работе с умственно отсталыми детьми

20

5 – 7

Формирование пакета диагностических и методик для работы с умственно отсталыми детьми

45

8 – 10

Разработка игр и упражнений для работы с с умственно отсталыми детьми (память, внимание, мышление, речь)

45

11 – 14

Составление программы психотерапевтической работы с семьей, воспитывающей ребенка с умственной отсталостью

30

15 – 16

Составление конспекта занятия с ребенком с умственной отсталостью

20

16 – 17

Написание рефератов

30

2 – 17

Подготовка к семинарским занятиям

40

ИТОГО:

180

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]