Результаты работы экспертной комиссии по оценке качества работы преподавателей кафедры математики в ити

Преподаватель: Сенатова И.А.

1. Анализ представленных преподавателем технологических карт, ким, методики работы в семестре:

а) анализ технологических карт 1 и 2 семестра по дисциплине «Математика» для групп 3ТТП-111 и 3ЭТМ-111 показал как большое количество КМ в целом (8 КМ), так и разнообразие видов КМ (контрольные работы, самостоятельные работы, домашние контрольные работы, РГЗ), охватывающих как аудиторную, так и самостоятельную работу студентов. Распределение баллов по КМ равномерное.

б) анализ КИМ показал, что по содержанию они полностью соответствуют требованиям стандарта, при этом важно отметить большое разнообразие представленных материалов по всем видам КМ и для всех форм работы со студентами.

в) методика работы со студентами предусматривает консультирование студентов с целью написания ими контрольных и проверочных работ, а также индивидуальную работу со студентами по выполнению домашней контрольной работы и РГЗ в соответствии с ТК.

2. Результаты проверки знаний студентов.

Группа 3ЭТМ-111

57% студентов протестировано, результат: 83% верно выполненных заданий.

3. Результаты независимого опроса студентов.

Установлено, что по девяти из десяти позиций (пп. с 1-го по 8-й и п. 10) оценка студентами 1-го курса работы преподавателя Сенатовой И. А. выше среднего уровня по всем испытуемым и приближается к оценке «5» (отлично). По п. 9 оценка на среднем уровне (около 4,5 баллов). По мнению комиссии, полученные оценки свидетельствуют о хорошем контакте со студентами и высоком качестве работы в целом Сенатовой И. А.

Председатель комиссии __________________________/Парыгина С. А./

Члены комиссии _________________________________________/Плотникова Н. В., Шевченко С. С., Непорожняя И. А./

С результатами работы комиссии ознакомлена __________________________/ Сенатова И.А./

Результаты работы экспертной комиссии по оценке качества работы преподавателей кафедры математики в ити

Преподаватель: Грибкова Ю.В.

1. Анализ представленных преподавателем технологических карт, ким, методики работы в семестре:

а) анализ технологических карт 1 семестра по дисциплине «Математика» для групп 3М-113 и 3МС-111 показал как малое количество КМ в целом, так и полное отсутствие разнообразия по видам КМ (только контрольные работы). Важно отметить, что в рамках КМ вообще не была отражена домашняя работа студентов. Во втором семестре ситуация несколько изменилась в лучшую сторону в отношении количества КМ, также появилось такое КМ как «домашняя работа». Распределение баллов по КМ равномерное.

б) анализ КИМ показал, что по содержанию они соответствуют требованиям стандарта, однако ориентированы лишь на аудиторную работу со студентами.

в) методика работы со студентами предусматривает консультирование студентов, а также выполнение студентами работы над ошибками с целью написания ими контрольных работ. При этом индивидуальная работа со студентами в явном виде не проводится.