- •Доклад на тему: «Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями».
- •Содержание
- •I. Логопедическая работа с умственно отсталыми детьми
- •1.Организация и содержание логопедической работы с умственно отсталыми детьми дошкольного возраста.
- •2.Влияние логопедической работы на динамику речевого и личностного развития умственно отсталых детей.
- •3.Система логопедической работы во вспомогательной школе. Связь логопеда с учителем и воспитателем.
- •4.Логопедическая документация вспомогательной школы.
- •5.Реализация дидактических и специфических логопедических принципов в работе над речью умственно отсталых детей.
- •6.Связь логопедической работы с общей работой по развитию речи и обучению грамоте.
- •I. Развитие фонематических процессов и слухо-речевой памяти
- •II. Развитие лексико-грамматической стороны речи
- •III. Развитие связной речи
- •IV. Развитие зрительно-пространственных представлений
- •II. Логопедическая работа с детьми, страдающими зпр
- •2.Система работы логопедической службы в школе VII вида.
- •3.Логопедическая документация вспомогательной школы
- •4.Единый речевой режим специального учреждения
- •Список литературы
Список литературы
1.Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей. Учебно-методическое пособие. - М.: Гном-Пресс, 2002 —64 с. (Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с ЗПР);
2.Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. - М.: Астрель, 2008 - 113 с. (Высшая школа)
3.Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития: (Олигофренопедагогика): Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / Б.П.Пузанов, Н.П.Коняева, Б.Б.Горскин и др.; Под ред. Б.П.Пузанова. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 272 с.
4. Пятница Т.В. Логопедия в таблицах и схемах. - Минск : Аверсэв, 2006. — (В помощь логопеду).
http://www.pedlib.ru/Books/4/0275/4_0275-27.shtml#book_page_top