Глава I. Теоретические основы изучения басни в классах начального звена общеобразовательной школы
1.1 Литературоведческий аспект изучения басни в родо-жанровой специфике
Оформление ссылок осуществляется согласно ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 «Библиографическая ссылка». В тексте работы после упоминания или цитирования какого-либо источника в квадратных скобках проставляют номер, под которым он значится в списке использованных источников, и номера страницы, откуда взята цитата. Например, «Цитата….» 1, с.25. Цитирование используется только в тех случаях, когда необходимо точно выразить мысль автора или подтвердить, что он именно там сформулировал определенные положения. При цитировании текста по вторичному источнику необходимо указывать не только источник оригинального текста, но и источник, из которого взята цитата. При цитировании по вторичным источникам ссылки оформляют с использованием слов «Цит. по: », «Цит. по кн.: », «Цит. по ст.: ». При этом в списке использованных источников ссылка дается на вторичный источник, в котором была найдена цитата.
Пример:
«Через язык осуществляется освоение традиций национальной культуры, воспитание национальной самобытной личности» 7, с. 78.
Где 7 – номер источника в списке использованных источников, а с.78 – номер страницы источника.
«Через язык осуществляется освоение традиций национальной культуры, воспитание национальной самобытной личности» Цит. по кн.: Леонович Е.Н. Вслед за исследователями. Формирование познавательной рече-мыслительной деятельности учащихся в обучении родному языку. – М., 2000, с. 78.
Цитируемую книгу (Леонович Е.Н.) необходимо внести в список использованных источников.
Использование в КР подстрочных ссылок в низу страницы не рекомендуется.
Делая в КР ссылки на литературные и другие источники, необходимо соблюдать следующие требования цитирования:
текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.
цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием в скобках, например, …. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется.
при цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник.
при непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), следует предельно точно и корректно излагать мысли автора, а также давать соответствующие ссылки на источник.
Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Текст в таблице печатается шрифтом Times New Roman 12, интервал - 1,0, выравнивание по левому краю. Нумерация сквозная (Таблица 1), либо в пределах раздела - в последнем случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера внутри раздела, разделенных точкой (например: Таблица 1.2). Слово «Таблица» пишется полностью. Если в работе одна таблица, её не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. Большие таблицы целесообразно представить в виде приложения. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире (например: Таблица 3 – Название таблицы). При переносе таблицы на следующую страницу название помещают только над первой частью, при этом нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую первую часть таблицы, не проводят. Над другими частями также слева пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы (например: Продолжение таблицы 1). Таблицу с большим количеством столбцов допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одной страницы. Если строки и столбцы таблицы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором случае - боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером столбцов и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами столбцы и (или) строки первой части таблицы. Заголовки столбцов и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки столбцов - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков столбцов и строк точки не ставят. Разделять заголовки и подзаголовки боковых столбцов диагональными линиями не допускается. Заголовки столбцов, как правило, записывают параллельно строкам таблицы, но при необходимости допускается их перпендикулярное расположение. Выделение нумерации и названия таблицы жирным шрифтом и курсивом не рекомендуется.
Пример: текст работы… Количественные данные приведены в таблице 1.
Таблица 1 – Результаты анкетирования учащихся 4 классов
Вопрос |
Варианты ответа |
Кол-во, чел. |
%
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1.Какой учебный материал Вы берете для проведения открытого урока: стихотворение, рассказ в стихах, басню, стихотворную сказку? |
Сказку |
3 |
38 |
Рассказ |
2 |
25 |
|
Стихотворение |
2 |
25 |
|
Басню |
1 |
12 |
|
Не знаю |
0 |
|
Пример переноса таблицы на новый лист:
Продолжение Таблицы 1 – Результаты анкетирования учащихся 4 классов
1 |
2 |
3 |
4 |
2.Нравится ли вам работать с басней на уроках чтения? Почему? |
Не нравится, не соглашусь |
3 |
38 |
Не очень, не знаю |
2 |
25 |
|
Да (всего) |
2 |
25 |
|
Отвечают положительно, но не дают объяснений, почему выберут басню. |
1 |
12 |
|
3.Если вам предложат провести открытый урок по басне, согласитесь ли Вы или нет? Почему? |
Не нравится, не соглашусь |
3 |
38 |
Не очень, не знаю |
2 |
25 |
|
Да (всего) |
2 |
25 |
|
Отвечают положительно, но не дают объяснений, почему выберут басню. |
1 |
12 |
Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. Выбор вида иллюстраций (рисунок, схема, чертеж, график, диаграмма) зависит от содержания и характера работы. Они должны быть достоверными, хорошо выполнены в графическом исполнении. Обязательным является наличие органической связи всего иллюстрируемого материала с текстом. Иллюстрации располагаются или в основной части работы, или в приложении. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе. Например, «... в соответствии с рисунком 2». Допустима также ссылка на иллюстрацию заключенная в скобках, например (рисунок 4). Иллюстрации нумеруются арабскими цифрами, при этом нумерация сквозная, но допускается нумеровать и в пределах раздела (главы). В последнем случае номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой (например: Рисунок 1.1 или Рисунок 1). Подпись к рисунку располагается под ним посередине строки. Слово «Рисунок» пишется полностью. Если в работе только одна иллюстрация, её нумеровать не следует и слово «Рисунок» под ней не пишут. Точка в конце названия не ставится. (Например, Рисунок 1 – Название рисунка). Выделение нумерации и названия жирным шрифтом и курсивом не рекомендуется.
Пример: текст работы… в соответствии с рисунком 1
или текст работы… (рисунок 1).
Рисунок 1 - Успеваемость класса
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ». Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы и т.д., которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения. Нумерация страниц приложений и основного текста должна быть сквозная.
Пример: