Русский язык и культура речи.
1. Реформа образования в государстве.
2. Интернет, сложность овладения информации.
3. Расширение числа профессиф сферы обслуживания.
4. Вызов времени.
5. Д.С.Лихачёв "Экология человека", XXI век-век "спасения человека".
Глобальные проблемы:
- унификация личности
- духовное опустошение
- бедность словаря
Проблема человека и языка.
Ф. Энгельс: "язык возник из необходимости общения"
Чтобы победить эти проблемы нужно вернуться к культу слова.
Снижение словаря связано с:
- миграцией
- разрушительными действиями СМИ
- деградация личности
- общение в социальных сетях
Государство пытается воздействовать на это.
Ораторское искусство.
Риторика Хвека.
Речевая деятельность.
слушаю (5)
читаю (4)
говорю(4)
пишу (5)
Риторика- древнейшая наука, возникшая в Греции более 2 тыс. лет назад.
1ый теоретик этой науки- Аристотель: "Возможность находить возможные способы убеждения"
Риторика- наука об эффективности речевого общения.
Общение- взаимодействие 2ух и более людей.
Цели общения:
- информировать
- убедить
- побудить к действию
- получить радость от общения
Средства общения:
1. вербальные (слова- устно, письменно)
2. невербальные (мимика, жесты, интонация)
Пиз- язык жестов ( невербальный язык).
" С помощью слов мы передаём 7% информации, при помощи невербальных средств - 55%"
Процесс общения:
1. темп голоса
2. тембр
3. скорость
4. интонация
5. выражение лица (улыбка или её отсутствие)
6. движение, походка
7. глубина и скорость дыхания
8.жесты
9. кивки и наклоны головой
10. объятия, рукопожатия
11. речевое поведение.
Ситуация общения- это обстоятельства, в которых происходит речевое взаимодействие.
- участники общения- адресат и адресант (иногда наблюдатель)
- место и время, которое определяет жанр общения ( светская беседа, в гостях, разговор пациента с врачом)
- предмет общения
- цель общения
Ситуация общения:
- кто?
- кому?
- где?
- когда?
- что?
- зачем?
Средства выразительности речи.
Тропы- обороты речи, употребление слов в переносном значении.
Сравнение- способ познания мира.
ПР: Глаза узкие как щель.
Основания для сравнения- форма
ПР: Он блеснул клинками глаз.
Метафора- основа искусства; перенесение значения с одного предмета на другой.
Она создаёт образ и поэтому легко запоминается.
ПР: Зима как враг. Зима как белая скатерть. Окло кола золотая голова (подсолнух).
Метонимия и синекдоха- перенос по смежности.
ПР: Съел три тарелки.
Ирония, парадокс.
Перифраза- это приём, который позволяет повторы.
Риторический вопрос.
Менделеев: "Если вы этот фонарь знаний внесёте в Россию.."
Риторическое общение.
Цицерон: "От чего так мало выдающихся ораторов..."
Совизм.
Сократ и Платон вводят понятие истинности и дают свою схему подготовки речи.
Схема построения речи:
1. Определить предмет речи (очертить границы)
2. Определить сущность предмета.
3. Построение речи (композиция)
4. Воздействие на душу, чувства. Построение речи с учтом характера слушающих.
Сократ- Платон- Аристотеть- Александр Македонский. шк. "Ликей"
" От отца я получил жизнь, а от учителя я научился прекрасно и правильно жить. "
( Рим) Цицерон- "оратор", важно говорить толково, складно и красиво.
Декламация- форма произнесения (высота, тембр, сила голоса).
Памятка. Как работаь над голосом:
1. дикция
- произнесите предложение с паузами
- повторите скороговорки
- избегайте монотонности:
а) меняйте темп речи
б) меняйте силу голоса
в) меняйте высоту голоса
- учитесь выражать голосом чувства и переживания
Современный русский литературный язык.
Язык- знаковая система, которую используют для получения информации и обмена ею.
В ходе развития человечества расширилась возможность общения людей. Появились новые знаковые системы. Есть возможность сопоставить естественный и искуственный язык.
Отличие естественного языка от искуственного в таком явлении как избыточность (синонимия и т.д.). Язык естественный не наследуется, не передаётся от старших к младшим. Возник в обществе стихийно. Самоорганизованная система, которая призванна выполнять определённые функции.
Язык- знаковая система.
Естественные и искусственные языки.
Избыточность.
Самоорганизационная система.
Функции языка:
1. познавательная функция (когнитивная); связана с мыслительной деятельностью человека.
2. коммуникативная (общения)
3. эмоциональная или побудительная (выражает отношение, оказывает воздействие, интонационная оценка слов и т.д.)
Язык является средством хранения культурных ценностей, отражением особенностей внешней и внутренней человеческой жизни. Картина мира, система ценностей и стереотипы отражают русский язык.
Подвиг- Рерик- Ликсы., его нет ни в одном языке.
Преодоление препятствий рпади кого-то продолжительное время.
Воля- это свобода, сопряжнная с пространством.
Своеобразие русского языка связано с его историей
Русский язык- это язык русской нации (племя, народа), т.е. исторически сложившейся общности людей.
Основанная неа общности территории.
Экономия связей литературного языка, особенности культуры и характера.
Индоевропейская семья( нач. 19в.)- славяне(группа, с 14 в.)- восточно-славяне(подгруппа, к 6в. н.э.)
Язык- это Ломоносов, Пушкин и т.д.