Затверджую
Викладач К.В.П.
п-к_____Федотовський П.І.
«__»______________201_р.
План-конспект
Проведення уроку з учнями 11-го класу з розділу:
Тема: «Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах»
Розділ: «Несення служби днювальними роти»
Навчально-виховна мета:
1)Ознайомити учнів з діями днювального під час прибуття в роту прямих начальників, чергового частини, у випадку тривоги і пожежі, під час виносу майна з розміщення роти, а також з діями днювального вільної зміни.
2)Закріпити знання положення статуту ВС щодо призначення, складу та озброєння добового наряду роти, обов'язків днювального роти..
3)Удосконалити стройовий прийом „Підхід до начальника.
4)Виховувати в учнів свідоме ставлення до виконання свого військового обов'язку, почуття відповідальності за точне виконання обов'язків днювального роти, прагнення до бездоганного виконання обов'язків особами добового наряду.
Навчальні питання:
1.Дії днювального під час подачі команд згідно з розпорядком дня, допуску в приміщення сторонніх осіб, виносу з казарми зброї і майна. 2.Дії днювального у разі тривоги, пожежі, стихійного лиха. 3. Дії днювального з прибуттям до роти чергового частини, прямих начальників від командира роти й вище, офіцерів роти та інших військовослужбовців. 4. Дії днювального вільної зміни.
Час: 45 хв.
Метод:розповідь,показ,метод взаємного навчання,метод ділової гри,тренування.
Місце: кабінет з предмета «Захист Вітчизни»,спеціально обладнане місце «Вивчення дій днювального роти»
Керівництво та посібники: 1)Програма ЗВ 2010р.для загально освітніх навчальних закладів видавництво«Ранок»розділ 5 стр.39-40. 2)Військові статути ЗСУ статті 313-314 3) Підручник ЗВ стр.224-226 4)Методична література ОМДП
Матеріально –технічне забезпечення: - комплект плакатів: - плакат „Добовий наряд роти і його обов'язки"; -навчально-тренувальні карти; - макети багнетів, нагрудні знаки чергового роти. - магнітофонний запис з командами, які подає днювальний роти.
Хід заняття
Вступна частина-3-5хв.
1. Шикування, привітання, перевірка готовності до занять (згідно варіантів попередніх занять).
2. Стройове тренування:
а) подати команду „Взвод струнко!", „Стройове тренування", встати, так щоб кожен ряд був повним, „Взвод вліво на два кроки — розім-Кнись!'\ „Перша шеренга вісім кроків вперед кроком-Руш!", „Перша шеренга кру-Гом!";
б) встати в голову строю між першою І другою шеренгою;
в) нагадати підготовчу вправу для тренування підхід та відхід від начальника. „Підготовча вправа для тренування: підхід та відхід від начальника на вісім рахунків - (показую) - Раз-два-три-чотири- п'ять- шість-сім-вісім";
г) підготовчу вправу під мій рахунок роби Раз..
д) „Підготовчу вправу на вісім рахунків з підрахунком в голос - Починай!" (1-2 хв.);
ж) „Закінчити тренування; перша шеренга вісім кроків вперед кроком-Руш!"; ,Взвод вправо зім-Кнись"; „Право-Руч", в колону по одному у кабінет ЗВ кроком -Руш!".
3. Перевірка домашнього завдання.
1)Призначення добового наряду?
Ст.267. Добовий наряд призначається для підтримання внутрішнього порядку, охорони особового складу, озброєння, боєприпасів, бойової та іншої техніки, приміщень й майна в/частини (підрозділу), контролю за станом справ у підрозділах і своєчасного вжиття заходів щодо запобігання правопорушенням, а також виконання інших обов'язків внутрішньої служби.
2)Яка кількість днювальних роти призначається у добовий наряд?
Ст. 270. Кількість змін днювальних у ротах встановлюється наказом командира військової частини.
3)Озброєння добового наряду?
Ст. 273. Днювальний роти повинен маги багнети в піхвах. Багнет закріплюються на поясі ліворуч, на ширину долоні віл бляхи. В деяких військових частинах за наказом МО України днювальні можуть мати автомат з двома спорядженими магазинами і несуть службу згідно інструкціями.
4)За що відповідає днювальний роти?
Ст. 313. Днювальний роти призначається з рядового складу. Він Відповідає за збереження зброї, шаф (ящиків) з боєприпасами, майно роти та особисті речі, які є під його охороною. Днювальний роти підпорядковується черговому роти.
5)Обладнання та оснащення місця, на якому черговий днювальний виконує свої обов'язки.
Ст. 314. Черговий днювальний роти несе службу всередині казарми біля вхідних дверей, поблизу кімнат зберігання зброї.
Додаток №7
„Технічні засоби приймання сигналів та оповіщення", засоби зв'язку (телефон, селектор), годинник, аварійне освітлення стенд з документацією добового наряду.
Проблемне питання.
Які сигнали і команди повинен подавати черговий днювальний і в яких випадках?:
-подати команду „Струнко!", оголосити тему;
-подати команду „Вільно!", поставити мету заняття.
Усі військовослужбовці добового наряду повинні твердо знати, неухильно й сумлінно виконувати свої обов'язки, наполегливо домагаючись додержання розпорядку дня та правил внутрішнього порядку.
Заняття організовується на чотирьох навчальних місцях.
Навчальне місце №1 Навчальне питання: Дії днювального під час подачі команд згідно з розпорядком дня, допуску в приміщення сторонніх осіб, виносу з казарми зброї і майна. Місце: Обладнане місце для практичного вивчення обов’язків днювального. Матеріальне забезпечення: дошка з документацією чергового роти, тумбочка, в якій знаходяться макет книг (прийому та здачі чергування, видачі зброї та боєприпасів, звільнення і запису хворих, телефонний апарат, засоби гасіння пожежі (вогнегасник) та спорядження днювального (нагрудний знак чи нарукавна пов'язка, макет багнета, головний убір, ремінь), НТК №1
Керівник:командир відділення. |
|
Навчальне місце №2 Навчальне питання: Дії днювального у разі тривоги, пожежі, стихійного лиха. Місце: обладнане місце для практичного вивчення обов'язків днювального Матеріальне забезпечення: дошка з документацією чергового роти, тумбочка, в якій знаходяться макет книг (прийому та здачі чергування, видачі зброї та боєприпасів, звільнення і запису хворих, телефонний апарат, засоби гасіння пожежі (вогнегасник) та спорядження днювального (нагрудний знак чи нарукавна пов'язка, макет багнета, головний убір, ремінь), НТК №2
Керівник: призначений помічник |
Навчальне місце №3 Навчальне питання: Дії днювального з прибуттям до роти чергового частини, прямих начальників від командира роти й вище, офіцерів роти та інших військовослужбовців. Місце: Обладнане місце для практичного вивчення обов’язків днювального. Матеріальне забезпечення: дошка з документацією чергового роти, тумбочка, в якій знаходяться макет книг (прийому та здачі чергування, видачі зброї та боєприпасів, звільнення і запису хворих, телефонний апарат, засоби гасіння пожежі (вогнегасник) та спорядження днювального (нагрудний знак чи нарукавна пов'язка, макет багнета, головний убір, ремінь), НТК №3 Керівник:командир відділення. |
|
Навчальне місце №4 Навчальне питання: Дії днювального вільної зміни. Місце: кабінет ЗВ Матеріальне забезпечення: Комплект плакатів «Добовий наряд»,комплект господарського майна для прибирання приміщень казарми, НТК №4 Керівник: призначений помічник |
- оголосити порядок зміни по навчальним місцям;
- нагадати заходи безпеки при поводженні з макетами багнетів;
- подати команди: „Взвод право-Руч, по вказаним навчальним місцям кроком РУШ!"; „Взвод - СТІЙ!"; „Ліво-Руч!", „До відпрацювання навчальних питань - Приступити!"
Робота на навчальних місцях
ОСНОВНА ЧАСТИНА: хв.
НТК№1
Дії днювального під час подачі команд згідно з розпорядком дня, допуску в приміщення сторонніх осіб, виносу з казарми зброї і майна.
№ |
Дії викладача |
Час |
Дії днювального |
1 |
Оголосити навчальне питання№1: Дії днювального під час подачі команд згідно з розпорядком дня, допуску в приміщення сторонніх осіб, виносу з казарми зброї і майна. З допомогою плакату ознайомити з діями чергового днювального роти, якщо в казарму прибули військовослужбовці іншого підрозділу, а також при виносу з казарми зброї та іншого майна. |
2-3 хв. |
Слухають; Записуют - не пропускати в приміщення сторонніх осіб, а також не дозволяти виносити с казарми зброю, боєприпаси, майно та речі без дозволу чергового роти. |
2 |
- призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового 1 днювального: - подати ввідну; „У казарму прибули військовослужбовці іншої роти" |
1 хв. |
-подає команди:" Товариші солдати, зупиніться", „Ціль Вашого прибуття?"; - „Черговий роти на вихід" - далі діє згідно з вказівками чергового роти |
3 |
- призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового і днювального; - подати ввідну: „Солдат Іванов,виносить з спального приміщення великии пакунок та прямує на вихід |
1 хв. |
- подає команди: „Рядовий Іванов, Зупинитись" - „Черговий роти на вихід" -„Товариш сержант, Рядовий Іванов намагався винести з казарми великий пакунок" |
4 |
-призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового днювального; -подати ввідну: „В ночі з спального приміщення виходить роздягнутий солдат та прямує до виходу" |
1 хв. |
- Подає команди: Рядовий,Шевченко,Поверніться |
5 |
-призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового днювального; -подати ввідну: , Декілька солдат виносять зброю з казарми" Команду на винос зброї з казарми черговий не отримував" |
1 хв. |
Подає команди: -„Товариші солдати.Зупиніться" - „Черговий роти на вихід" |
6 |
-послідовно з допомогою показу інформаційних табличок: - несанкційний винос зброї; - винос майна; -рух на вихід солдат з казарми в роздягнутому вигляді: - прибуття в роту військовослужбовців інших підрозділів |
3 хв. |
Діють згідно ввідних |
7 |
Короткий аналіз дій учнів |
1хв. |
|
НТК№2
Дії днювального у разі тривоги, пожежі, стихійного лиха.
№ |
Дії викладача |
Час |
Дії днювального |
1 |
Оголосити навчальне питання №2: Дії чергового днювального роти у випадку пожежі, оголошення тривоги або стихійного лиха. -вказати на дошці документації місце де відображено дії днювального у випадку пожежі, оголошення „Тривоги" або стихійного лиха. |
2-3 хв. |
Слухають: - негайно доповідати черговому роги про всі надзвичайні події в роті помічені несправності й про порушеним вимог пожежної безпеки, вживати заходів щодо їх усунення; - піднімати за командою чергового роти особовий склад під час загального підйому, а також уночі у разі тривоги, пожежі, стихійного лиха. |
2 |
- призначити іншого учня для виконання обов’язків днювального; - подати ввідну: «З кімнати для зберігання майна роти та особистих речей військовослужбовців запах диму»- кімната закрита
|
1хв.
|
- подати команду „Черговий на вихід"; - зателефонувати до чергового по частині „Товаришу капітан - днювальний 3 роти рядовий Петренко - з кімнати для зберігання майна роти та особистих речей запах диму. Кімната закрита. Черговий роти в їдальні,, - при відсутності чергового роти вскриває приміщення та приймає рішення на гасіння очагу пожежі. |
3 |
- призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового днювального; - подати ввідну: „У 2 години ночі поступив сигнал „Тривога"
|
1хв. |
- подає команди: „Рота підйом"; - „Тривога" - за допомогою сигналізації або по телефону підтверджує сигнал „Тривоги"; - „Товариш капітан 2-а рота сигнал „Тривога" отримала" |
4 |
- призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового днювального; - подати ввідну: „"Зателефонував черговий частини"
|
1хв.
|
- відповідає на телефонний дзвінок „Днювальний роти називає своє звання та прізвище"; - отримавши вказівку відповідає: "Слухаюсь" і діє за обставинами. |
5 |
послідовно з допомогою показу інформаційних табличок:
- сигнал тривоги
|
3хв
|
Діють по ввідним |
6 |
короткий аналіз дій учнів |
1хв |
|
НТК№3
Дії днювального з прибуттям до роти чергового частини, прямих начальників від командира роти й вище, офіцерів роти та інших військовослужбовців.
№ |
Дії викладача |
Час |
Дії днювального |
1 |
- оголосити навчальне питання № 1: «Дії чергового днювального роти при прибутті в роту прямих начальників, а також офіцерів та старшин роти», вказати на дошці документації місце де відображені дії чергового днювального при прибути в роту прямих начальників, а також офіцерів та старшин роти (зачитати) |
2-3 хв. |
Слухають: 3 прибуттям до роти прямих начальників від командира роти й вище та чергового частини подавати команду „Струнко"; з прибуттям до роти інших офіцерів рота, а також старшини або військовослужбовців іншої роти викликати чергового. |
2 |
- призначити учня на посаду чергового днювального; - подати ввідну „В роту прибув командир роти" ( сам керівник діє в ролі командира роти) |
1 хв. |
- має прикласти руку до головного убору і подати команду „Струнко!", „Черговий роти на вихід". Після його прибуття доповідь черговому „Товаришу сержант в роту прибув командир роти й перебуває в канцелярії роти"
|
3 |
- призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового днювального; - подати ввідну „В роту прибув офіцер роти" (сам керівник діє в ролі офіцера роти) |
1 хв. |
- має прикласти руку до головного убору і подає команду „Черговий роти на вихід"
|
4 |
- призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового днювального; - подати ввідну :"В роту прибув черговий частини" |
1 хв. |
- має прикласти руку до головного убору і подає команду „Струнко" ; - подати команду: "Черговий на вихід"
|
5 |
- призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового днювального; - подати ввідну: "В роту прибув старшина роти" |
1 хв. |
- має прикласти руку до головного убору і - подати команду: "Черговий на вихід"
|
6 |
- призначити наступного учня для виконання обов'язків чергового днювального; - подати ввідну: „В роту прибув капітан, якого днювальний не знає" |
1 хв. |
- має прикласти руку до головного убору і запитати „Товаришу капітан, дозвольте дізнатися, хто Ви і яка мета Вашого візиту"; - подати команду „Черговий на вихід" |
7 |
послідовно з допомогою показу інформаційних табличок:
- офіцер іншої роти;
|
3 хв. |
- тренуються в діях чергового днювального під час прибуття у роту офіцерів, чергового частини та старшини роти, офіцерів іншої роти. Діють по ввідним |
8 |
Короткий аналіз дій учнів |
1 хв. |
Діють по ввідним |
НТК№4