Конспект заняття

Конспект заняття «В гостях у осені»

Тема: «В гостях у осені»

Мета: навчити підбирати антоніми, синоніми ;виховати любов до природи, пізнавальний  інтерес. Розвивати увагу, пам’ять, мислення, мову, творчість.

 Матеріали:ілюстрації , іграшки диких тварин (білочка, зайчик, ведмідь, їжачок), паперове листя дерев (червоне, коричневе, жовте).

Словник: маленькі, великі, рання, пізня.

ХІД ЗАНЯТТЯ

 -    Діти, погляньте скільки листочків лежить на підлозі, скажіть які вони?( маленькі, великі,гарні, різнокольорові,) якої форми. А ось погляньте що це за кошик, а в ньому якийсь лист, а в листу загадка. Якщо ви відгадаєте загадку, тоді здогадаєтесь хто нас запрошує на гостини:

 -    Жовте листячко лежить,

 Під ногами шелестить.

 Сонце вже не припікає,

 Коли діти це буває?

 (Відповіді дітей)

 -     Так, це буває восени. А щоб знайти знайти замок осені нам треба виконати завдання. А які завдання нам треба виконати нам підкажуть наші листочки.

Листочок запрошує нас до гри « Коли це буває»

Діти з вихователем підходять до столу на якому розкладені ілюстрації і вибирають лише ті ілюстрації на яких зображено осінь і пояснюють свій вибір.

• Молодці ви дуже гарно знаєте прикмети осені. А наступне завдання нам приготував дубовий листочок.

 Що таке дуб?

• А які ви ще знаєте дерева, що ростуть у лісі?

 -    Діти, а якими фарбами осінь любить розмальовувати листя на деревах? (Червоними, жовтими, коричневими).

 -    Давайте пригадаємо, як розмовляють листочки, коли сильно дме вітер?

•   А як розмовляють листочки, коли немає вітру, або вітер тихенький?

               Ш-ш-ш… (Діти вимовляють голосно і тихо)

 -    Осіню коли ідуть рясні дощі в лісі зявляються…( гриби) Так осінь це пора грибів. Які гриби ви знаєте? ( мухомор, білий гриб, лисички, опеньки)

Фізхвилинка

 Ми по лісу йшли, йшли.

 Нахилились – гриб знайшли, в кошик поклали і далі пішли.

 Ми по лісу йшли, йшли.

 Дотягнулись, малину зірвали і далі пішли.

 Ми по лісу йшли, йшли – шишку знайшли,

 В кошик поклали і далі пішли.

 Ми по лісу йшли, йшли,

 З кошиком повним в садочок прийшли.

• Діти ідемо далі. Наступний листочок приготував для нас загадку.

Сіра шубка із пірїн. На морозі жвавий він. Не орел цей стрибунець. Хто це діти… ( Горобець).

А зараз пограємося у гру : «Зимуючі та перелітні птахи».

Показую рухи «птахи летять» - це перелітні птахи.

« пташки сидять» - це зимуючі пташки.

Діти відповідно до назви птахів показують рухи.

Перелітні : Ластівка, зозуля, дрізд, грак, жайворонок, журавель, дика качка.

Зимуючі: горобець, голуб,галка, ворона, сорока, синиця, дятел.

• Молодці. Ви впоралися з завданням можемо іти далі.

• Кленовий листочок хоче щоб ми розповіли йому про тварин.

• Скажіть мені як готується до зими їжачок , зайчик, білочка, ведмедик до зими?

• Молодці. Ой, дітки подивіться ми дійшли до замку . Хто нас зустрічає біля воріт замку. ( Осінь)

• Вона вже чула що ви дуже багато знаєте про неї. Скажіть яка буває осінь?( Пізня, раня)

• А зараз яка на дворі осінь?( Пізня)

• А давайте нашій осені розповімо вірш про осінь.

Плаче жовтий ліс листами

Плаче хмаронька дощами

Зайченя мале без мами

Змокло бідне під дощем

В полі віхри тужно грають

Пісня їх мов ніч сумна

Тільки діти не скучають

Про весну казки читають

В серці в них завжди весна

• А зараз давайте вивчимо для осінні прислів’я.

• Якщо в листопаді з’являються комахи – зима буде теплою.

• Пізній листопад до суворої і теплої зими.

• Молодці ви впоралися з усіма завданнями. Осінь рада що ви завітали до неї в гості.