Министерство по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан

Республиканский центр молодежных, инновационных и профилактических программ

ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Казань, 2011

ББК 60.5

Т 40

Составители: Минзакирова А.М., Якупова Н.А.

В пособии использованы материалы доцента кафедры социологии, политологии и менеджмента КГТУ им. Туполева, к.с.н. Максимовой О.А.

Т 40 Технология социального проектирования: Метод. пособие / Мин-во по делам молодежи, спорту и туризму РТ, Респ. центр молод., инновац. и профилакт. программ, Совет молод. орг. РТ; Сост.: Минзакирова А.М., Якупова Н.А. – Казань: РЦМИПП, 2011. – 48 с.

© Министерство по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан

© Республиканский центр молодежных, инновационных и профилактических программ

Содержание

	Предисловие……………………………………………………………	4
	Социальное проектирование…………………………………………..	6
	Социальный проект. Виды социальных проектов……..…………...	9
	Методики социального проектирования…………….………………..	11
	Факторы, способствующие успешной реализации проекта………...	12
	Подготовка проекта……………………………………………………	14
	Реализация проекта ……………………………………………………	18
	Итоги работы над проектом…………………………………………...	20
	Пример написания проекта……………………………………………	20
	Поиск и выбор источников финансирования………………………..	26
	Первоначальное обращение в фонд…………………………………..	29
	Как писать заявки на грант……………………………………………	29
	Составные элементы заявки…………………………………………..	31
	Дополнительные документы, подаваемые вместе с заявкой………..	40
	Критерии оценки заявочных документов…………………………….	41
	Экспертиза заявочных документов…………………………………...	43
	Список сайтов грантообразующих организаций и фондов…………	44
	Список действующих программ, конкурсов и грантов……………..	45
	Использованная литература…………………………………………..	46

1. Предисловие

Социальное проектирование становится чрезвычайно важным направлением деятельности специалистов сферы государственной молодежной политики. Сегодня наблюдается активизация данного процесса со стороны как отдельных представителей молодежи, общественных объединений и движений, так и со стороны организаций, учреждений и управленческих структур, занимающихся реализацией государственной молодежной политики.

Проектная (или проективная) деятельность относится к разряду инновационной, творческой деятельности, поскольку она предполагает преобразование реальности, строится на базе соответствующих технологий, которые можно унифицировать, освоить и усовершенствовать. Социальное инновационное проектирование является фактором развития молодежной среды, способствует становлению личности, ее социализации, обретению определенных видов навыков и наиболее полноценного участия в жизни гражданского общества.

Успешность деятельности специалиста сферы государственной молодежной политики во многом зависит от степени овладения им технологией социального проектирования, содержание которой составляет компетентный анализ конкретной ситуации, разработку и реализацию этапов проекта, направленных на достижение поставленной цели.

Актуальность овладения основами социального проектирования обусловлена, во-первых, тем, что данная технология имеет широкую область применения для всех профессий. Во-вторых, владение логикой и технологией социального проектирования позволит специалистам более эффективно осуществлять аналитические, организационно-управленческие и другие функции в сфере государственной молодежной политики. В-третьих, проектные технологии обеспечивают конкурентоспособность специалиста на рынке труда — умение разработать социально значимый проект и оформить заявку на его финансирование — это реальная возможность создать себе рабочее место как в рамках существующих учреждений и организаций, так и вне этих рамок.

В 2001 г. Правительственной комиссией по делам молодежи одобрена Концепция государственной молодежной политики в Российской Федерации. Согласно Концепции, «Государственная молодежная политика – это внутренняя политика государства по регулированию отношений молодежи и государства». К приоритетным областям государственной молодежной политики в Российской Федерации относятся: поддержка общественно значимых инициатив, общественно полезной деятельности молодежи, молодежных и детских общественных объединений; содействие обеспечению экономической самостоятельности молодых граждан и реализации их права на труд; государственная поддержка молодых семей; оказание социальных услуг молодежи; обеспечение условий для охраны здоровья, здорового образа жизни молодых граждан, их воспитания и образования.

В 2006 г. Министерством образования и науки РФ была разработана Стратегия Государственной молодежной политики (далее – Стратегия), призванная определить цель, приоритеты и меры, реализация которых обеспечит решение важнейших задач социально-экономического развития России в современном мире. Стратегия разработана на период до 2016 года. Выбор стратегических направлений государственной молодежной политики основан на результатах анализа и прогнозе средне- и долгосрочных тенденций развития социально-экономической, общественно-политической и социокультурной жизни России. Особенностью Стратегии является тот факт, что впервые в сфере российской молодежной политики она реализуется как совокупность приоритетных проектных направлений, ориентированных на молодежь.

Российский молодежный проект, согласно Стратегии, – это средство и инструмент непосредственного вовлечения молодежи в решение собственных проблем и общероссийских задач. Разработанные приоритетные проектные направления обращены ко всей молодежи России и призваны открыть возможности для равного участия в них всем молодым людям, независимо от пола, национальности, профессии, места жительства и социального статуса. Стратегия определяет цель и основные параметры каждого из приоритетных проектных направлений. Каждое из приоритетных направлений объединяет проектную и инновационную деятельность тех организаций, молодежных объединений и инициатив, которые смогут предложить лучшие варианты их реализации, обеспечивающие наиболее эффективное достижение цели.

При условии активной поддержки со стороны государства, реализации основных принципов Стратегии государственной молодежной политики, социальное проектирование позволяет осуществлять целенаправленное расходование средств на достижение конкретных результатов работы с молодежью – в том числе активизацию жизненной позиции различных групп молодежи, осуществление информационно-просветительской работы, профилактику девиантного поведения.

В связи с этим, становится актуальным подготовка и издание данного методического пособия для специалистов отрасли. Основной задачей пособия является формирование знаний специалистов в области инновационной деятельности, методов проектирования и программирования социальных объектов, конструировании собственных проектов, направленных на решение задач в нестандартных ситуациях.

Структура пособия и специфика изложения материала во многом обусловлены характером проектной деятельности. В этой связи теоретическую основу материала нельзя связать с какой-либо одной отраслью научного знания, поскольку проектирование опирается на принципы и методы самых различных наук - культурологии, социологии, психологии и т.д. Особое место в работе занимает материал, раскрывающий основы фандрайзинга и рекомендации по составлению заявочных документов для получения гранта.

Настоящее методическое пособие предназначено специалистам сферы государственной молодежной политики, а также всем заинтересованным лицам, которые осваивают основы проектной деятельности.