Материалы к заданию 2

Примерные темы для информационной речи

-События в нашей стране

-События за рубежом

-Новости науки и техники

-Новости культурной жизни города

-Спортивные новости

-Новинки литературы

Схема оценки информационной речи

1.Тема и цель

Интересны? Уместны? Актуальны?

2.Вступление

Интересно ли ?

Использован ли прием привлечения внимания?

Не слишком ли длинно?

3.Главная часть

Продуман ли план?

Весь ли материал относится к делу?

Достаточно ли примеров?

Конкретно ли содержание?

Достигнута ли цель?

4.Заключение

Ясно? Есть ли обобщение сказанного?

5.Произношение

Уверен ли говорящий в себе?

Правильна ли поза? Жесты?

Удачен ли темп речи? Монотонно?

Есть ли контакт с аудиторией?

Есть ли речевые ошибки?

Памятка

«Информационная речь с первого до последнего слова- продукт обдуманного плана. Иначе она не будет ни интересна, ни ясна. Достичь того и другого можно, если она построена с учетом интересов слушателя, на целесообразном сочетании элементов нового и старого, конкретна в частностях и в целом, если она поддерживает ощущение поступательного движения, использует моменты конфликтно-драматического порядка, создает в аудитории все нарастающее ожидание, завершаемое развязкой.

Вступление следует подобрать и проработать так, чтобы оно вызвало внимание, приподняло интерес, пояснило намерения оратора. Главная часть речи должна быть развита в соответствии с определённым планом и с учетом тематического задания, состава аудитории и обстановки.

В заключении ещё раз поясняется поставленная цель, поднимается на высшую ступень интерес слушателей, подчеркивается смысл речи и делается все возможное, чтобы создать у аудитории надлежащее настроение» (П.Сопер).

Задание 3

Составьте и запишите рабочий план основной части выступления-обзора выбранной Вами статьи из газеты (журнала).

При составлении рабочего плана:

1. разделите текст статьи на вступление, основную часть и заключение;

2. подчеркните в тексте статьи ключевые положения;

3. определите композицию (метод изложения материала) исходной статьи и основной функционально-смысловой тип речи, представленный в статье;

4. продумайте композицию и составьте рабочий план вашего выступления с учетом характера аудитории;

5. дополните схему необходимым фактическим материалом (цифры, даты, названия и т.д.);

6. дополните схему словами-связками, которые понадобятся вам при пересказе статьи.

Задание 4

Работа над интонацией.

Произнести одну и ту же фразу, придавая ей прямой и противоположный смысл средствами интонирования:

- Рад Вас видеть.

- Спасибо за работу.

- Приходите завтра.

- Приятно было с Вами поговорить.

- Спасибо за комплимент.

- Очень Вам признателен.

- Ценю Вашу настойчивость.

- Мне это очень нравится.

Произнесите фразу « Здравствуйте!» с разными интонациями:

сухо, официально, радостно, грозно, с упреком, доброжелательно, равнодушно, гневно, с восторгом.

Вопросы для самоконтроля по всему курсу

1. Что такое язык?

2. Назовите основные функции языка.

3. Почему язык называют знаковой системой?

4. Что такое речь? Как соотносятся язык и речь?

5. Можно ли говорить о речи как о форме поведения? В чем проявляется коммуникативный аспект речи?

6. На основании каких факторов можно классифицировать речь? Назовите основные разновидности речи.

7. Что такое литературная речь?

8. Какие особенности имеют письменная и устная формы речи? Как они связаны с функциональными стилями русского языка?

9. Дайте определение диалога и монолога как формы устной речи.

10. Какие факторы влияют на выделение функциональных стилей речи?

11. Назовите основные функциональные стили русского языка.

12. Назовите основные черты деловой речи.

13. Перечислите основные правила, которыми следует руководствоваться при разработке содержания выступления.

14. Какими способами говорящий может обеспечить контакт с аудиторией?

15. Что такое спор?

16. Что такое дискуссия? Каковы ее основные черты?

17. Что такое полемика?

18. Что вы знаете о стратегии и тактике спора?

19. Назовите особенности служебно-делового общения.

20. Приведите несколько этико-речевых формул общения по телефону.

21. Что вы знаете о колебаниях в ударении?

22. Расскажите о стилях произношения.

23. Какие требования предъявляются к речи выступающего со стороны ее звучания?

24. Какие недостатки проявляются чаще всего в речи выступающего?

25. В чем состоит наибольшая трудность в употреблении новых слов?

26. Что такое термины?

27. Что вы знаете о сочетаемости слов?

28. Для чего используются крылатые слова?

29. Чем отличаются нормы правописания от норм произношения?

30. Что такое документ, бланк, реквизиты?

31. Назовите основные реквизиты документов для внутреннего пользования.

32. Назовите основные виды управленческих документов.

33. Для чего служат документы для внешнего пользования?

34. Назовите виды простых деловых писем.

35. Назовите основные типы контрактных документов.