МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

,,УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ’’

ГЕОГРАФІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ТУРИЗМУ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ ВИКОНАННЯ ТА ЗАХИСТУ КУРСОВИХ РОБІТ

для студентів спеціальності

7.050400 − „Туризм”

Ужгород – 2010

Методичні вказівки для виконання та захисту курсових робіт (для студентів 3 курсу денної форми навчання географічного факультету напряму підготовки спеціальності: 7.050400 − „Туризм”) / Укл.: Дубович Н.В., Кіш Г.В. – Ужгород, 2010. – ???? с.

Укладачі:

Дубович Н.В. – викладач кафедри туризму Ужгородського національного університету

Кіш Г.В. – старший викладач кафедри туризму Ужгородського національного університету

Рецензенти:

Яковенко Ю.І. – доктор соціологічних наук, професор

Шандор Ф.Ф. – кандидат соціологічних наук, доцент, завідувач кафедри туризму Ужгородського національного університету

Рекомендовано до друку кафедрою туризму та Вченою радою географічного факультету Ужгородського національного університету

(протокол № 2 від 01.09.2010 р.)

ЗМІСТ

ВСТУП ………………………………………………………………………
МЕТА І ЗАВДАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ …………………..............
ОСНОВНІ ЕТАПИ ВИКОНАННЯ РОБОТИ ………………………….
СТРУКТУРА КУРСОВОЇ РОБОТИ ……………………….......................
ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ ………………………………..
ТИПОВІ ПОМИЛКИ В НАПИСАННІ ТА ОФОРМЛЕННІ КУРСОВОЇ РОБОТИ ………………………………………….....................
ПОРЯДОК ПОДАННЯ РОБОТИ НА РЕЦЕНЗІЮ ……………………...
ЗАХИСТ І КРИТЕРІЇЇ ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ ...........
ДОДАТКИ ……………………………………………………………………

ВСТУП

Методичні вказівки розроблені відповідно до вимог галузевих стандартів вищої освіти з підготовки фахівців рівня «бакалавр» професійного напряму «Туризм» і мають на меті допомогти студентам у виконанні та оформленні курсової роботи.

Метою будь-якої наукової роботи є виявлення нових фактів та закономірностей, а також отримання нових результатів та уточнення відомих раніше положень, що недостатньо досліджені.

У студентській науково-дослідній роботі мають бути присутні елементи власних наукових оцінок і результатів, одержаних відповідно до самостійно здійсненого аналізу й синтезу основних положень наукових і професійно-виробничих документів та проведеного експерименту в певній інформаційній установі чи її структурному підрозділі.

Адже кваліфікація майбутнього спеціаліста − це поєднання ерудиції та творчих навичок у проведенні наукової й експериментальної роботи, спроможності критично осмислювати наукову інформацію, оцінювати її переваги і вади, "нестандартно" мислити, знаходити власні вирішення визначеної проблеми. Усе це висуває такі основні вимоги до науково-дослідної роботи студентів:

- бути спрямованими на розв'язання науково-методичних, організаційних чи практичних проблем з теми дослідження;

- базуватися на використанні методів наукового пізнання;

- мати чіткі пропозиції щодо можливостей вдосконалення визначеного напряму інформаційної роботи;

- показати вміння студента кваліфіковано орієнтуватись у теоретичних і практичних розділах основних дисциплін, пов'язаних з обраною професією та використовувати їх при самостійному вирішенні конкретних дослідницьких завдань.