- •Программа государственного экзамена по музейному делу и охране памятников
- •Вопросы к Государственному междисциплинарному экзамену по специальности «Музейное дело и охрана памятников» Общее музееведение (теория и методология)
- •Естественноисторическое музеведение
- •Охрана культурного и природного наследия
- •История музеев мира
- •История музейного дела в России
- •Ведущие направления музейной деятельности Экспозиционная деятельность музеев
- •Культурно-образовательная деятельность
- •Фондовая работа
- •Информационные технологии в музеях
- •Вопросы к Государственному междисциплинарному экзамену по специальности «Музейное дело и охрана памятников»
- •Музееведение как знание и область практической науки.
- •Музееведческие центры в России и музейные периодические издания. Интернет-ресурсы: разновидности и характеристика.
- •Музей: современные определения; социальные функции; ведущие направления деятельности
- •Музейный предмет: типология и свойства.
- •Основные типы музейных коллекций.
- •Систематизация музеев.
- •Направления научно-исследовательской деятельности в музее.
- •Понятие «музейная коммуникация».
- •Музейная сеть России в нач. XXI в.: типология, краткая содержательная характеристика, тенденции развития.
- •Консервация и реставрация как вид научной и практической деятельности.
- •Современный музейный менеджмент и маркетинг. Ресурсы музея.
- •Кодекс музейной этики: история появления, характеристика, значение для музейной практики.
- •Музей в решении современных экологических проблем.
- •Уникальная историко-культурная территория (уикт) как способ сохранения и освоения наследия. Типология, содержательная характеристика.
- •«Музей современного искусства» как особый тип художественного музея XX-XXI вв. Специфика экспозиционной деятельности.
- •Естественноисторический музей как специфический институт: музейный предмет, коллекция, натуральный предмет и формы его воспроизведения. Критерии уникальности музейного предмета.
- •Понятие "культурное наследие": история формирования и современная интерпретация.
- •Правовые основы охраны памятников искусства и старины. XVIII - нач. XX вв.
- •Роль научных обществ в изучении памятников старины. XIX - нач. XX вв.
- •Государственная система охраны памятников искусства и старины. 1918-1930-е гг.
- •Церковные памятники в контексте государственной политики в 1920-е - 1930-е гг.
- •Правовые основы охраны памятников искусства и старины. 1940-1970 гг.
- •Современное законодательство об объектах культурного наследия.
- •Современные проблемы охраны объектов культурного наследия
- •Международная практика охраны культурного наследия (организации, конвенции юнеско).
- •Протомузейный этап истории культуры.
- •Возникновение музеев в эпоху Возрождения.
- •XVII в – «золотой» век коллекционирования.
- •Западноевропейские музеи в XVIII-начало XX вв.
- •Всемирные выставки и их роль в возникновении новых видов музеев.
- •Музеи под открытым небом: история возникновения и развития. («Скансен» как новый тип музея)
- •Экомузей: история возникновения, социальные функции.
- •Первые российские музеи. XVIII –XIX вв.
- •Роль частного коллекционирования в становлении художественных музеев в России.
- •Провинциальные музеи в России конца XVIII – начала XX вв.
- •Музей в религиозно-философских концепциях конца XIX – начала XX вв. Предварительный съезд музейных деятелей (1912 г.) и его значение для музейной науки и практики.
- •История создания государственной системы управления музейным делом в России.
- •Краеведческое движение в 1920-е гг.
- •Отечественные музеи 1930-1950 гг.
- •История формирования музейной сети России во второй половине XX веке.
- •Причины и проявления «музейного бума» 1960-1970-х гг.
- •Особенности музейной практики в России в конце XX – начале XXI в.
- •Тенденции развития музейного дела в конце XX – начале XXI вв.
- •Музейная экспозиция. Структура музейной экспозиции. Принципы и методы построения музейной экспозиции. Экспозиционные материалы.
- •Архитектурно-художественное решение музейных экспозиций. Особенности художественного и технорабочего проектирования музейных экспозиций.
- •Музейный дизайн.
- •Проектирование музейной экспозиции. Основные этапы научного проектирования музейных экспозиций (научная концепция, расширенная тематическая структура, тематико-экспозиционный план).
- •История становления и развития методов проектирования музейных экспозиций (вторая половина XIX – 80-е гг. XX в.).
- •Новый образно-сюжетный (художественно-мифологический) метод проектирования музейных экспозиций (80–90-е гг. XX в.).
- •Применение «новых технологий» в проектировании музейных экспозиций на рубеже XX-XXI вв.
- •Понятие «живой музей» и проблемы построения музейных экспозиций в начале XXI в.
- •Музей и выставочная деятельность.
- •Основные формы и методы культурно-образовательной деятельности музея.
- •Музейная педагогика
- •Законодательные и инструктивные документы, регламентирующие работу по учету и хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях Российской Федерации.
- •Основные положения инструкции по учету и хранению музейных предметов и музейных коллекций.
- •Структура и состав фондов музея
- •Ступени государственного учета музейного предмета.
- •Основные учетные документы музея и требования к их ведению и хранению.
- •Порядок проведения проверки наличия музейных предметов и музейных коллекций.
- •Организация хранения музейных коллекций. Режим музейного хранения (температурно-влажностный режим; световой режим; биологический режим).
- •Методы, формы, процесс комплектования
- •Экспертная фондово-закупочная комиссия музея (эфзк): функции, состав.
- •Атрибуция и экспертиза музейных предметов:
- •Ит в деятельности музея в период с 1970-х по сегодняшний день: исторический обзор. Представление отечественных и зарубежных музеев в интернет: содержание сайтов, технологические решения.
- •Автоматизированные информационные системы в учетной и научно-фондовой работе, типовые отечественные аис.
- •Технология мультимедиа, ее роль и место в электронных публикациях по представлению мирового и национального культурного наследия.
- •Роль и место технических средств и информационных технологий в экспозиционной и выставочной деятельности музеев.
- •Музеи Сибири: история и современность
- •Музейная сеть Красноярского края
- •Рекомендуемая литература
Применение «новых технологий» в проектировании музейных экспозиций на рубеже XX-XXI вв.
Музейно-экспозиционная деятельность российских музеев в новых социально-экономических и информационных условиях. «Виртуальный музей». «Живой музей»: экспозиция как предметно-художественная среда в открытом общении посетителей; некоммерческие «живые музеи» и их типология (музей-театр, музей-салон, музей-клуб, музей-магазин и др.). Профессиональный кодекс экспозиционера-сценариста.
Основные понятия: сценарий музейной экспозиции
Понятие «живой музей» и проблемы построения музейных экспозиций в начале XXI в.
Основные образовательные модели музея. Инвенториум в Городе науки и техники Ла Виллет в Париже, Детские музеи. Детская студия при Национальном центре искусства и культуры им. Ж. Помпиду в Париже, Детский музей в Эдинбурге, Детский музей в музейном квартале Вены, «Музеон» в Гааге. Бруклинском детском музее, детский, музей в г. Ноябрьске (Тюменская обл.), детский музей «В мире сказок» (Смоленский музей-заповедник), Детский исторический музей (Санкт-Петербург), Детский центр Всероссийского музея декоративно-прикладного искусства (Москва)
Основные понятия: музей-салон, музей-клуб, музей-магазин, музей-театр
Музей и выставочная деятельность.
Выставка как первый этап создания нового музея. Выставка в музеи: публикация музейных коллекций, научно-просветительская функция, комплектование фондов, инструмент модернизации музея. Система выставок как специфическая форма функционирования основной музейной экспозиции. Традиционные и нетрадиционные принципы классификации музейных выставок.
Основные понятия: юбилейные, мемориальные, внутримузейные, внемузейные, выездные и передвижные.
Основные формы и методы культурно-образовательной деятельности музея.
Основные образовательные модели музея. Основные формы и методы культурно-образовательной деятельности музея. История и современные аспекты технологии интерактивности. Реализация модели музейной коммуникации в практике современных музеев. Экскурсия. Принципы классификации музейных экскурсий по месту проведения и объекту показа, по характеру тематики (тематические и специализированные), по целевому назначению (научно-просветительные, общеобразовательные и учебные), по составу экскурсионных групп. Дифференцированный подход к определению характера, тематики, целевого назначения и конкретного содержания экскурсии. Этапы подготовки форм работы с посетителями. Популяризация музея, информация и реклама. Научность, системность, творческое своеобразие, постоянная обновляемость – основа реализации коммуникационной функции музейной деятельности. Зарубежный опыт музейно-педагогической деятельности.
Основные понятия: экскурсия, «общение», «культур общения»
Музейная педагогика
Теоретические основы музейной педагогики. Понятие «образовательный потенциал музея». Роль музейного предмета и музейной среды в становлении образовательно-воспитательного процесса. Основные направления музейной педагогики. Формы работы с посетителями и классификация этих форм. Феномен детского музея. Особые посетители современного музея. Арттерапия. Роль музея в реформировании школьного образования (конец XIX – начало XX в.). Реформа школьного образования (Россия, Германия) во второй половине – конце XIX века. Труды педагогов-реформаторов. Возникновение школьных музеев, реализующих концепцию профессионализации школьного образования. Внешкольные детские музеи: концепция, функции, особенности деятельности. Зарождение и становление музейной педагогики как направления в музейной деятельности и смежной научной дисциплины Труды А. Лихтварка, Г. Кершенштейнера, А.В. Бакушинского, А. Рейжтвейна и др. Реализация идей музейной педагогики в культурно-образовательной деятельности музеев. Экспозиция в образовательном процессе (разработка методов построения целевых, педагогических экспозиций). Создание серии дифференцированных образовательных программ. Инструментарий педагогики и психологии в музейной теории и практике. Музейный педагог как новое звено в структуре музейной коммуникации.
Основные понятия: Дидактическая функция: идеи Я. А. Каменского, пиетистская педагогика, немецкие музеи и их роль в школьном образовании. Авторские концепции детского музея: Н. Д. Бартрам, Я. П. Мексин, А. У.Зеленко. Общие характеристики музейной педагогики: Научно-практический характер и основные направления. Междисциплинарность и связь с педагогикой, психологией, социологией, музеологией и профильными дисциплинами. Формы и методы работы с посетителями и их классификация. Музейная педагогика как форма реализации образовательной и рекреационной функций музея.