Робоче місце 9 Розбирання і збирання механізмів
Мета: Вивчити інструмент і пристрої, які використовуються для розбирання і збирання механізмів. Засвоїти технологію проведення ремонтних та складальних робіт електричних машин та автотракторного електрообладнання.
Матеріально – технічне оснащення робочого місця: Верстак слюсарний,комплект гайкових ключів, пристосування для розбирання і збирання механізмів, підйомно - транспортне обладнання.
Зміст роботи. На робочому місті студенти повинні навчитись виконувати ремонтні та складальні роботи електричних машин та автотракторного електрообладнання.,розбирання і складання різьбових та пресових з'єднань Засвоїти методи контролю якості виконання робіт.
При виконанні самостійної роботи вдома дати короткі відповіді на запитання:
1 Вимоги безпеки праці при розбиранні та збиранні механізмів:_______________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2
.
Організація робочого місця слюсаря –
збирача:
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3. Технологічний процес - це :__________________
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
4. Методи зборки :___________________________
___________________________________________
___________________________________________
____________________________________________
5
.
Підйомно - транспортне обладнання:
________________________________________
________________________________________
__________________________________
___________________________________
_
__________________________________
6
.Види
роз’ємних з’єднань:___________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
7. Способи фіксації різьбових зєднань:__
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
8.Для чого використовується динамометричний ключ:_________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9
.Види
гайкових ключів:________________
_____________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
10.Де використовується клемове з’єднання:____________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
11. Метод індивідуального пригону -це:____________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12. Метод неповної взаємозамінюваності – це:_______________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
14.Метод із застосуванням компенсаторів –це:_______________________________
_______________________________________________________________________
_
______________________________________
15.Для чого використовуються пристрої,зображені на малюнках:_______________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_
_________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
