Литература

1. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы.-М.: Ось-89, 2002.-112с.

2. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании – М.: Физическая культура, 1978.-223с.

3. Батышев С.Я. Научная организация учебно-воспитательного процесса.-М., 1980. -456с.

4. Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник для студ. сред. учеб. завед./ Е.В. Бережнова, В.В. Краевский – 2–е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.-128с.

5. Веревкин А.Н. Как оформить библиографию к научной работе: Методическое пособие. - М., 1992.-46с.

6. Виноградова В.В., Борикова А.В. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учеб. пособие. - М.: Академия, 2005.-96с.

7. Железняк Ю.Д., Петров П.П. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: Учеб.пособие –М.: Академия, 2007. – 272с.

8. Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога: учеб. Пособие для студентов высш.пед.учеб.заведений/В.И. Загвязинский. –М: Издательский центр «Академия», 2006.-176с.

9. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед.учеб. заведений. –М.: Издательский центр «Академия», 2001.

10. Загузов Н.И. Технология и подготовка кандидатской диссертации. -М., 1993.-114с.

11. Зимняя И.А., Дзугкуева М.Г., Чопчиян Е.А., Шашенкова Е.А. и др. Задача – единица обучения, учебной деятельности и общения (задачный подход в обучении): Монография/ под общей редакции И.А. Зимней, ред-состав. С.А. Чопчиян.- М.- Старый Оскол: ООО «ТНТ», 2007.-152с..-

12. Зимняя И.А., Шашенкова Е.А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности. - Москва - Ижевск.: ИГУ- ИЦПКПС, 2001.-103с.

13. Иванков Ч.Т., Иванкова С.Ч. Научно-познавательная деятельность студентов: Учеб.пособие. – М.: ИНСАН, 2003.-128с.

14. Исследовательская деятельность: Словарь /Авт.-сост. Е.А. Шашенкова. -М.: АПК и ППРО, 2005. – 64с.

15. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров Ю.А. Педагогический словарь: для студентов высш. и сред. пед. учебных заведений. –М.: Академия, 2001.

16. Кузин Ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. Практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. –2-е изд., доп. –М.: Ось, 2001.-320с.

17. Лабуновская Н.А. Педагогическое исследование современного студента: Монография. - СПБ: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1999.-76с.

18. Лазарева В.С. Опытно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. – М.: Центр педагогического образования, 2008.-48с.

19. Морозова Н.А. Деловая педагогика. Методические указания к выполнению курсовой работы /Под научн. ред. к.п.н. Н.В. Борисовой. – М.: ИЦПКПС, 1999.-20с.

20. Научно исследовательская деятельность учащихся. Серия «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве»/ Отв. ред. Л.Е. Курнешова. - М.:ГОМЦ «Школьная книга»,2001.-104с.

21. Новиков А.М. Докторская диссертация.- М.: Эгвест, 2000.-120с.

22. Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1996. -130с.

23. Новикова Т.Г. Проектирование эксперимента в образовательных системах: Научно-методическое пособие. – М.: АПКиПРО, 2002.-112с.

24. Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и диссертационных работ: Методическое пособие /Сост. И.Н. Кузнецов. – М., 1999.-176с.

25. Попков В.А., Коржуев А.В. Избранные проблемы педагогического исследования: Пособие для начинающего аспиранта. – М.: Янус – К, 1999.-104с.

26. Попков В.А., Коржуев А.В. Методология педагогического исследования и дидактика высшей школы: Книга для начинающего преподавателя вуза, аспиранта, магистра педагогического института, студента классического университета. – М.: Изд-во МГУ, 2000.-184с.

27. Правила оформления библиографического аппарата и отсылок к примечаниям в научных изданиях. - М., 1984.-56с.

28. Соловьева Н.Н. Основы подготовки к научной деятельности и офрмление ее результатов (для студентов и аспирантов).-2.-е изд., перераб. и доп. – М: АПК и ППРО, 2006.-102с.

29. Усачева И.В., Ильясов И.И. Методика поиска научной литературы, чтение и составление обзора по теме исследования.-М., 1980.-36с.

30. Усачева И.В., Ильясова И.И. Формирование учебной исследовательской деятельности. - М., 1986.-121с.

31. Шашенкова Е.А. Исследовательская деятельность в условиях многоуровневого обучения- М.: АПК и ППРО, 2005.-132с.

32. Эхо Ю. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации: успех без лишних проблем. - М.: Металлургия, 1996.-112с.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Образец титульного листа курсовой работы

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСИЙ ИНСТИТУТ

КОЛЛЕДЖ МГПИ

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ

Педагогические технологии учебного исследования как фактор развития личности младших школьников

(Курсовая работа)

Бакаевой Юлии Радиевны

Студентки V курса 521 группы

Очной формы обучения

Специальность: Преподавание в начальных классах

Научный руководитель

Шашенкова Елена Анатольевна-

Доцент кафедры педагогики,

кандидат педагогических наук, доцент

Москва 2010

Приложение 2

Образец титульного листа выпускной квалификационной работы

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования города Москвы

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КОЛЛЕДЖ МГПИ

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ

Горяева Анна Александровна

Студентка 41 группы «Преподавание в начальных классах»

очной формы обучения

Валеологический подход в организации индивидуальной работы с неуспевающими детьми

(выпускная квалификационная работа)

Научный руководитель:

Шашенкова Елена Анатольевна ,

доцент, кандидат педагогических наук

Допущен (а) к защите

Зав.кафедрой_____________

20___ г.

Выпускная квалификационная работа

защищена на заседании

Государственной аттестационной комиссии

«_____»______________________20_____г.

с оценкой «_____________________»