Темы рефератов

1. Философия и наука: единство и различие.

2. Основной вопрос философии: многообразие подходов.

3. Возникновение материалистической и идеалистической философии в странах древнего Востока.

4. Древнегреческая Милетская школа философии.

5. Пифагор — родоначальник древнегреческого идеализма.

6. Атомистическая картина мира Левкиппа и Демокрита.

7. Преемственность в философии античного и средневекового общества.

8. Номинализм и реализм как главное направление схоластики ХI-ХIV веков.

9. Философское обоснование истинности догматов священного писания Фомы Аквинского.

10. Концепция «внутреннего человека» Августина.

11. Богословско-философская мысль Византии (IV-ХV веков).

12. Николай Кузанский как представитель философии Ренессанса.

13. Основы материалистического мировоззрения в работах Н. Копер­ника, Д. Бруно, Г. Галилея.

14. Индуктивный метод Ф. Бэкона.

15. Р. Декарт как философ.

16. Концепция человека в философии Просвещения.

17. Французский материализм ХVIII века.

18. Трансцендентальная философия И. Канта.

19. Немецкий идеализм Фихте, Шеллинга.

20. «Философия жизни» - поиск новой онтологии.

21. Философские идеи неопозитивизма, структурализма, герме­невтики.

22. Традиции и особенности русской философии ХI-ХIХ веков.

23. Философия славянофилов (И. Киреевского, А. Хомякова, К. Акса­кова, Ю. Самарина).

24. В. Соловьев как представитель русской религиозной философии XIX века.

25. Современные естественнонаучные представления о структуре и свой­ствах материи и их значение для развития философии.

26. Естественнонаучное обоснование единства материи и движения.

27. Классификация форм движения материи и современное естествознание.

28. Вселенная и бесконечность.

29. Современные естественнонаучные теории пространства и времени и их философское значение.

30. Проблема субстанции и материи в современной идеалистической философии.

31. Соотношение биологического и социального в происхождении сознания.

32. Проблема моделирования мыслительных (операций) в кибернети­ческих системах.

33. Творческая активность сознание.

34. Исторические формы взаимодействия теории, науки и практики.

35. Истина, заблуждение, вера.

36. Научное предвидение и прогнозирование.

37. Материалистическая диалектика как всеобщий метод научного позна­ния.

38. Формы научного познания.

39. Проблема и проблемная ситуация в науке и в обучении.

40. Природная среда и ее роль в истории общества.

41. Экология и общечеловеческие ценности.

42. Экология и проблема ответственности.

43. Международное сотрудничество в решении экологической проблемы.

44. Антропосоциогенез как фактор становления человека.

45. Критика биологизаторского и социологизаторского подходов к личности.

46. Постановка вопроса о смысле жизни в различных философских системах.

47. О смерти и бессмертие человека.

48. Мораль, ее сущность, основные категории и роль в жизни общества.

49. Специфика искусства как формы общественного сознания и его социальные функции.

50. Роль искусства в формировании личности.

51. Религия, её сущность и функции.

52. Свобода и ценность.

53. Духовный мир личности и ценностные ориентации.

54. Сущность общественного прогресса и его критерии.

55. Социальный прогресс и развитие личности.

56. Основные закономерности развитие личности.

57. Цивилизация как форма бытия культуры.

58. О лидерстве наук в современном естествознании, обществознании, техникознании.

59. Основные закономерности развития науки.

60. Закономерности развития техники.

61. «Столкновение цивилизаций» и судьба России.

62. Перспективы технической евгеники.

63. Будущее развитие общества и роль в нём научно-технической интеллигенции.

64. Глобальные проблемы совремнности и пути их разрешения.