Міністерство охорони здоров'я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

Кафедра терапевтичної стоматології

„Затверджено”

на засіданні кафедри терапевтичної стоматології

Протокол №___від ________2011 р.

Зав.кафедри________проф. А.В. Борисенко

Методичні рекомендації

ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

(для викладачів)

Навчальна дисципліна	Терапевтична стоматологія
Модуль № 2	Захворювання едодонту
Змістовий модуль № 4	Захворювання апікального періодонту зубів
Тема заняття	Фізичні методи лікування періодонтитів (показання, методики)
Курс	ІІІ
Факультет	Стоматологічний
Кількість годин	3

Укладач: ас. Сергєєва І.Є.

Методист: ас. Мєдвєдєва М. Б.

Київ 2011

Тема: «фізичні методи лікування періодонтитів (показання, методики)»

(3години)

І. Актуальність теми: Фізичні методи лікування періодонтитів знайшли широке застосування в терапевтичній стоматології. Їх використання дозволяе значно покращити результати і скоротити строки лікування. Впровадженню фізичних методів в терапепевтичну стоматологію в значній мірі сприяе масовий випуск медичною промисловістю спеціальної апаратури.

Іі. Навчальні цілі заняття.

Ознайомитися з існуючими фізіотерапевтичними методами, які призначають при лікуванні різних форм періодонтиту (=І).

Знати: (=ІІ)

- механізм дії на організм людини УВЧ - терапії, ПВЧ – терапії, діатермокоагуляції, трансканального електрофорезу періодонту, флюктуорізації, ампліпульсотерапії, діадінамотерапії, УФ – опромінювання, дарсонвалізації, діатермокоагуляції, ЗМП – низької частотності, депофорезу гідроксиду міді – кальцію;

• показання та цілі призначення цих методів під час лікування періодонтиту;

• протипоказання до призначення фізіотерапевтичних методів;

• методику та умови проведення фізичних методів лікування періодонтиту.

Вміти: (=ІІІ)

• обрати метод фізіотерапевтичного впливу в залежності від форми та перебігу верхівкового періодонтиту;

- методикою проведення.

Оволодіти: (=ІІІ)

• діатермокоагуляції тканин періодонту;

• трансканального електрофорезу періодонту (ТЕП).

ІІІ. Виховні цілі:

- розвивати почуття професійної відповідальності за адекватне призначення фіз. методів лікування періодонтиту;

• викликати співчуття до стану пацієнтів, які страждають на періодонтит, та бажання якомога скоріше полегшити їх становище;

• сприяти уяві студентів про неприпустимість використання фізіотерапевтичних методів лікування періодонтиту при наявності у пацієнтів протипоказань.

ІV. Між предметна інтеграція

№ п/п	Дисципліни	Знати	Вміти
1	Попередні Фізика	Характеристики фізичних факторів, які використовуються під час призначення фізіотерапевтичних методів.	Визначити фізичну дію фактора, який використовується.
2	Фізіологія	Особливості процесів, які перебігають в тканинах періодонту в нормі.	Визначити фізіологічну дію фізичних факторів що вживаються.
3	Патофізіологія	Перебіг патологічних процесів які відбуваються під час запалення періодонту.	Встановити показання до призначення та уявляти терапевтичний ефект від фізіотерапевтичних процедур.
4	Гістологія	Особливості гістологічної будови твердих тканин зуба та періодонта.	Визначити об”єкти впливу фізіотерапевтичних методів під час лікування різних форм періодонтиту.
5	Фармакологія	Препарати антисептичної, протизапальної, репаративної дії; особливості, механізм дії.	Вживати препарати в залежності від нозологічної форми та фіз. методу їх використання.
6	Наступні: Хірургічна стоматологія	Можливі ускладнення хронічного верхівкового періодонтиту під час призначення фізіотерапевтичних методів лікування. Показання до хірургічних методів лікування ускладнень різних форм періодонтиту.	Визначити показання до хірургічного втручання під час призначення фізіотерапевтичних методів лікування.
7	Внутрішньо - предметна Інтеграція Пропедевтика терапевтичної стоматології (клінічний курс)	Клініка, патоморфологія різних форм верхівкового періодонтита.	Діагностувати різні форми верхівкового періодонтиту.