4. Темы контрольных работ Выбор задания

Номер задания выбирается по последней цифре учебного шифра, номер исходных данный – по предпоследней цифре шифра.

Задание I

Спроектировать привод к месильной машине типа ШТ-1М (рис.4), состоящий из электродвигателя 1, упругой муфты 2, редуктора с косозубыми цилиндрическими колесами 3 и цепной передачи с втулочно-роликовой цепью 4. Кинематическая схема привода показана на рис.6. Мощность на рабочем валу машины P_T , частота вращения рабочего вала n_T и синхронная частота вращения двигателя n_C приведены в таблице исходных данных.

Исходные данные	Варианты
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
РT, к Вт	2,0	2,3	2,5	3,0	3,5	4,1	4,7	5,5	6,5	8,0
n T, об/мин	40	45	50	55	45	40	80	90	70	80
n С, об/мин	750	750	1000	1000	750	750	1500	1500	1000	1500

Рис. 1

Задание I I

Спроектировать привод к охлаждающей машине состоящий из электродвигателя 1, упругой муфты 2, редуктора с коническими зубчатыми колесами 3 и цепной передачи с втулочно-роликовой цепью 4. Кинематическая схема привода показана на рис.7. Мощность на рабочем валу машины Р_{T ,} частота вращения рабочего вала n_T и синхронная частота вращения двигателя n_C приведены в таблице исходных данных.

Исходные данные	Варианты
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
РT, к Вт	6,4	5,5	4,7	3,8	3,4	2,8	2,5	2,1	1,5	1,2
n T, об/мин	70	60	50	40	50	60	65	70	85	90
n С, об/мин	750	750	750	750	1000	1000	1000	1000	1500	1500

Рис.2

Задание I I I

Спроектировать привод месильной машины с горизонтальным валом и многокрыльчатыми лопастями, состоящий из электродвигателя 1, упругой муфты 2, червячного редуктора с нижним расположением червяка 3 и клиноремненной передачи 4. Кинематическая схема привода показана на рис. 8. Мощность на рабочем валу машины Р_{T ,} частота вращения рабочего вала n_T и синхронная частота вращения двигателя n_C приведены в таблице исходных данных.

Исходные данные	В а р и а н т ы
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
РT, к Вт	4,8	3,5	3,2	2,8	2,5	2,0	1,9	1,7	1,4	1,2
n T, об/мин	55	50	45	40	35	30	60	65	70	75
n С, об/мин	1500	1500	1500	1500	1500	1500	3000	3000	3000	3000

Рис.3