Вопросы для контроля:
Что включает в себя социологическое понятие «парадигма»?
В чем выражается мультипарадигмальность социологии?
Каковы основные социологические школы зарубежной социологии?
Какова сущность эволюционной и конфликтно-радикальной ориентаций в социологии?
Каковы основные течения и направления современной западной социологии?
Каковы основные этапы развития позитивизма?
Что собой представляет номотетический метод позитивистской социологии?
Каковы основные принципы неопозитивизма?
Каковы основные положения структурного функционализма?
Какова сущность гуманитаристской социологии?
Что такое "понимающая социология"?
Какова сущность идиографического метода, применяемого в гуманитаристской социологии?
Что такое феноменологическая социология?
Что изучает символический интеракционизм?
Как изучает этнометодология социальные явления?
Что такое социология действия? В чем сущность деятельностного подхода в социологии?
Каковы основные этапы развития неомарксистской социологии?
Логические задания:
Назовите факторы, обусловившие монопарадигмальность советской социологии.
Подвергните социологическому анализу одно из любых социальных явлений (общество, общественные отношения, социальные группы и т.п.) с позиций моно - и мультипарадигмальности социологии.
Указать основателя структурного функционализма в приведенном перечне исследовательских имен:
1. М.Вебер
2. Дж.Мид
3. Р.Парк
4. К.Маркс
5. В.Ленин
6. Т.Парсонс
7. З.Фрейд
4. Вычеркните имена тех исследователей, которые не разделяли идеи "понимающей социологии":
1. М.Вебер
2. В.Дильтей
3. Г.Зиммель
4. П.Сорокин
5. Ф.Знаменецкий
6. У.Томас
7. К.Маркс
8. В.Ленин
5. Раскройте сущность главных функций социальной системы, изложенных в формуле ACIL Т.Парсонса применительно к современным тенденциям развития российского общества.
6. Проведите сравнительный анализ между номотетическим и идиографическим методами в социологии.
7. Раскройте основные тенденции развития современного российского искусства с позиций герменевтики.
8. Проанализируйте взаимоотношения в системе "Я-и-другие" с позиций символического интеракционизма.
9. Перечислите основные варианты неомарксизма.
Литература:
Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь / Пер. с англ. Под ред. С.А. Ерофеева. – Казань, 1998. – 420 с.
Беляев В.А., Филатов А.Н. Социология. Учебный курс для вузов. Казань: Карпол, 1997.
Американская социологическая мысль. Р. Мертон, Дж. Мид, Т. Парсонс, А. Щюц. - М.: Изд-во МГУ, 1994.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М.: Универс, 1993. - 607 с.
Вебер М. Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1990. - 805 с.
Гидденс Э. Социология: учебник 90-х годов. Челябинск, 1991.
Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая социология. - С. Петербург, 1996.
Исламшина Т.Г., Егорова Л.Г., Салагаев А.Л. О методологических ориентациях и парадигмах современной социологии // Вестник КГТУ им. А.Н.Туполева - 1995. - №2.
История социологии: Учеб. пособие / Елсуков А.Н., Бабосов Е.М. и др. – Минск: Высшая школа, 1993.
Капитонов Э.Р. Социология ХХ века. - Для студентов вузов. - Ростов-на-Дону, 1996.
Краткий словарь по социологии. - М.: Политиздат, 1988. - 479 с.
Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977.
Современная западная социология. Словарь/Под ред. В.И. Добренькова. - М.: Политиздат, 1990.
Социология и современность. - М.: Наука, 1977. - Т.2. - 440 с.
Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994. - 688 с.
Теоретическая социология: Антология. В 2ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит., под общ. Ред. С.П. Баньковской. – М., 2001.
Харчева В.Г. Социология. Учебное пособие для вузов. – М., 1999.