Вопросы и задания

1. Какую роль играет грамматика в практическом овладении русским (ино­странным) языком?

2. Как трактуется понятие «методическая система грамматики»?

3. Каковы основные характеристики учебного грамматического материала?

4. Назовите этапы работы над грамматикой.

5. Перечислите основные способы ознакомления с новым грамматическим ' материалом. Приведите пример применения одного из способов в качестве

основного. Какие из способов целесообразно привлекать в данном случае в качестве вспомогательных?

6. Что Что понимается под концентрической подачей учебного грамматического

материала?

^/ 7. Почему в коммуникативно ориентированном курсе русского языка целесо­образна организация материала на семантико-синтаксической основе? Что такое речевой образец?

ь 8. Почему важно проводить обобщение изучаемого грамматического мате­риала?

9. Каковы основные способы ознакомления с новым грамматическим мате­риалом? / 10. Перечислите виды подготовительных грамматических упражнений. Какие

методические задачи решают эти упражнения?

^ 11. Назовите виды рече-коммуникативных упражнений с грамматической на­правленностью. Какие задачи они решают? Каким образом этим упражне­ниям придается грамматическая направленность

19