- •Робоча програма
- •Анотація змісту вибіркової дисципліни «Економічна соціологія»
- •1. Навчально-тематичний план
- •2. Зміст курсу за темами
- •Тема 1. Предмет економічної соціології та еволюція економіко-соціологічної думки
- •Тема 2. Господарська мотивація та типи раціональності
- •Тема 3. Економіка як соціальна система, власність як соціальний інститут
- •Тема 4. Соціологічний аналіз ринку та соціальна справедливість в системі суспільних відносин
- •Тема 5. Соціологія споживання
- •Тема 6. Соціологія науково-технічного процесу та економічного зростання
- •Тема 7. Соціологія підприємництва та господарських організацій
- •Тема 8. Соціологічний аналіз господарських ідеологій
- •Тема 9. Господарська система України
- •Тема 10. Економічна культура
- •4. Плани лекцій Лекція 1. Предмет економічної соціології та еволюція економіко-соціологічної думки
- •Лекція 4. Соціологічний аналіз ринку та соціальна справедливість в системі суспільних відносин
- •Лекція 6. Соціологія науково-технічного процесу та економічного зростання
- •4. Плани практичних занять
- •5. Підсумковий модульний контроль
- •Критерії оцінювання пмк
- •6. Самостійна робота студентів
- •6.2 Тематика індивідуальних завдань:
- •6.2.1 Приблизна тематика для обов’язкової форми (реферат) індивідуальної роботи студентів:
- •Тематика вибіркових форм індивідуальних завдань (повідомлення, доповіді, есе, презентації): До теми 1:
- •До теми 2:
- •До теми 3:
- •До теми 4:
- •До теми 5:
- •До теми 6:
- •До теми 7:
- •До теми 8:
- •До теми 9:
- •До теми 10:
- •Основні електронні носії інформації:
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •7. Самостійна робота студентів
- •Форми самостійної роботи студентів:
- •7.1. Реферат
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •Порядок оцінювання знань
- •Система поточного контролю знань студентів:
- •8.1. Активна участь у семінарських заняттях
- •8.2. Контрольна робота
- •9 І менше балів – „незадовільно”
- •8.3. Колоквіум
- •Оцінку „відмінно” (20 - 25 балів) заслуговує студент, який:
- •Оцінку „добре” (15 - 19 балів) заслуговує студент, який:
- •Оцінка „добре” (10-14 балів) ставиться за роботу, в якій:
- •Оцінка „задовільно” (5 - 9 балів) ставиться за роботу, в якій присутні:
- •Оцінка „незадовільно” (4 і менше балів) ставиться за роботу, в якій:
- •Норми оцінювання есе за 20-бальною системою:
- •4 І менше балів –„незадовільно”.
Тема 3. Економіка як соціальна система, власність як соціальний інститут
Загальні теоретичні уявлення про взаємодію економіки і суспільства. Системно-теоретичний підхід до дослідження економіки. Відособленість економіки в складі суспільства. Визначення грошей в економічній теорії та в економічній соціології. Відмітні ознаки зародження сучасної економічної системи. Два підходи до дослідження економіки в межах економічній соціології.
Власність як економічний інститут. Трактування власності в соціальній науці: філософський (Платон, Аристотель, Локк, К.Маркс тощо), юридичний, економічний (А. Сміт, Р. Коуз, К. Эрроу тощо), соціологічний (А. Стінчкомб, А. Мартинеллі, Н. Смелзер, Р. Сведберг тощо) підходи. Трактування власності в християнській філософії та соціальній етиці. Ставлення до інституту власності в пострадянських країнах. Приватизаційні процеси та їх ефективність с точки зору пересічних громадян.
Тема 4. Соціологічний аналіз ринку та соціальна справедливість в системі суспільних відносин
Ринок як соціальний інститут і як соціальна система. Механізми функціонування ринку. Три підсистеми ринку як соціальної системи. Відмінні ознаки високо розвинутих ринків. Соціальна сутність грошей. Гроші як засіб комунікації. Соціальні функції та аспекти грошей. Гроші як засіб соціалізації. Зміст поняття „соціальна справедливість” в сучасній науці. Класифікація та періодизація теорій соціальної справедливості в історії соціальної думки. Сучасні концепції соціальної справедливості (Дж. Роулс, М. Вальцер, В. Моравський тощо). Метод аналізу почуття справедливості Р. Будона. Принципи соціальної справедливості. Уявлення про соціальну справедливість в пострадянських країнах. Світові стандарти та сучасні виміри соціальної справедливості.
Тема 5. Соціологія споживання
Споживач як об’єкт дослідження. Споживання як соціальна поведінка. Структура споживання. Споживчий стандарт. Соціально обумовлені аксіоми споживання. Економічні детермінанти споживання (Т. Веблен, Д. Дьюзенберрі). Макроекономічна функція споживання Д. Кейнса. Соціальні детермінанти споживання. Адаптивність економічної поведінки. „Снобістський ефект” та „ефект Веблена” в поведінці споживача. Соціологія вподобань (Гронов). Вільний час і споживання. Реклама як детермінанта споживання. Від виробництва товару до виробництва торгової марки (Дайксель). Споживання як колективна поведінка. Загальні риси колективного споживання. Споживча поведінка і соціальний статус. Мода як особливий тип споживання.
Тема 6. Соціологія науково-технічного процесу та економічного зростання
Критерії науково-технічного прогресу. Економічний прогрес як індикатор науково-технічного прогресу. Соціологічний зміст науково-технічного прогресу. Соціоекономічні аспекти господарського зростання. Формула економічного зростання Р. Харрода. Ефективність зростання і зміни в змісті праці. Ринок праці і зміни в його структурі внаслідок науково-технічного прогресу. Межі господарського зростання. Можливості прискорення та соціальні наслідки науково-технічного прогресу.