- •Робоча програма
- •Анотація змісту вибіркової дисципліни «Економічна соціологія»
- •1. Навчально-тематичний план
- •2. Зміст курсу за темами
- •Тема 1. Предмет економічної соціології та еволюція економіко-соціологічної думки
- •Тема 2. Господарська мотивація та типи раціональності
- •Тема 3. Економіка як соціальна система, власність як соціальний інститут
- •Тема 4. Соціологічний аналіз ринку та соціальна справедливість в системі суспільних відносин
- •Тема 5. Соціологія споживання
- •Тема 6. Соціологія науково-технічного процесу та економічного зростання
- •Тема 7. Соціологія підприємництва та господарських організацій
- •Тема 8. Соціологічний аналіз господарських ідеологій
- •Тема 9. Господарська система України
- •Тема 10. Економічна культура
- •4. Плани лекцій Лекція 1. Предмет економічної соціології та еволюція економіко-соціологічної думки
- •Лекція 4. Соціологічний аналіз ринку та соціальна справедливість в системі суспільних відносин
- •Лекція 6. Соціологія науково-технічного процесу та економічного зростання
- •4. Плани практичних занять
- •5. Підсумковий модульний контроль
- •Критерії оцінювання пмк
- •6. Самостійна робота студентів
- •6.2 Тематика індивідуальних завдань:
- •6.2.1 Приблизна тематика для обов’язкової форми (реферат) індивідуальної роботи студентів:
- •Тематика вибіркових форм індивідуальних завдань (повідомлення, доповіді, есе, презентації): До теми 1:
- •До теми 2:
- •До теми 3:
- •До теми 4:
- •До теми 5:
- •До теми 6:
- •До теми 7:
- •До теми 8:
- •До теми 9:
- •До теми 10:
- •Основні електронні носії інформації:
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •7. Самостійна робота студентів
- •Форми самостійної роботи студентів:
- •7.1. Реферат
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •8. Індивідуально-консультативна робота
- •Порядок оцінювання знань
- •Система поточного контролю знань студентів:
- •8.1. Активна участь у семінарських заняттях
- •8.2. Контрольна робота
- •9 І менше балів – „незадовільно”
- •8.3. Колоквіум
- •Оцінку „відмінно” (20 - 25 балів) заслуговує студент, який:
- •Оцінку „добре” (15 - 19 балів) заслуговує студент, який:
- •Оцінка „добре” (10-14 балів) ставиться за роботу, в якій:
- •Оцінка „задовільно” (5 - 9 балів) ставиться за роботу, в якій присутні:
- •Оцінка „незадовільно” (4 і менше балів) ставиться за роботу, в якій:
- •Норми оцінювання есе за 20-бальною системою:
- •4 І менше балів –„незадовільно”.
9 І менше балів – „незадовільно”
Оцінку „відмінно” (20-25 балів) отримує студент, який:
Логічно, конкретно і вичерпно розкрив зміст всіх питань, що ввійшли у контрольну роботу; продемонстрував знання змісту рекомендованої літератури;
Відповіді демонструють здібність до самостійного і творчого мислення, уміння систематизувати інформацію, яка отримана з різних джерел та критично її аналізувати;
Застосовує надбанні теоретичні знання до аналізу сучасних процесів і подій в Україні або до аналізу розвитку економічної соціології як науки на сучасному етапі її розвитку;
Безпомилково виконує тестові завдання.
Оцінку „добре” (15-19 балів) отримує студент, який
Логічно і конкретно розкрив зміст питань, що ввійшли у контрольну роботу, але є деякі неточності у відповідях на окремі питання;
Продемонстрував знання рекомендованої літератури, уміння систематизувати отриману інформацію;
Вміє застосовувати набуті знання в оцінці сучасних процесів та подій в економіці;
Виконує більшу частину тестових завдань;
Оцінку „задовільно” (10-14 балів) отримує студент, який:
Розкрив зміст основних питань неповно, допустив непослідовність, неточність у відповідях або не відповів на одне з поставлених запитаннь;
Ознайомлений з основною літературою, яка пропонується викладачем;
Проявляє труднощі в самостійному аналізі сучасності, відсутній зв’язок теоретичних набутих знань з реаліями поточного життя;
Не в повному обсязі виконує тестові завдання;
Оцінку „незадовільно” (9 і менше балів) отримує студент, який:
Не відповів на більшість запропонованих питань, не засвоїв більшість матеріалу тем, які винесені на контрольну роботу;
Відповіді є помилковими та безсистемними, не може пов’язати зміст матеріалу з сучасністю;
Не виконав більшість тестових завдань.
8.3. Колоквіум
Колоквіум – це форма співбесіди зі студентами, в ході якої обговорюються питання однієї або декілька тем курсу (за вибором викладача), які не включені у програму як теми семінарських занять. Як правило, на колоквіум виносяться найбільш складні та актуальні проблеми сьогодення, які попередньо пропонуються студентам для самостійного розгляду. Співбесіда передбачає демонстрацію знань змісту як основного, так і додаткового списку рекомендованої літератури, вміння застосовувати отримані в ході теоретичного курсу знання для аналізу актуальних проблем поточного життя.
Оцінка знань студента в ході колоквіуму здійснюється за 25 – бальною системою:
20 - 25 балів – „відмінно”
15 - 19 балів – „добре”
10 - 14 балів – „задовільно”
9 і менше балів – „незадовільно”
Оцінку „відмінно” (20 - 25 балів) заслуговує студент, який:
добре орієнтується у змісті проблем даної теми, його відповідь є логічною і вичерпною;
відповідь будується на творчому переосмисленні добре засвоєного змісту основної та додаткової літератури; студент формулює висновки та узагальнення, які спираються на теоретичну доказову базу;
відповідає на окремі запитання, що носять проблемно-ситуативний характер і потребують самостійного вирішення даної проблеми через пошук нових зв’язків в уже засвоєному матеріалі;
може застосувати надбанні теоретичні знання в аналізі сучасних процесів і подій, критично осмислювати існуючі наукові теорії і концепції і в результаті обґрунтовувати власну думку;