- •Рабочая программа дисциплины Логические основы аргументации
- •031600 «Реклама и связи с общественностью»
- •Пояснительная записка к рабочей программе:
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Структура и содержание модулей дисциплины
- •Модуль 1. Логические средства аргументации
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Понятие
- •Тема 3. Суждение
- •Модуль 2. Теория и практика аргументации
- •Тема 4. Умозаключение
- •Тема 5. Логические основы теории аргументации
- •1 Модуль «Логические средства аргументации»
- •2 Модуль «Теория и практика аргументации»
- •Темы рефератов
- •Промежуточная аттестация примерные задания контрольных работ
- •1. Контрольная работа «Понятие». (умк с. 33, Вариант 1, часть I)
- •2. Контрольная работа «Суждение. Умозаключение». (умк с. 34, Вариант 1, часть II, III)
- •Итоговая аттестация Вопросы к зачёту
- •4.Образовательные технологии:
- •1) Защита проектов – 2ч.
- •Варианты:
- •2) Демонстрация презентаций – 2 ч. Возможные темы презентации:
- •3) Тренинг на тему «Дебаты» - 2 ч.
- •Возможные темы обсуждения:
- •4) Тренинг на тему «Дискуссия (конференция, круглый стол)» Возможные темы обсуждения:
- •5.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1 Модуль «Логические средства аргументации»
1 |
Посещение лекций |
1б. |
1.1 |
Конспект лекции |
0,5 б. |
2. |
Практическое занятие |
1 б. |
2.1 |
Подготовка сообщений, рефератов, докладов |
1 – 3 б. |
2.2 |
Устный опрос, решение упражнений |
1 – 3 б. |
2.3 |
Тестирование |
1 – 3 б. |
3. |
Письменная контрольная работа |
3 − 6 б. |
4. |
Защита проекта (аргументация) |
5 – 10 б. |
5. |
Поощрительные баллы |
3 б. |
|
|
|
2 Модуль «Теория и практика аргументации»
1 |
Посещение лекций (5) |
1 б. |
1.1 |
Конспект лекции |
0,5 |
2. |
Практические занятия (1) |
1 – 3 б. |
2.1 |
Подготовка сообщений, рефератов, докладов |
1 – 3 б. |
2.2 |
Устный опрос, решение упражнений |
1 -3 б. |
2.3 |
Тестирование |
1 -3 б. |
3. |
Письменная контрольная работа |
3−6 б. |
4. |
Презентация |
5 – 10 б. |
5. |
Тренинг |
5 – 10 б. |
6. |
Поощрительные баллы |
1,5 б. |
|
|
|
Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля
Практическое занятие «Понятие». УМК с. 7, тест 1 с. 37.
Практическое занятие «Операции над понятиями». УМК с. 8, тест 2 с. 37, кроссворд с. 39
Практическое занятие «Простое суждение». УМК с. 12., тест 3 с. 38.
Практическое занятие «Дедуктивное умозаключение». УМК с. 18., тест 4 с. 38.
Темы рефератов
Основные этапы формирования учения об аргументации.
Практика и теория аргументации в Древней Греции.
Практика и теория аргументации в Древнем Риме.
Практика и теория аргументации в Новое время.
Риторические приёмы аргументации.
Логика и язык.
Истина: логико-философский анализ.
Интуитивная логика.
Роль вопросов в процессе аргументации. Правильные и неправильные вопросы и ответы.
Задачи определения понятий.
Деление и классификация в процессах аргументации.
Аргументация и критика как средство убеждения.
Способы опровержения в дискуссии.
Основные законы логики и философии.
Психологические приёмы аргументации.
Диалектические и логические противоречия.
Дедукция и индукция.
Проблема надежности индукции. Использовать индукцию − видеть общее через пример.
Заключения по аналогии. Виды аналогии в СМИ.
Уловки, применяемые в дискуссиях и способы противодействия уловкам.
Этапы построения гипотезы журналистом.
Какие «прогнозы» публикуют СМИ?
Корректные и некорректные приемы спора.
Специфика политической аргументации
Софистика как спор без правил.
Устранение и разрешение парадоксов.
Анализ логических приемов (по книге Д. Карнеги «Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично»).