МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО ДВГГУ, кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________200__ г.

Рабочая программа дисциплины Логические основы аргументации

Направление подготовки

031600 «Реклама и связи с общественностью»

Профиль подготовки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Хабаровск

2011

Пояснительная записка к рабочей программе:

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Логические основы аргументации» являются формирование основ логической культуры как системы навыков мышления и коммуникации; овладение приёмами ведения дискуссии, полемики, диалога; получение навыков логично формулировать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; развитие коммуникативной и аналитической компетентностей, гибкости мышления.

Данная дисциплина научит ориентироваться в разных коммуникативно-познавательных ситуациях; эффективно использовать логические законы как средство познания, убеждения, контроля правильности суждений; поможет овладеть навыками составления и логического анализа текстов; чётко представлять структуру изучаемых дисциплин, устанавливать общие связи и отношения между ними, обнаруживать возможности применения методов одних наук в других науках.

«Логические основы аргументации» раскрывают логические основания аргументативного дискурса, акцентируя внимание на практике обоснования утверждений в беседе, дискуссии, полемике. В курсе даётся понятие технологии аргументации и нарабатываются определённые навыки стратегии и тактики аргументации, рассматриваются психологические, риторические, и нравственные аспекты аргументации.

2. Место дисциплины в структуре ооп

- дисциплина цикла ГСЭ;

-«Логические основы аргументации» является курсом по выбору ГСЭ, формирует методологические основы для освоения общегуманитарных и профессиональных дисциплин, поэтому целесообразно преподавать на 2 курсе (3 семестр).

- дисциплины, для которых изучение данной дисциплины является обязательной – «Философия», профессиональные дисциплины.

3. Структура и содержание модулей дисциплины

3.1.Название, цель и содержание модуля –

Модуль 1. Логические средства аргументации

Цель модуля: Формирование основ логической культуры

Содержание модуля:

Тема 1. Предмет и значение логики

Общая характеристика логики. Возникновение науки логики в Древней Греции. Основные этапы в истории развития логики.

Процесс познания. Роль мышления в процессе познания. Чувственное и рациональное познание. Формы рационального познания: понятие, суждение, умозаключение. Черты правильного мышления: определенность, последовательность, непротиворечивость, доказательность. Специфика законов логики. Основные законы логики: закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания. Метод формализации.

Значение формальной логики для поиска истины. Логическая культура.

Тема 2. Понятие

Понятие как логическая форма мысленного обобщения и выделения предметов. Способы выражения понятий в языке. Роль понятийного аппарата в науке.

Логические характеристики понятия: объем и содержание.

Определение объема и содержания понятий как средство достижения ясности и четкости в познании. Понятие множества, элементы и подмножества. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий.

Отношения между понятиями. Совместимые и несовместимые понятия. Типы совместимости: равнозначность, пересечение, подчинение. Типы несовместимости: соподчинение, противоположность, противоречие.

Виды понятий как проявление активности субъекта познавательной деятельности. Единичные, общие, пустые; конкретные и абстрактные; относительные и безотносительные; положительные и отрицательные; собирательные и несобирательные понятия.

Операции ограничения и обобщения понятий. Их роль в процессе познания. Операция определения понятия как раскрытие его содержания. Виды определений: явные и неявные; реальные, номинальные, генетические.

Особенности явного определения через род и видовое отличие, его правила и ошибки. Виды неявных определений: контекстуальные, индуктивные, аксиоматические. Приемы, сходные с определением.

Операция деления понятия как логическая основа классификации. Роль классификации в познании. Виды деления: по видообразующему признаку и дихотомическое. Правила и ошибки деления.