МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра «Медицинские приборы и оборудование»
Отчет:
Статистическое изучение динамики.
Выполнила: студентка группы 07лф2 Ерлыгаева М.О.
Проверила: к.т.н., доцент
Янкина Н.Н.
Пенза, 2009
Цель работы: изучение рядов динамики, показателей динамики, способов обработки и анализа рядов динамики.
Задания:
Задание №1.
Имеются данные о реализации продукции (млн. руб.) фирмой “Орион”. Для июля эта фирма состояла из восьми торговых точек, затем появились еще четыре точки.
Месяц |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
8 торговых точек |
235 |
300 |
267 |
285 |
289 |
- |
- |
- |
- |
12 торговых точек |
- |
- |
- |
- |
462 |
509 |
456 |
487 |
516 |
Приведите уровни ряда в сопоставимый вид.
Задание №2.
Имеются следующие данные о валовом сборе овощей в хозяйствах области, млн. ц.:
1986 |
1987 |
1988 |
1989 |
1990 |
7,6 |
9,1 |
7,8 |
8,4 |
9,6 |
Определить средний уровень валового сбора овощей за пять лет.
Задание №3.
По следующим данным о товарных запасах в розничной сети торгующих организаций города определить величину среднеквартального запаса за 1989г., млн. руб.:
1 января |
1989 |
64,1 |
1 апреля |
1989 |
57,8 |
1 июля |
1989 |
60,0 |
1 октября |
1989 |
63,2 |
1 января |
1990 |
72,3 |
Задание №4.
За январь 1990г. произошли следующие изменения в списочном составе работников предприятия, чел.:
состояло по списку на 1.01.90г. |
842 |
выбыло с 5.01.90г. |
4 |
зачислено с 12.01.90г. |
5 |
зачислено с 26.01.90г. |
2 |
Определить среднедневную списочную численность работников предприятия за январь 1990г.
Задание №5.
Используя взаимосвязь показателей динамики, определите уровни ряда добычи нефти и недостающие в таблице цепные показатели динамики:
|
Добыча |
Цепные показатели динамики |
|||
Год |
нефти, млн.т |
абсолют. прирост, млн.т. |
темп роста, % |
темп прироста, % |
абс.значение 1% прироста |
1980 |
353 |
- |
- |
- |
- |
1981 |
323 |
24 |
105 |
3.4 |
2.9 |
1982 |
243 |
26 |
106,1 |
5.7 |
3.12 |
1983 |
233 |
29 |
106.5 |
7,25 |
3.32 |
1984 |
221 |
30 |
107 |
8.7 |
3.81 |
1985 |
209 |
32 |
109 |
9.8 |
4,59 |
1986 |
204 |
19 |
105,9 |
5.6 |
4.23 |
1987 |
203 |
16 |
103 |
5 |
.4.98 |
1988 |
201 |
13 |
101 |
4.6 |
5.7 |
1989 |
198 |
14 |
98 |
4.1 |
5,72 |
Задание №6
Используя взаимосвязь показателей динамики, определите уровни ряда и недостающие в таблице базисные показатели динамики:
|
Производство эл.энергии |
Базисные показатели динамики |
||
Год |
млрд. кВт.ч. |
абсолют. прирост, |
темп роста, % |
темп прироста, % |
1980 |
741 |
- |
- |
- |
1981 |
765 |
59 |
112 |
21.4 |
1982 |
786 |
98 |
115,6 |
22.7 |
1983 |
798 |
189 |
123 |
23,9 |
1984 |
836 |
254 |
131,7 |
29.6 |
1985 |
857 |
298 |
133.7 |
32.7 |
1986 |
867 |
310 |
149,9 |
45.9 |
1987 |
878 |
321 |
156.7 |
55,2 |
1988 |
890 |
461 |
161.5 |
61.5 |
1989 |
987 |
467 |
167,2 |
72.9 |
Задание№7.
Имеются следующие данные о реализации молочной продукции в магазинах города по месяцам с 1987 — 1990 г.г. (тыс.т.):
Месяц |
1987 |
1988 |
1989 |
1990 |
январь |
5,3 |
8,3 |
10,4 |
5,3 |
февраль |
5,0 |
7,6 |
10,2 |
5,2 |
март |
8,8 |
11,0 |
11,8 |
8,0 |
апрель |
9,8 |
11,5 |
14,1 |
8,2 |
май |
15,4 |
16,1 |
17,8 |
9,8 |
июнь |
18,3 |
24,8 |
27,6 |
14,9 |
июль |
17,1 |
23,8 |
25,0 |
11,8 |
август |
15,4 |
19,4 |
19,8 |
10,3 |
сентябрь |
12,9 |
15,7 |
17,4 |
8,0 |
октябрь |
9,5 |
11,8 |
12,7 |
6,5 |
ноябрь |
9,0 |
10,2 |
11,0 |
5,4 |
декабрь |
7,5 |
10,1 |
8,6 |
5,6 |
Для изучения общей тенденции реализации данной продукции:
1) произведите преобразование исходных данных путём укрупнения периодов времени: а) в квартальные уровни, б) в годовые уровни;
2) нанесите на линейный график полученные квартальные уровни;
3) произведите сглаживание квартальных уровней с применением пятизвенной скользящей средней;
4) нанесите полученные при сглаживании данные на график с квартальными уровнями;
5) сделайте выводы о характере общей тенденции изучаемого явления.
Задача №8.
Имеются следующие данные о розничном товарообороте за 1984 — 1990 г.г. (тыс. руб.):
1984 |
1985 |
1986 |
1987 |
1988 |
1989 |
1990 |
483,5 |
500,7 |
546,1 |
570,2 |
580,7 |
590,1 |
611,2 |
Для изучения общей тенденции развития розничного товарооборота:
1) изобразите ряд динамики в виде линейного графика;
2) произведите аналитическое выравнивание уровней ряда по прямой и выразите общую тенденцию роста соответствующим математическим уравнением;
3) определите выровненные (теоретические) уровни ряда динамики и нанесите их на график с исходными (эмпирическими) данными;
4) сделайте выводы.