- •Задание на дом № 1
- •1. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на бессоюзное присоединение определительных придаточных предложений.
- •2. Переведите текст Theory of Supply и отработайте его чтение.
- •3. Найдите в тексте:
- •Text Theory of Supply
- •Аудиторная работа № 1
- •4. Назовите русские эквиваленты следующих интернациональных слов:
- •5. Определите, к какой части речи относятся следующие слова, и переведите их на русский язык, не пользуясь словарем:
- •6. Назовите предложения, где пропущен эквивалент слова который. Переведите их на русский язык.
- •7. Переведите следующие словосочетания на русский язык. Обратите внимание на значения причастий и на интернациональные слова.
- •8. Замените русские слова в скобках их английскими эквивалентами.
- •Задание на дом № 2
- •9. Раскройте скобки и употребите глаголы в соответствующей форме. Переведите предложения на русский язык.
- •10. В) Вставьте пропущенные предлоги, где это необходимо.
- •Аудиторная работа № 2
- •11. А) Ответьте на вопросы к тексту Theory of Supply.
- •12. Раскройте скобки и выберите подходящее по смыслу слово из предлагаемых вариантов.
- •13. Составьте предложения из двух подходящих по смыслу частей.
- •14. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на перевод причастий I и п.
- •Задание на дом № 3
- •15. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на слова и словосочетания из словарного минимума к тексту Theory of Supply.
- •16. Переведите предложения на английский язык.
- •17. А) Замените подчеркнутые части предложений причастными оборотами. Произведите в этих предложениях все необходимые изменения.
- •Аудиторная работа № 3
- •18. Заполните пропуски следующими словами и словосочетаниями в соответствующей форме:
- •20. А) Раскройте скобки и употребите глаголы в соответствующей форме.
20. А) Раскройте скобки и употребите глаголы в соответствующей форме.
Neoclassical economics (not to be) a school of thought (мысль) but a number of subschools of thought (to form) by economists (to follow) and (to develop) the ideas of such masters as Alfred Marshall in England, Leon Walras in France and Carl Menger in Austria. What all these subschools (to agree) upon was the importance of individual utilities and constraints for coordinating markets and prices.
In 1890 Marshall in his Principles of Economics (to show) how prices for commodities (can) (to be explained) by supply and demand in the context of firms (to struggle) to survive (выжить) within industries.
Walras and his followers in France and England (to be interested) in the effect of supply and demand on market pricing (ценообразование). Walras (to examine) the mathematical conditions under which all markets (can) (to be) in equilibrium at the same time.
Among Austrians, the important task of economic study (to be) to sort out (отобрать) separate units of economic activity and then to analyze them in terms of supply and demand forces (to work) through the decisions (to make) by individuals.
б) Ответьте на вопросы к тексту.
1. What were neoclassical economists mainly interested in?
2. What subschools and names are mentioned in the text?
21. Прочитайте текст без словаря. Найдите интернациональные слова, имеющие похожую форму и значение в английском и русском языках. Ответьте на вопросы, следующие за текстом.
Price Elasticity of Demand and Supply
There is a relationship between demand and price. How much demand for a commodity is affected by a change in price is called elasticity of demand. If a small change of price results in a large change in demand, the demand is called elastic, if the demand changes only a little, it is called inelastic. The price elasticity of demand coefficient is negative as demand usually falls with a rise in price.
The price elasticity of supply shows the percentage change in the quantity supplied resulting from a one-percent change in price.
As an increase in the quantity supplied is normally a result of a rise in price, the coefficient is usually positive. We have a "0" (zero) elasticity when a price change results in no quantity supplied change. This is called a perfectly inelastic supply. Provided the elasticities vary between zero and one, the supply is called inelastic. With coefficients greater than one, the supply is called elastic. The percentage change in quantity is larger than the corresponding percentage change in price.
Agricultural supply is mostly inelastic because of the high proportion of such inputs as land, buildings, and machinery. The elasticities of agricultural commodities (potatoes, wheat, fruits, eggs, milk) vary greatly. Because of increasing specialization of production of farm animal products, in particular, elasticities for such commodities as pigs or broilers have decreased in recent years.
1. Which demand is called elastic?
2. In what units is elasticity of supply shown?
3. Why is the price elasticity of demand coefficient negative and the corresponding coefficient for supply positive?
4. What supply is called inelastic?
5. What is the difference between the inelastic and the perfectly inelastic supply?
6. Why is agricultural supply usually inelastic?
7. What is the tendency of agricultural supply development?