234. Задание {{ 235 }} тз № 235

Способ изложения материала в тексте…

Охрана природы - долг; в наше время долг в действенном смысле, что требует надвигающийся атомный век. Охрана природы - долг, долг каждого человека, который хочет вести достойную жизнь, долг каждого государства, которое хочет дать достойную жизнь своему народу. Долг всего культурного человечества, перед которым стоит общая задача: сохранить землю и хлеб потомкам! Охрана природы является долгом - суровым, требующим стойкости, но вместе с тем великим и прекрасным долгом!

 концентрический

 дедуктивный

 исторический

 аналогический

235. Задание {{ 236 }} тз № 236

Способ изложения материала в тексте…

Мщение есть страсть низкая и вредная. Ибо делать зло ближнему значит унижать достоинство человека ко вреду собственному. Напротив, прощать обиды есть подвиг души прекрасной и великой. Часто друг, мстя другу за лёгкую обиду, лишается жизни или подвергается строгости законов. Дух кроткий обиды простит, великий забывает. Итак, удаляйте от сердца страсть мщения.

 дедуктивный

 индуктивный

 стадиальный

 исторический

236. Задание {{ 237 }} тз № 237

Во фрагменте "Нобелевской лекции" А. И. Солженицына используются __________аргументы.

И таких разных шкал в мире если не множество, то… Разные шкалы для наказаний, для

злодеяний. По одной шкале месячный арест или ссылка в деревню, или "карцер", где кормят белыми булочками да молоком, - потрясают воображение, заливают газетные полосы гневом. А по другой шкале привычны и прощены и огромные сроки по двадцать

пять лет, и карцеры, где на стенах лед, но раздевают до белья, и сумасшедшие дома для здоровых, и…

 психологические

 исторические

 логические

 литературные

237. Задание {{ 238 }} ТЗ № 238

Если оратор в начале речи приводит наиболее сильные аргументы, затем менее сильные, а завершает выступление эмоциональной просьбой, побуждением или выводом, то он использует _____________ способ аргументации.

 нисходящий

 восходящий

 эмоциональный

 индуктивный

238. Задание {{ 239 }} ТЗ № 239

Заключение НЕ должно содержать…

 извинений перед аудиторией

 напоминания основного тезиса, исходной проблемы

 обобщения (формулировки основного вывода)

 призыва к аудитории

239. Задание {{ 240 }} ТЗ № 240

Цель рекламного сообщения - …

 побуждающая

 убеждающая

 ироническая

 развлекательная

240. Задание {{ 241 }} ТЗ № 241

Тема выступления с агитационной целью (воодушевить, убедить, призвать к действию) -…

 Скромный человек может добиться жизненного успеха.

 Новые явления и тенденции в современном русском языке.

 Принципы делового общения.

 Невербальные средства коммуникации.

241. Задание {{ 242 }} ТЗ № 242

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи

предложений.

А. Каждый из нас обязательно с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам.

Б. И чем древнее поселок, улица или река, тем тайна глубже.

В. В любом названии места скрывается тайна.

Г. Мы без труда решали задачи, если нашу деревню называли: Сосновка, Осиповка, Дубовка, Березовка.

 А, Б, Г, В, последовательная

 Б, А, В, Г, параллельная

 А, Б, В, Г, параллельная

 В, Б, А, Г, последовательная